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9、被发现了… ...

  •   自从李叶开始和室友一起学习英语后,不仅室友的英语口语有所提高,学习英语的兴趣更是大大提升,甚至不爱学习的李佳也开始慢慢地有了自己的奋斗目标,李叶自己也在教与学中得到巩固。
      一次英语课上,老师放完磁带后,突发奇想地点名读课文,好巧不巧地点中了李佳,要是以前,李佳估计不敢出声念,就算出声也是结结巴巴地才能把一篇课文读完。这次,李佳先是愣了一下,反应过来后就大大方方地拿起课本朗读,这一读不要紧,把老师同学吓了一跳,等李佳读完课本,班里的同学都在下面窃窃私语,有的甚至惊呼“呀,李佳念英语很好听呢,好像磁带里念的一样。”
      老师先是夸了她:“很好,李佳同学英语读的不错,都要比老师念的还好了,而且进步非常大,同学们要向李佳同学学习。”李佳不好意思的笑了,脸都红了。老师挥手让她坐下,又问她“李佳同学,你有什么学习英语的好的方法吗?能不能说出来分享一下,让同学们也学习学习。”
      听到老师的话,底下的同学都眼巴巴的看着李佳,这还是李佳第一次享受这种待遇呢,心里不免有些飘飘然,不过她也没忘了自己还有个师父呢,就对老师说:“老师,我的发音是李叶教的,她教我们宿舍的人看音标,练发音,最近我们宿舍的人天天早上都在一起学习英语。”
      果然,老师看向李叶,让李叶念了一段课文,李叶念的自然比李佳这个初学者要好,把英语老师惊得呀,直直赞叹,这时刚好下课铃响,老师让同学们先下课,然后就把李叶“拎”到办公室去了。走之前,李叶无奈的看了李佳一眼,李佳则回了一个讨好的笑。
      办公室里,老师向李叶询问音标的事,李叶只好把当初和室友的那套说辞,再搬出来,老师直叹李叶运气好,说这音标现在还不是很普及,就连老师自己都没怎么学全,老师完全是按照以前的老师怎么教的英语她就怎么教,毕竟一代一代都是这么过来的,没想到音标这东西好处还挺大。
      当场老师就拍板,接下来每天晚自习就交给李叶了,让李叶不许藏私教同学们学习英语,直到学会为止。本来,老师还想让其他老师也听一下,好方便其他班级的学生也能够学习,可是其他老师觉得这音标的事不太靠谱,自己教了这么多年的书,难道还比不过一个学生吗。后来这事就不了了之,李叶就只负责自己班的同学的英语。
      后来,这件事传的有点开,还有不少外班的学生前来讨教,一时间李叶的人缘空前大好。李叶忙不过来时,就把宿舍的其他三个人推出去,毕竟她们学的时间比其他人要早,现在也小有成就。然后,李叶一整个宿舍的人都红的不要不要的。
      就连高年级的同学都有所耳闻,有的还特地来找李叶取经呢!李叶的二哥到哪都能听到同学讨论李叶的名字,还以为李叶出了什么事呢,一打听就急急忙忙的跑来找李叶了,和李叶一说,才发现自己在不知不觉中已经见过了李叶的英语学习方法,就是周末在家的时候和李叶探讨学习方法时,李叶不着痕迹的向李二哥展示了这个方法,只是当时李二哥没多想,毕竟谁没有自己的学习方法呢!没想到,这个方法有这么大的用处,李二哥向李叶借了笔记回去,还说等周末回家两人再交流交流。
      李叶连忙答应了,心里一边庆幸自己在周末的时候已经漏过底,不然自己亲哥最后知道就有点说不过去。

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