8、讲个好故事 ...
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打人类一脚踩进二十一世纪起，已经过去了十多个年头，科学发展和技术革新给人类社会和自然世界都带来了天翻地覆的变化，有好有坏……
若非亲眼所见，四十余年前的大多数人，绝不会相信他们今天看见的画面——几乎每个人都拥有自己的小体积的个人电脑，手握各种各样的智能机；天涯咫尺，互联网给出了全人类把彼此联通起来的最优解，人们轻松地向所有人分享自己的宠物，晚餐，运动情况……
四十几年可以改变很多事。在二十世纪七十年代，我们的世界仍普遍存在着一类特殊的人群，他们最为显著的特征即是坚信‘巫术’的客观存在，认为自己具有使用它的能力，并且严格遵守一项意在约束他们不许透露此事的不存在的保密法案。其中最具代表性的，当属英国的‘巫师’和‘女巫’们……
“哎哟，挺像那么回事儿……”凯拉从头看了一遍自己写的东西，冲本子笑出声来，“不行，灵感来了拦都拦不住……”
当然，这个神秘——或者仅仅是古怪——的群体，到今天仍没有被人们所广泛了解——事实上，根本没几个人听说过。
所以我思忖着，把这个今天刚听来的故事写下来，或许也不失为一件有意思的事，同时还能极大地提高我的英语水平，好一举拿下四级。并且，正好我对这个意外的礼物——老旧的笔记本，拟不出更好的利用方案。
给我讲这个故事并且还送了这个本子的是我隔壁刚搬来的外国老太太。我常常拜访她，本意是试图锻炼口语，但现在我们已经很熟了。
她不把她所讲述的称作故事，而是一再强调，每一个字都是她亲历的往事。
不管这话在听过她的故事后变得有多么无限趋近于玩笑，她这么说的时候，表情都相当认真。
她声称，她在十一岁的时候(说到这她停下来思考了一会儿，然后皱着眉头说那大概是一九七一年。英国人的数学从那时起就奇怪起来了吗，还是说魔法学校找不到一个足够称职——我是说，足够宽容而愿意教授自称巫师女巫之人的数学老师？)收到了全家人都笃信会送来的录取通知书，一只猫头鹰衔着它冲进了她家的饭厅。
嗯……怎么说呢，这个设定很有奇幻的味道，但又很亲民，不像“银色的麻雀衔着一小卷儿用紫色丝带系住的羊皮纸落在阁楼的窗台上，我立刻认出那是西风女神的歌者”之类的那么故弄玄虚。
总之，那是一份魔法学校的录取通知书——要是放在今天，没有人会不为这么个精致的玩笑连声称赞，这将是我们上中学之前见过的最别出心裁的恶作剧。不过，在那个时候嘛……
我们的主人公兴高采烈，用死扛饼好好犒赏了信差(我之所以这么啰嗦，非得写得事无巨细，倒不是不懂取舍，实在是死扛饼的突然出场让我很是吃了一惊)。
老夫人满怀感慨地介绍说，他们家好几代人都是从那所学校毕业的。
霍格沃茨，一所建立在巨大垃圾山内部的七年制魔法中学……哦，按她的说法，那个垃圾山是幻象。
那里的学生们，按照(一顶帽子信口胡诌的所谓的)性格特征被分成四拨儿，进入四个学院(听到这里，我完全确定了这整个故事都是虚构的)。
城堡里有许多家养小精灵，一种以服务人类为己任的虚构生物。这意味着你不用和室友轮流打扫寝室以避免让寝室号登上宿舍楼门口的小黑板，也不必自己洗衣服搓袜子倒垃圾。他们的寝室也没人检查，因为城堡里根本不能用电，更不要说是使用“大功率吹风机”之类“违规物品”了……而且，学生们可以堂而皇之地养小动物——这么说不确切，因为你看，他们还养猫头鹰，一种绝不能被亲昵地称作小动物的猛禽。
