晋江文学城
下一章 上一章  目录  设置

3、第三章 逍遥 ...

  •   少年身材修长笔直,眉目清冷如画,一头乌黑的长发,随着微寒的晨风猎猎飘动。额头系着银色的束额,一身衣冠胜雪,胸前用银色丝线绣着青云宁家高贵雄武的蟠龙族徽,脚踏一双黑皮短靴,背后一把超过他身高近三分之一的“天冰”神剑,剑鞘古朴端雅,虽刃未出鞘,但一股清寒之气,却破鞘而来,令人肌肤生栗,暗暗心惊。这人正是我一向望而生畏,避之唯恐不及的少年天才---宁岳!

      正吃惊这个校园一号热门人物为什么会在此出现,而周围却不见那些由超级崇拜者组成的护卫队,就听不知是谁从何处喊了一声,“啊,是宁岳,他在那里!”

      于是,“呼啦”一声,不知道从哪里冒出来的人群,突然像潮水一样压了过来,好像农历八月的钱塘江潮,汹涌澎湃,夹杂着无数女孩儿兴奋的尖叫。那浪潮以每秒钟三百五十米的速度迎头挺进,很快就涌到了宁岳身前,却又呼啦一声,仿佛撞上了冰岩一般,自动向两边分开。这样的情景,屡见不鲜,若是被学园之外的人有幸窥到,一定可以同青云山一道并列为天下奇观。

      又是一幕奇怪的校园景象,要怪大概就要怪宁岳实在是太受女生的欢迎了,即使是冰寒如雪,也无法消除女孩子们对他的崇拜和热情。我心里也不得不暗自叹服学园里女生们越挫越勇,勇者无畏的精神,明明怕宁岳怕得要死,却偏偏还要一往无前地跟在他的身后,希望他能无意中看到自己。这样的热情,即使是座真正的冰山,大概也会被融化了吧?

      然而,就见少年面无表情地自人群中向前走,好象周围密密匝匝的人群只是看不见的空气。学生们纷纷闪开,乌压压的人群,离他如此近,却没有一个人敢跟他打招呼,他的周围好象有一层看不见的气墙将他与周围的人隔绝开来。尖叫涌动在胸膛里,却没有女生敢叫喊出来,刚才还喧哗嘈杂的声音,此时却变得鸦雀无声,大家仿佛崇拜神祗一般看着他在眼前傲然走过。

      实在难以理解啊---我无声地摇了摇头,竭力忽视眼前这司空见惯的景象,小心地绕过拥挤迎驾的人群,继续眼观鼻,鼻观心地朝教室门口走去---

      早上的两节课,一节是道家文史理论,一节是动植物课。上课的老师头发花白,满脸皱纹,下颌飘洒着三缕长髯,宽袍广袖,仙风道骨。

      文史课向来不受大家欢迎,内容枯燥,不易理解,又对武功技法没有什么实际的帮助。大家经常在这节课上不是跷课,就是自顾自地在下面吃零食,看漫画,经常把老先生气得吹胡子、瞪眼睛,大叹孺子不可教也。

      这一节讲的是庄子的《逍遥游》。《逍遥游》是《庄子》的代表篇目之一,充满奇特的想象和浪漫的色彩,寓说理于寓言和生动的比喻中,形成独特的风格,是庄子哲学思想的一个重要部分。

      “穷发之北有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名曰鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若太山,翼若垂天之云;抟扶摇、羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也……”

      “夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未数数然也。此虽免乎行,犹有所待者也。若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。”

      琅琅的读书声,回荡在校园上空,伴风逐云,轻松自在。

      “《逍遥游》不但是道家学术的至圣名篇,更蕴涵着内功心法的大秘密,若能参透其中奥秘,一举一动皆可带动天地之力,绝云气,负青天,御风而行也不是梦想!”才高八斗、学富五车,书生气十足到近乎迂腐的衡阳子老师一边捏着三尺长髯、一边无限神往地说。

      “现在,你们谁来把文章逐字逐句地解释一遍?”衡阳子老师目光在教室中逡巡了一圈,见无人举手,遂说:“江采燕,你来吧。”

      我站起身来,朗朗说道:“在北方的大海里有一条鱼,它的名字叫做鲲。鲲很大很大,有几千里那么大。它变化成鸟,名字就叫鹏。鹏的脊背,也有几千里那么长;当它奋起而飞的时候,展开的双翅可以盖过天边的云。这只鹏鸟呀,随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海……”

      全文解释过一遍,课时已过半。衡阳子老师眉眼舒张,笑得像一朵银丝菊,“很好很好,解释得一点都不错,坐下吧。”我于是应声而坐。

      “下面,谁来讲讲各段的要义?”

