2、论搭讪的重要性 ...
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“（日文）检测到残魂，是否启动阴阳师系统？”
听起来好奇怪哦，和妈妈哥哥说的话完全不一样。
“妈妈，纽特为什么还不会说话？”
提修斯望向一岁半的弟弟，有些发愁。
提修斯今年刚满11岁，正式收到了霍格沃茨的录取通知书，也拥有了一堆的小伙伴，他们除了聚在一起闯祸，偶尔还炫耀一下兄弟姐妹——11岁的提修斯开始知道，一岁半还不会说话的弟弟，似乎有些发育迟缓了。
“唔，有没有什么魔法，能帮助幼儿快速学会说话的？”提修斯挥舞着他的第一根魔杖翻找书房的藏书，嘘，小声，提修斯悄悄的把自己不合法的魔杖收好，转头警惕的看向四周，确认母亲没有在看他之后，这才得意洋洋的露出一个笑容，颇为自豪，这根魔杖是他抢来的战利品。就算学校要记录踪丝，也找不到他头上。
“提修斯，放弃你那一堆不合时宜的想法，你弟弟的魔力没有你那么雄厚，魔力感知水平弱一些，也没有什么，不要着急。更不要轻易对他使用魔法，那对他伤害太大。”
“哦，好吧。”提修斯悻悻的从书房离开，托着腮，看白嫩的弟弟咿咿呀呀的瞎比划。
“（日文）检测到残魂，是否启动阴阳师系统？”
我都跟着重复好几遍了，这人怎么还一直在说？
好烦哦。
烦死了。
好烦哦，一岁半的纽特不耐烦的踢了踢腿，这人每天都在说什么啊，吃饭睡觉都在说，好烦哦。
提修斯望着纽特，听他又开始咿咿呀呀的说些听不懂的话，只能用充满忧愁的目光看着他这个弟弟。
“怎么就学不会说话呢？”
半年后。
纽特终于学会了第一个英文单词——“提修斯”，把提修斯给乐的，当场就蹦起来了。
“再叫一声，哥哥来听听？”提修斯逗他，一遍又一遍，不厌其烦的。
纽特似模似样的模仿着提修斯的发音，“哥——哥——”
“嗯，再长一点？比如——”
那烦人的声音再次在耳边响起，纽特眼珠滴溜溜一转，忽然跟着那声音，重复了一句——
“（日文）检测到残魂，是否启动阴阳师系统？”
提修斯听见弟弟又开始咿咿呀呀的说幼儿话，叹了口气。
“唉，算了，一天一句，三岁前也能学会说话。”
纽特也跟着叹了口气，看来这句话，哥哥也不懂啊。
事实上，纽特在语言方面的天赋并不差，从他两岁开始学说第一句英语开始，一年还不到的时间，就已经能很好的表达自己的想法，比如现在——
“妈妈，我想学西班牙语、法语、俄罗斯语——”
纽特歪歪扭扭朝海伦跑去。
海伦抱住纽特，亲了亲他的脸颊：“哦，宝贝，你怎么会有这种想法？”
“提修斯嘲笑我，妈妈，他说我是不会说话的小哑巴，我要学好多好多语言，打败他！”纽特握紧他的小拳头，朝一旁的哥哥作势打去。
“哦，小哑巴，小心你再也长不大。”提修斯抱臂站在一旁，现在的他，已经是一名三年级学生。
“妈妈，你看哥哥！”纽特在海伦的怀里扭来扭去，趁机告哥哥的小黑状。
海伦最后也没批准纽特去外面学外语，三岁的孩子，放在哪里都太小，不安全。
更何况，巫师界也没有专门的外语机构，如果纽特非要去学的话，只能送去麻瓜学校。
一个三岁的小巫师——还不能很好的控制自己的魔力，冒冒失失的送到麻瓜的教育机构，下场可想而知。
不过，海伦虽然没同意纽特出去，不过在学外语这件事上，倒是十分支持，她给纽特买了很多魔法书籍——幼儿科普书籍，各国的都买了一些——翻开书页，会有人自动将内容念出来，纽特闲着没事，就翻翻小画书，听听各国的话。
终于有一天，纽特在翻一本日本神话故事的时候，听到了一个极为熟悉的词汇——
“阴阳师”。
这个在他耳边徘徊了整整三年的词汇，他终于在别的地方再次听到！
五岁的纽特喜极而泣，他抱着一本厚厚的日本神话故事，颠颠的跑去找海伦。
“妈妈，我要学日语！”
“哦，宝贝，你哥哥当年就是逗你玩的，你怎么还在计较这事儿？”海伦扶额。