我十一岁的邻居被分配进了格莱芬多。一个以狮子(真奇怪，哪怕只是头剑齿虎也好啊，如果实在没有勇气用鹰头马身有翼兽啊独角兽之类的神兽的话……)作院徽的学院，院训(这是个比喻，为了好理解……反正这也不重要)是勇气，忠诚一类的。
说到这里，天已经擦黑。耳边传来刀和菜板的碰撞，锅铲和炒菜锅的冲击，还有滋啦的下锅声。在隐约飘来的菜香味中，我向她道了再见，她送了我这个笔记本，并告诉我这是巫术存在的证明。
她想了想又补充道，但这都没有任何意义了，我可以用它干任何事，当草稿本也无所谓。
吃完晚饭，我回到自己的房间，拧亮台灯，端详起这个本子。它看起来也是一把年纪了。就是这时候一张纸条掉到了桌面上，上边用英文写着，好好使用。
字迹和封面的著名一样。
汤姆·马沃罗·里德尔……
是那个老太太的朋友么？
我决定明天要询问一下关于这位里德尔的事，如果听完故事还有时间的话。
“差不多了，今天就这么着吧，”凯拉满意地挥舞魔杖，下手极重地将羽毛笔清理一新，“我得再构思构思……这活动有意思，就得这么弄，日记哪有这么好玩……”
一口气儿写了这么多，刚好两面。下回又是从新的一页开始，凯拉觉得自己断章的水平很不错。
凯拉拧紧墨水瓶盖儿，把小桌子还原成了羽毛笔，往本子里随意一夹，一扬手精准地把它们抛到了床头柜上。
然后把墨水瓶漂浮过去……谁让那是个玻璃瓶儿呢。
时间还不算太晚，同寝的小姑娘们都还没回来，她们都很喜欢窝在公共休息室，凯拉当然不例外，但一坐在休息室她就觉得内心极不平衡，她应该是和捧着书本儿的七年级生坐一撮的……看着自己周围的一年级们，凯拉总有些悲愤。
凯拉更常待在寝室，要是休息室人不多，她也会去那儿，毕竟床跟小桌板怎么也比不上桌子椅子。
老实说她对咒语书一点好感都没有，这就是她决定不计一切代价先把这个系列弄完的原因。自然，原主的悟性加持对她的自信做出了极大的贡献。
她觉得真正的凯拉要是还活着一定是个很棒的……女巫？
她挺喜欢规划，虽然计划从来都没能实施得多么美好，但事先有个准备心里会比较踏实。也仅仅是比较了，突发情况也没什么可怕的。
目前的计划是在明年能够得到参加O.W.Ls考试的资格，当然想这么一次给过了有点狂妄，凯拉还是把它当一次模拟考来看。
咒语和变形术优先级最高，它俩又容易又没魅力。
凯拉很喜欢魔药课，并不是说她能认同一锅乱炖奇妙药材的行为，只是……实验课自有它的吸引力，更别说，凯拉还没有搭档。
梦寐以求的待遇啊！一个人霸占一张实验桌！为所欲为！放飞自我！无所顾忌！
一样的道理，所有要动手的课程都很得青睐……不包括念咒的动手。
咒语这玩意儿很招凯拉嫌弃。
它们简直是对物理规律和机械造物的蔑视。
……虽然吧，用着真的方便。
不过每回念咒的时候她有种和魔鬼做交易即视感。
用智商来交换一个方便，如何？
……她每回都说好啊行没问题。
人类就是这么懒。
但这不妨碍她讨厌魔法。以及这个世界。
一看就假得不行的世界。
怎么才能回去，回到真实的怀抱……
这才是最重要的。
反正是在不合逻辑的世界，讨厌归讨厌，她用用这些白捡的方便才是正常的。不停地掉智商算什么，不迅速理解规则，升级搜集线索走完剧情揭开谜底，说不定就得在这破世界耗一辈子。
