《商君别传》卿欢翊

4、学习

　　从今天起，我的古代淑女养成课程就开始了。一大早，有侍女叫我起床去偏厅学习，换完衣服走入偏厅，就听侍女说今天的学习内容安排的上午是书，下午是琴。我走入偏厅，只见一个大概30左右的女子在那里等着我，我在侍女的指导下向他她行了拜师礼，待我坐下后，便见她开始自我介绍说：“我叫秦娘，我教授的是琴，因为今天教授书的老师未到，所以今天的课程只有琴，那我们就先从认识琴开始吧，
　　“琴，亦称七弦琴，或丝桐、绿绮等，因缚弦七根又称“七弦琴”。琴体由面板和底板胶合而成，形狭长。弦外侧的面板上嵌有十三个圆点的“徽”，其音色沉静古朴。琴在文献《诗经》 《国语》、等都有记载。琴的创制者有"昔伏羲作琴"、"神农作琴"、"舜作五弦之琴以歌南风"等说，《诗经关雎》有"窈窕淑女，琴瑟友之"，《诗经小雅》亦有:"琴瑟击鼓，以御田祖"等记载。琴是细腻含蓄的，其注、猱、揉、吟的指法不动声色地控制着轻缓急重，让人真正体验到余韵袅袅、象外之致的味道，就好像一炷香慢慢地在空中舞蹈，且实且虚，缭绕而去。宫、商、角、徵、羽五根弦象征君、臣、民、事、物五种社会等级，后来又增加的第六、七根弦称为文、武二弦象征君臣之合恩。十二徽分别象征十二月，而居中最大之徽代表君象征闰月。古琴有泛音、按音和散音三种音色，分别象征天、地、人之和合，了解完这些后，我先示范一段。”只见秦娘先拿了一个小巧的香炉，焚香净手，这才将手放到琴上，略停顿下，便开始弹奏，同时我感觉到秦娘身上的气质变得更加沉静，其弹奏的音色清新古朴，彷如身处宁静的世外桃源，悠然静谧，一曲毕，让人久久无法平静。“今天先体会一下，明天请认真的选一架琴来，我们再正式开始学习”。
　　在听过今天的琴音之后我对古琴产生了浓厚的兴趣，下午便积极的去了正堂找公主叔母，本想去外边街上店里去挑选一架琴，却不想叔母在听了我的请求后直接从库房里亲自抱出一架琴来，“这是我当初学琴时，大王送我的琴，我一直珍藏着，如今终于又有了用处，这是初学琴，等到了一定程度在来我这里换一架琴吧，望小心爱护。”在将琴递予我的同时，望向我的目光也温暖亲近了许多，同时拉住我说了很多话，一改前几天的生疏有礼。同时我也对这里的情况有了更多的了解，叔父家有两个儿子，一个女儿，大女儿已经出嫁了几年，嫁的有点远，一年都回不了一次，二儿子去年刚结婚就被叔父安排外放去攒资历，三儿子前几日进宫去陪公子读书，十天才能回来一次，她一个人在家每天除了花一两个时辰看一下账册就没别的事，实在很无聊，还拉着我嘱咐说学习有什么不懂得可以去问问她，平常没事的话也可以去她那陪她说说话。在我一一答应后，终于从房中被放了出来，我实在没想到平常看起来温柔端庄的叔母竟然是个话唠，顿时觉得反差萌啊，我不禁乐起来笑出了声，“翊儿，何事笑的如此开心”，我瞬间收起笑意，看到花园门口站着的叔父“叔父好，你回来了”“恩，刚回来，看你是从正房刚出来，看来你和夫人相处的很好啊，那我就放心了，以后有空多来陪陪她吧。”我答应后，叔父又让我随他去书房说有东西要交给我，却不想又在书房见到了那位大人，真是猿粪呐，我顿了一下随叔父进去。