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4、第3话(作弊) [搞不定啊 ...

  •   [搞不定啊!]
      无论恋青怎么问,少年就是不开口,冷酷石板脸一张。
      澡洗完了,少年将同时与自己的身体用清水冲洗过的囚服,就那样湿淋淋的穿在身上。
      “喂!”恋青在少年身边嚷嚷道:“就这么穿上吗?没有别的衣服穿吗?这样不行!这样你会生病的!”
      少年快步走出浴室,根本无视于恋青的存在。
      恋青恼火的追赶上少年,他终于忍无可忍的给了少年一拳——正打在少年的脸上!
      “我是在关心你呀!你连个反应都没有!你耳朵聋吗!耳朵聋吗!”恋青对少年大吼。
      少年一手捂住热辣的脸颊,一手拳头紧攥!他放慢脚步,眉宇间燃着起无形的怒火并不亚于恋青。走了几步,他完全停住脚步,双目猛然怒瞪恋青!声音不高,却充满了鄙夷:
      “关心我?哼,你是来管教我的吧!”说完,少年又继续快步前行。
      恋青急忙追着他说:“你总算肯跟我说话了!不过我真的是来关心你、帮你找到人生的幸福和快乐的!我一定要让你乐观起来,不再对现实麻木——这样,我才能实习及格、通过考试呀!”前面的一串皆是空话,只有最后一句“想及格”才是此时恋青的心里话。
      恋青的这段话中,哪些句子说得不诚恳,内心其实非常敏感的少年当然对此听辨得出来。
      “想及格?别找我!我主人鄙视天使,我、也、鄙、视!!”少年狠狠的说。
      “为什么?”恋青追问。但少年已又不再开口了。
      …………………………………………………………………………………………………………
      在另一番劳动结束前,恋青是没有机会再和少年说上话的。
      [唉~难道自己就要像傻瓜一样的站在这里,看他在拔野草吗?]恋青心焦气躁,他没有想到自己的实习任务会是这么艰难!
      [唉!我连他的名字都还不知道呢!也没找到机会告诉他我自己的名字,接下来可怎么合作啊!情况照这样发展下去——我还会有可能及格毕业吗?!!唉~早知如此,不如在来之前先恶补几本《心理学研究》《沟通交流手册》……]
      恋青无意中摸到自己口袋里的手机。他想起了铁豆考官的话。
      [就这样结束考试,回去?——这也太丢脸了吧!!平时自己还总跟有泽那几个混蛋说自己是天才……嗯?!对了!——有泽!]
      恋青的两眼突放出光芒:“对!打电话给有泽、牧晓、阿闯那几个混蛋家伙!‘场外求助’哈哈哈!”
      但是刚掏出手机的恋青,眼中之光又瞬间暗淡下来:
      [我这是在作弊!如果手机的信号被考官们发现——那我就会被取消此次的考试资格了!]
      [但是自己的运气如果好的话,没有被发现,那么情况就很有可能是另外一种美好的结局了……]
      恋青艰难的握住手机:[打?~还是不打?]
      来自操场上的风吹动了恋青胸前的坠链——这是爷爷送给自己的“天使护身符”。
      “唉~”恋青对着坠链叹气说:“爷爷,你送我的这个项链真的灵验吗?护身符啊护身符!——请保佑我用手机作弊而不被人察觉!!”恋青抓起了护身符,不断在心中默念:
      [请保佑我***********请保佑我**************请保佑我***********]
      …………………………………………………………………………………………………………
      “啊!孙子有求救信息!收到!!”正在办公室里为孙子担忧的校长爷爷,眼睛一直紧盯住桌上的银盆:只要孙子心中对“天使护身符”发出虔诚、急切的呼唤,银盆里的水就会发生震动,接着——水面就会显示孙子所面临的险情。
      “我的小青青有危险了!——我孙子一向好强,假如不是遇到非常危险的情况,他是决不会对‘护身符’发起求救的!”想到此处,校长爷爷赶忙从转椅上站起身~摩拳擦掌!双腿迈开,摆开了架势:“马上运气~呼~呼~运气完毕!——准备~急救!!穿~~~~越~~~~~大~~~~法~~~~~~~啊!等等!”
      正准备通过银盆和“穿越大法”穿到孙子所在的“陷境”时,校长爷爷猛然看到银盆水面中所显示的图象:
      恋青他还是打啦~
      “喂~‘混蛋有泽’吗?你们几个白痴在干吗玩哪?!我是青!本天才可是冒着被抓作弊而取消考试资格的超高危险才给你们打电话的……”
      ——噗~~~~~~~——
      校长如漏气的气球一般,身体里刚刚为孙子而战斗所运好的气统统从嘴里狂喷出来!吹得满屋家具乱飞!……
      ——噗~~~~~~~~
      老爷子的火上大了!
      …………………………………………………………………………………………………………
      此刻——
      学院信号台有警报响起!
      “啊!有人用手机作弊~竟打进了学院里来求助!”
      “啊!居然是校长的孙子!”
      “马上报告给校长!”
      “是!主任!”
      ………
      “你怎么这么快就回来了?校长怎么说?”
      “报告主任!校长他——他、他正在办公室里抓、抓狂!!目前情绪很不稳定!体内真气乱窜!校医正在帮他恢复……他口里不停的喊‘孙~’,大概是在喊他老的孙子,所以我看……”
      “唉~”主任连连晃头,“想不到校长对恋青学员的这次考试如此上心!好吧~~那就先~~先放那小子一马吧~”
      ………………………………………………………………………………………………
      校长办公室。
      老头子终于喷完肚里的气,他的口齿也清晰了很多。他仍然在喊:“逊~!逊~!哎呀嗨嗨~我可真是逊死啦~~~...........”
      (注:“逊”——就是“差劲”的意思。^_^)

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