《hp第九魂器》兰叶春葳蕤

2、第一章 意料之外的魔法信函

　　黑魔王销声匿迹的这将近十个年头里，曾经噤若寒蝉的英国巫师们，似乎渐渐从黑暗与死亡的恐惧中摆脱出来。他们仿佛已经积累起重新面对现实生活的勇气，甚至可能还酝酿着对美好未来的憧憬。
　　“偶尔有些不值一提的小角色打着黑魔王旗号招摇撞骗，并不能从根本上影响以康奈利福吉部长为核心的魔法部创造出的和谐稳定大好局面”——至少被巫师们最广泛传阅的《预言家日报》上是这样写的。即便那个人已经快十年没公开出现了，任何哪怕与他有任何一点点关联的事情也总是很容易登上《预言家日报》的头版头条。当局为了淡化那个人所作出的一切努力，都可能会被心有余悸的巫师们认为是欲盖弥彰。巫师们不仅不敢直接说出那个人的名字，甚至连相近或相关的词汇都尽量避免提起。鉴于那个人在黑魔法发展的历史进程中作出的那些令人记忆深刻的巨大且不朽的贡献，英国魔法部甚至直接下令修改了巫师七年义务教育课程中的许多教材——《魔法原理探微》删去了涉及黑暗魔法的相关章节，《黑魔法艺术》彻底被更安全无害的《黑暗力量防卫指南》替代。
　　也有一些巫师对魔法部这种不愿正视黑魔法发展与进步的鸵鸟行为不以为然，但考虑到以大局为重，他们在那个人消失后不约而同地选择了蛰伏隐蔽。为了彻底淡化那个人对几代巫师造成的严重影响，魔法部可能会尝试践行一些略微激进的策略——某些巫师甚至会被侵犯到他们依据《威森加摩权利宪章》理应享有的个人权利。
　　巫师中有些肤浅的杂碎和渣滓，对于广博而深邃的黑魔法仅仅了解了一些皮毛，就不知轻重地想要哗众取宠搞个大新闻。他们大概完全不清楚自己试图冒充和扮演的是怎样一个强力而可怕的群体。被魔法部的傲罗抓进阿兹卡班监狱囚禁终生，已经是他们可以期待的最好结局；如果这些虚张声势的垃圾被那个人的真正信徒和粉丝们发现……（此处省略N字）
　　总而言之，巫师们幸福快乐，麻瓜们依旧茫然，魔法世界形势一片大好——
　　突然，一封意料之外的魔法信函打破了平静的局面。
　　哈利波特从那个人毁天灭地的黑魔法下存活下来之后，立即被某些对黑魔法充满偏见的卫道士们故意排斥并放逐到麻瓜世界。虽然这个大难不死的男孩被预言为“唯一能够战胜那个人的救世主”，但不少对黑魔法可怕一无所知的愚昧巫师，在十年前庆祝那个人死亡的那场大狂欢时已经完全相信，波特全家的牺牲换来了世界和平。他们希望波特一家英勇牺牲的事迹和那个人一同尽快被厚厚的历史尘埃掩埋，最好永远不要再次唤起他们们心中最可怕的那些回忆。
　　哈利波特年满十一岁的这年，一封未署名的魔法信函毫无征兆地出现在霍格沃兹魔法学校一百多岁的白胡子老校长邓布利多办公室的桌面上。
　　信纸并不十分考究，就好像是随意从某本古老的魔法书上随时撕下来的一页。浅黄色的纸面上仿佛氤氲着淡淡雾气，让人看不太清晰。邓布利多用魔杖指了指自己稍稍有点歪斜的鼻梁上的金丝边眼镜，一行清秀的字迹呈现在白巫师眼前：
　　“I'm back”
　　黢黑色的字隐隐泛着绿光，即便是对黑魔法一无所知的巫师，仅仅依靠本能轻易感受到这些字中蕴藏着危险的黑魔法力量。
　　大概过了一两个呼吸的时间，魔法信函上的文字隐约闪耀着的绿色的光芒开始收敛。当光芒完全黯淡下来之后，这些文字好像被赋予了生命一样，悄然无声地突破了自身原本的形态。纸上的墨迹渐渐融会贯通连为一体，化作一条拥有墨绿色斑点鳞片的黑色小蛇……
　　已经从中获取到了足够多信息的邓布利多，没有让更多的精彩和意外在纸面上完全地演绎和充分地呈现。这并不因为邓布利多如传言中所提到的那样“缺乏对黑魔法的好奇心”，而是由于一项谨慎的邓布利多充分理解那个人黑魔法造诣值得尊重。或许还有一个额外的原因是，今年霍格沃兹魔法学院的预算中，并没有留出足够的份额来重建被彻底毁坏的校长办公室。
　　“Expecto Patronum”
　　一只银色的凤凰凭空出现，迅速缩小后飞入魔法信函的纸面。
　　两个小家伙在二次元空间里的战斗很快落幕，本世纪最伟大白巫师源源不断的魔力供应让银色凤凰轻而易举地战胜了黑色小蛇。战斗结束时信纸炸裂的剧烈程度还是多少让邓布利多有些意外，黑色小蛇宁死不屈的性格让邓布利多不禁回忆起那些已经尘封了半个世纪的往事……
　　“他还是一点都没有变啊……”
　　巨大的危机感让邓布利多不敢放纵自己回忆太久，回到现实后的他无比清醒地意识到自己可能会面临的将是怎样的局面。邓布利多毫不犹豫地抓取起放在自己办公桌上的一个看上去毫不起眼的锈迹斑斑的铜铃。这铜铃的侧面镌刻的不是邓布利多最喜欢的凤凰，而是造型古朴的狮、蛇、鹰、獾。这意味着邓布利多手中摇晃的铜铃可能有着相当悠久漫长的历史，它可能并不属于邓布利多的私人物品，而更大概率是霍格沃兹魔法学院先贤们流传下来的校产。
　　邓布利多作出了摇晃铜铃的动作，自己却没有听到铜铃发出任何声音。
　　但是，其他每一位在霍格沃兹魔法学校任教的教师，都几乎在同一时间开始抱怨铜铃声的震耳欲聋——这是来自校长办公室的紧急召唤。