“妈妈~”纽特赖在海伦怀里，“我想学日语！”
“日语有些难办啊，魔法界跟日本沟通很少，要不——”海伦试着跟纽特商量，“去麻瓜学校？”
“麻瓜？”纽特皱着眉头，有些不怎么高兴，“那算了，我们还是去趟对角巷的书店，买些魔法书吧！”
“宝贝儿，那可不行，你不能歧视麻瓜。”海伦试图说服纽特。
纽特从海伦的怀里下来，表情不屑：“"那又怎么样，麻瓜们的生命那么脆弱，甚至经不起一个一忘皆空，而且，”纽特抬头望向他的母亲，神情郑重，“我讨厌我的名字！”
提修斯正好从屋外进来，他今天刚放暑假，这会儿回来，听见纽特说的最后一句，高兴的吹了句口哨：“妈妈快看啊，我们家出了一个小斯莱特林。”
提修斯放下箱子，就那样站着，俯视纽特，十五岁的少年已初具威压，提修斯雄厚的魔力更是给纽特带来了心灵上的震撼，纽特心里有些害怕，但他并没有表现出来，而是顽强的与哥哥对视。
提修斯盯着纽特看了一会儿，半晌，转头对海伦说：“算了，妈妈，让他照着自己的想法做吧。”
纽特心里松了口气，虽然无论如何，他都不会改变自己的想法，但是提修斯今天的放行，让他不用辛辛苦苦的埋藏自己的想法，如果，提修斯也和妈妈一样非要让他改变的话，那他肯定就要把很多自己的想法隐藏起来，装作和大家一样的样子，这样才不会被嫌弃。
纽特一直记得很清楚，他不过是先跟着那个不知名的声音，学说了日语，晚了一段时间说英语，就被哥哥和隔壁的邻居用异样眼光看着，这种滋味，实在是不好受，纽特不想再和大家不一样，所以，他要认真的把自己装扮成和别人一样的模样。
可他不想在家里也这样。
那太累了。
好在他有一个体贴的哥哥。
纽特一家住在巫师小镇，隔着对角巷只有几分钟的路程，很近。海伦带着纽特，吃完饭，散个步消消食，顺路就能去一趟书店。
提修斯也跟着去了。他需要买一些新的课本。
“哦，提修斯，你自己去转转课本，我带着纽特去找找他想要买的外语书。”进了书店的门，海伦回头叮嘱大儿子。
“没问题。”提修斯朝海伦笑了一下，转头去六年级区域，掏出书单，对着找教授们要求的新课本。
纽特跟着妈妈来到外语书籍区。
海伦翻了几本，纽特在旁边一直摇头，这些都不是他想要的，海伦有些无奈：“纽特，我说过了，这里的日语书很难找的，你在这里等我，我去问问店主，仓库里还有没有别的日语书籍。”
“好的，妈妈。”纽特乖巧的点头，随手翻开一本日语书，皱着眉头听里面叽里咕噜的说一大堆话。
“嗨，你也喜欢日本文化吗？”
纽特抬头看向来人。
一头细碎的小卷发，整齐的往后梳着，眼角下弯，随便说句话，都像是在笑。
“能帮我拿下那本书来吗？那是日本最新出的漫画，我等了四天了。”
小孩儿长得不高，踮着脚才能够到最低一层的书，纽特用他那五岁的判断力，迅速的得出一个结论——这是一个不需要他防备的对象，因为对方实在太过弱小，压根不足以对纽特产生任何的伤害。在纽特为数不多的认识的人当中，这人是唯一一个对他没有任何威慑的人。
倒不是说提修斯和海伦需要提防，只是，纽特的本性中，会天生的注意比他强的人与物，并迅速的找好防备的措施，这是一种本能。
比如，今天如果海伦与提修斯一起对纽特的思想进行批评，那纽特就会收敛起自己真实的想法，而非根据海伦与提修斯的想法，来改变自己的想法，这就是当纽特的行为受到外界比他强大的势力干扰时，下意识找到的措施。
男孩儿还在眼巴巴的望着纽特：“帮我一下啦。”
“好的。”纽特点头，伸手帮男孩儿把书够下来，手碰到书的时候，那书自发自的读了一下自己的名字——《百鬼夜行》，纽特伸出去的手生生停住，他问道。
“这漫画，叫什么？”
男孩儿眨巴着大眼睛，双眼皮显得眼睛大而有神：“百鬼夜行。”
纽特点头，伸手把书给了眼前的男孩儿。
“【日语】残魂——”
“原来是鬼的意思。”
作者有话说
第2章 论搭讪的重要性
，还差 