      课堂上又是一片寂静,好象掉一根针都能听见。

      衡阳子老师不快地皱了皱眉头,等了会儿见无人举手说:“江采燕,还是你来吧。”

      我站起身,顺了顺思路,开口说:“这篇文章分三个部分,第一段至“圣人无名”处,是文章的主体,作者从对比许多不能“逍遥”的例子说明,要想达到真正的自由自在的境界,必须“无己”、“无功”、“无名”。第二部分至“窅然丧其天下焉”,紧承上一部阐述,说明“无己”是摆脱各种束缚和依凭的唯一途径,只要真正做到忘掉自己、忘掉一切,就能达到逍遥的境界,也只有“无己”的人才是精神境界最高的人。余下第三部分,论述什么是真正的有用和无用,说明不能为物所滞,要把无用当作有用,进一步表达了庄子反对积极投身社会活动,志在不受任何拘束,追求优游自得的生活意趣……

      “在他眼中,客观现实中的一事一物,包括人类本身都是对立而又相互依存的,没有绝对的自由,要想无所依凭就得无己。因而他希望一切顺乎自然,超脱于现实,不滞于物,追求无条件的精神自由。”

      话音甫落,“讲得好,讲得好啊!”衡阳子老师已捏着三尺长髯,点头大赞起来。

      “都听到了吧”,他转而环视教室一圈,目中颇有深意地说,“大家都要向江采燕同学好好学习啊。不下苦功,难成大器,正所谓‘书山有路勤为径……”衡阳子老师一路兴致高涨、滔滔不绝地说了下去。

      教室中众人神情各异,有的呲牙,有的咧嘴,有的低头敛眉、闭目养神,有的一脸坏笑、满眼讥讽。

      “……你们这样不下苦功研究经典,如何能得证大道,悟到‘至人无己,神人无功,圣人无名’的真理?”二十分钟过后,衡阳子老师仍在继续说着……

      “老师,我有一个问题---”此时台下一个男生举起手来,“有人可曾经练出过这‘逍遥功’吗?”

      “呃,什么---?“衡阳子老师猛地一睁微闭的双目,朝台下望来。

      说话的是一个高高瘦瘦、神情惫懒的男生,不怀好意地一笑,露出一口雪白的牙齿。

      我心中一叹,是林飞,班上的调皮大王。

      “‘逍遥功’只是传说中可以从《逍遥游》中悟到的武功,至于有没有人曾经练成……”衡阳子老师有些迟疑。

      “就是说,目前还没有人---包括庄子自己---练成过了?”林飞懒懒地打断了衡阳子老师剩下的话。

      “呃,史籍上并没有相关记载……”

      “嘻,就连庄子自己都没练出这功夫来,我们读他的书,又怎么练得出来?”这回接话的是陆川,班上另一个出名的捣蛋鬼。林飞、陆川两人是表兄弟,平时两人总是孟不离焦,焦不离孟,就连长得都有几分相似,都是高高瘦瘦,眼睛细弯弯的,平时总是一脸调皮的笑,是学园里有名的连体婴,调皮大王。

      “如果学得好,就能练的好,不如让江采燕先练出来,给大家示范示范吧!”不知是谁加了一句。

      “哗”的一声,教室里一片哄堂大笑。

      “哈哈,要是吊车尾也能练得出来的话,我就把脑袋割下来给你们当球踢!”林飞笑得最开心,十指交叉抱在脑后,身子笑得前仰后合。

      “又是你们---”衡阳子老师颤巍巍地伸出手,指着他们说,“孺子不可教也,不可教也---”

      一堂课,就在闹哄哄的吵闹嬉笑中结束。

      我背后阴风阵阵,成功地收到白眼无数。

  • 昵称:
  • 评分: 2分|鲜花一捧 1分|一朵小花 0分|交流灌水 0分|别字捉虫 -1分|一块小砖 -2分|砖头一堆
  • 内容:
  •             注:1.评论时输入br/即可换行分段。
  •                 2.发布负分评论消耗的月石并不会给作者。
  •             查看评论规则>>