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2、前记2 我们的考试 ...

  •   我们的考试被定在下周二,因为是全区统考所以学校除了我们这种能给学校争光的所谓好学生都放假。没有范围,只说要考数学语文,全是废话。开完会之后我其实还感觉不太真实,因为我虽然成绩不错,但是因为比较不讨老师喜欢,所以从来没想过能被老师选中参加对于学校这么重要的考试。其实也不是特别不讨老师喜欢,只是我在三年级的时候,我的前桌,一个黑黑瘦瘦小小的姑娘因为上课说话被班主任老师罚抄书。下课她和我抱怨,我前一天刚刚听到家里爸爸妈妈说教育系统整改取消择校的事情,就说了一句,“教育局都不允许罚学生抄书的”。想想看,一个三年级的小孩,能理解教育局这个部门的作用并且懂得狐假虎威维护自己的权利是多么了不起的一件事。但是,我的前桌可能因为太相信我的话,就去找了我们班主任,把话和她复述了一遍,尤其强调了我这个原作者。于是,两分钟之后,她回来了,告诉我,“周老师让你去一趟”。
      当时我的同桌正在和我解释当时一个情景游戏叫奥比岛的某关应该怎么过,我听了前周的召唤,就去讲台旁边老师的办公桌前。我们班主任叫周玮,34,5岁,一头短发,戴眼镜,稍稍有点胖,但是还很精明干练的样子。我站在她的桌子旁,她披着卷子,好长时间都没抬头看我。我无所谓。我很喜欢看她批的卷子。周玮的字写的很好看,张扬的有棱有角。因为我自己一向写字不好看就很喜欢看那些写字好看的人写字。她看我没什么反应,批完手里的卷子,抬起头来,问我,“教育局对我罚你们抄课文有意见啊?”
      我是一个遇强则强的人,虽然我其实并不知道教育局到底管不管这个,当时说这句话也只是在朋友面前卖弄一下自己知识储备量有多大,作为一个三年级的小豆包就算站在老师面前也没有什么身高优势,但是看着她斜睨的眼神,我还是尽我所能想出一个比较合理的答案,“如果他们知道了就有了。”我没有用“应该”两个字,我觉得自己应该刚强。
      可是周玮并没有管我到底刚不刚强,她可能是第一次看到一个小学生在她面前扯着教育局的虎皮做大旗,有种被顶撞,和权威被挑战的愤怒。于是她说,“那你回家把‘一条鲶鱼’抄十遍,我看看教育局找不找我。回去吧。”
      她完全没有等我的回答,也是,作为一个小学老师,对学生有百分百的权利,而这种权利会随着学生的长大,心智的成熟,叛逆的开始而逐渐减少。可是现在,对于刚刚8岁的我,周玮的话还是十分管用的。我答了一个“好”,转过身慢慢往回走。
      回到座位上,我的前桌好奇的转过来问我,“老师和你说什么了?”我没好气地回答,“他让我把‘一条鲶鱼’抄十遍。”
      转眼看见她桌子上刚刚翻出来准备抄课文的本不见了,问“你怎么不抄了?回家再抄啊?”