鉴于快一个月了了她还没把基础教育的内容弄完，离三年级生都还有点差距，想必一场持久战是避免不了的了。
那么，等到去麻瓜世界——多么美妙，正常人的世界，被客观规律温柔地拥抱着的世界——的机会到来，她必定要去搞到大学教材。
说不定，到能回家的时候，她已经有大学教授的知识水平了。
不见得是好事，这得多少年啊？她还能记得中文怎么书写，怎么说么？
扯远了，回到咒语书上来……真有晚自习的感觉啊……
*
“起来！”“起来！”
“……”听着声声清脆的呼唤，凯拉平举着右手很想叹口气。
有谁，世界上有谁平时会把扫把平放在地上？
有谁，世界上有谁平时会把很容易就能反重力漂浮的飞行扫帚坚决地按到地上？
她好像听见了扫帚的吐槽。
卧槽！我飘得好好的你非把我摁地上你什么意思？
让我躺地上的是你，让我起来的还是你！
你让我下去，我照做了。你现在又扯着嗓子让我上来，excuse me？
……辛苦你了，年年来这么几回，扫帚君。
凯拉看看周围，不少同学都已经把扫帚叫到手里了，没动静的几个人都有些着急。
……你急什么。你会把扫帚强按到地上么？不会。那也就是往前伸胳膊一捞的事，它爱起不起，急什么……
体育老师看了凯拉好几眼，她于是隐隐感到了不安，再不做点什么也许就会被亲自指导一番。谢谢，不用。或者说，谢谢，没用。
凯拉清了清嗓子，看着扫帚，尽量忽略非自愿掉干蠢事的羞耻感。
“起来！”
扫帚居然跳起来了。
哎呀。什么情况。
是因为她刚才理解了它的心情？
这感觉真是微妙……
每一次，凯拉看着插画里骑扫帚的女巫都觉得很痛。
侧坐的……都暂且罢了吧。
可是两腿分居长杆两侧的？！
桥豆麻袋！
p=f/s！
把全身重量给压在屁股的这么点面积上需要多么大的勇气啊！
……这种莫大的勇气，凯拉自问是无论如何也没有的。
当她跨骑在扫帚杆儿两侧，按着指示调整姿势的时候，内心极其复杂。
老……老师啊，你说，大家一蹬腿就能起来……
这怎么有点不对劲呢……她一蹬，自己是蹦起来了，可扫帚它干了什么了么……不，不能让它主动点托她起来？好歹有点心理准备不是。
这情况怎么听着像是扫帚要要趁人一蹦之时，趁其不备往□□上撞去，猝不及防地带人上天呢？
……是谁！谁错误地提出了这种匪夷所思的交通运输方式！
你试没试过？你疼不疼？
你为什么要让这种说法普及开来，让幻想出这破世界的人大胆采用？
哪怕很可能又有神秘力量让人不疼，心理障碍也根本无法突破啊！
意识到自己把重量交给了□□一木杆是一件多么令人崩溃的事……你，能明白么？
一点也不酷炫！
*
今天上午我又去拜访了我的邻居。
多云的天气，秋天特有的若有若无的凉意和翻飞的黄色树叶似乎勾起了她对往事的回忆。
今天的故事是关于她的第一堂飞行课的，然而内容却相当乏味……不，应该是……细思恐极。
她嘴角带着怀念的微笑，柔声描述在扫帚上飞行的愉快感觉，作为听众的我却菊花一紧，打了个冷颤。
我的物理知识让我不寒而栗。
老太太的表情带着几分伤感，我也没有贸然质疑。不过，今天的故事远没有昨天的开头那么值得记述。
些许的失望让我忘记了询问里德尔的事情。
“啊……虽然顺利地飞起来了也没有痛，但果然正是这种违和感让人很在意啊……”
吃完午饭的凯拉在新的一页写了一会儿，打算回味一下昨晚的成果。
往前翻一页。
卧……槽……
“老子的作文呢？！”
摔！
作者有话说
第8章 讲个好故事