      她顿时不好意思,扭扭捏捏的对我说,“哦,我说那句话是你说的,老师就告诉我不用抄了,把你叫过去就行。”
      好家伙,原来她是故意的。告状精。我的脸一下子拉了下来,任她在我面前晃来晃去说“对不起”也不理她。这招是和爸爸妈妈学的,从我小时候开始他们俩吵架就只有冷战一种方式。我是那种被问到“喜欢爸爸还是喜欢妈妈”的问题都要纠结好久一直到问我问题的长辈失去耐心走掉还是在纠结的人。而且,吵架的爸爸妈妈放在我身上的关注大大增加。我和谁多说了一句话,另一个就会在看不见的角落对我横眉冷对。所以,经常在回家的路上,他们两个一个走前面,一个走后面,我就估算一个距离蹦蹦跳跳地走在中间。也许从小就是一个心思重的孩子吧。
      我和前桌的冷战一直在持续,我和老师的关系好像也出了一点问题。那天我回到家,打开笔记本开始抄课文。妈妈过来看我几次,听到我说发生了什么,告诉我“不用抄了,明天上学的时候和老师道个歉就没事了。”可是我不同意。也不知道怎么,就是很倔,一定要抄完,看看教育局会不会把周玮抓走。十篇课文,三年级的我抄到了半夜1点。第二天心疼女儿的爸爸说什么也不让妈妈叫我起床,于是我睡到了11:30。
      第三天我上学了,拿着厚厚一摞笔记纸交到周玮手里。她看了我一眼,就让我回座位了。从那天开始,周玮对我表面没什么变化但是感觉在她心里,我好学生乖乖女的设定已经崩塌了。好学生还是有的,只是算是捣蛋的好学生。也是从那以后,我去大队部玩电脑,只要不是重要的课,他都当没看见。
      所以这次周玮能不计前嫌推荐我(和其他7个人)在我看来真的是很不容易,而且是一个代表学校考试的重要考试。我决定,一定回家好好复习,就暂时不嫉妒那些因为不能参加考试而白白的了半天假的人们。
      到了周二,因为只有五年级5个班每班7,8个人参加考试,所以全校除了这36,7个人以外都放假,这时候如果站在操场上上空,我们这几个人就是放学大潮中的孤岛。这三十几个孤岛因为急着赶回家玩我亲爱的奥比岛的人太多,所以出门上厕所之后连教室都回不去,只能在人缝里游荡。
      当人都走得差不多了,就有别的学校的同学进来,和我们一起考试,毕竟三十几个人占用一个学校的资源太浪费了。小学五年级的我不会这么深刻的理解,我当时仅有的的逻辑都在看见岳文博的时候崩溃了。岳文博是我当时喜欢的人。小学五年级的孩子不会懂什么是喜欢,像我们学校的人喜欢赵云鹏因为他是大队长,我喜欢岳文博则是因为他是我们奥数班成绩最好的。看,从小我就这样一个好学生。
      我本来是坐在被太阳烤的暖洋洋的升旗台上看蚂蚁从上面的一个缝隙里钻出来。看到他的一瞬间,我站起来,冲下升旗台,利用熟知地形的优势跑到二楼大队部。虽然他可能根本没看到我,虽然作为在奥数班偶尔能和他比肩的人,我们两个还是说过两句话的,但是,看到他的一瞬间,我只想道,“不能让他看见我。”因为我当时穿的是一件粉色的T恤,上面还有妈妈没洗掉的菜汤遗迹。
      其实我到现在都不知道自己这么多怀春的能量是哪来的,虽然小的时候只是喜欢,从来没想过喜欢之后是什么样子。知道在一起,也不知道在一起之后是什么样子,可能就是只和我说话,不和别人说话。为此,我十分感谢岳文博这样一个学霸又早熟的人。这些以后再说。
      当我跑到大队部的时候,门锁着,我踮着脚透过玻璃往里看,没人。回头来却吓一跳,赵云鹏就站在我后面。他踮脚,手伸到门框上拿到了钥匙,开门,先进去了。我跟着他进去,很奇怪他也留下来,一直以来都以为他不是学习很好的学生。不过可能他们班老师徇私枉法也不一定,毕竟是大队长,又会讨老师欢心。不过当时我没有想这些。受潮严重的地板发出的咯吱声又让我想到了当时他在我耳边说的那句“你喜欢我吗”。我不由自主的又感觉到了空气闷热,不知道该说些什么。毕竟自己也有可能喜欢他吧。
      幸好,有老师进来了,见到我们俩,很和蔼的问“怎么还不去考试,快点,马上就要放广播了”。
      我说了声“谢谢老师”就连忙跑出了大队部。回头看看,赵云鹏还站在那里,和老师谈论着不知道什么好玩的事情,逗得老师笑的眉不见眼。

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