5、上课1 又是日常向 ...
-
“孩子们，”作为孤儿院里唯一的男性管理人员，山姆·富兰克林是很多孩子心目中父亲一样的角色，当然这跟他负责孩子们的安全不无关系，也可能使他平时总可使熊孩子倒霉，不过后排坐着的，第一次还是选择来听课的罗兰知道，他其实是一个很善良的人，“因为情况特殊，我们来自己讲一下科学课，恢复上课后，你们的学校会接着讲，所以现在我们讲你们课本最后的知识，因为你们学校的管理人员说很有可能因为这次停课把最后一章移到下个学期，但是别的学校不会取消的，你们的考试可是这个区统一的。另外，我们也不希望孤儿院的房顶被一群游手好闲的熊孩子掀了。
“所以虽然没有非补不可的必要，但是我们还是在这里上课了。现在打开你们三年级的课本，翻到第129页，我们来了解一下光的知识，大家先自行阅读。”
与此同时。
“所以我们知道，引起我们生病的罪魁祸首既不是‘瘴气’、‘巫术’，也不是星辰的位置，而是无处不在的细菌和病毒……哪位同学能解释一下细菌和病毒的差异？”达芙妮医生在隔壁对着一群五年级的小孩子滔滔不绝。
“要写一篇良好的议论文，你首先要有充足的论据，但是，只有论据是不够的，你得自己去分析，在这个过程中，你不能忘记考虑可能遇到的反驳……”汉娜也侃侃而谈。
……
“所以我相信，你们都能够举出一些光沿直线传播的例子，不是吗？”山姆站在活动室前端的小黑板旁，看着读完书的孩子们，“如果你们不相信，完全可以自己动手来检验一下……”
“罗兰姐姐？”坐在罗兰旁边的女生小声地问罗兰，“你在写什么呀？”
罗兰的笔记本上全是奇怪的符号，像是涂鸦一样。
“这是我从科尔夫人那里学来的速记符号，记的是富兰克林先生的讲课方式。你为什么不听课呢？”
“我觉得课本上在说谎，富兰克林先生也没说实话……”
“为什么这样想呢？”罗兰有趣地看着她。
“因为……我那个发光的辫子，光沿着里面的丝线走，丝线弯曲的时候，光就弯曲了。”
这个孩子确实有一个光纤做的玩具。
“为什么不举手提问呢？”罗兰回应他。
“不，我不敢，富兰克林先生会生气的。”
“他不会的，我保证。就算是他会，我也会拦着他的。有问题就举手提问才对。”
“那……我举手了？”那个女生还是有些不敢。
“举吧，没关系！”
于是女生就怯生生地举起了手。
“所以我们可以看到，影子的形状就是你自己的形状……是的，丽萨？”山姆看到了女生的举手。
“富兰克林先生，书上说光是沿直线传播的，可是为什么我的发光辫子玩具中，光是沿着弯曲的丝线传播的呢？”
“好的，这个问题非常的好。先坐下吧，丽萨。”山姆一点也不生气，“我们必须要明白，即使是你们的教科书，或者是我，说的话也不一定是对的。你们要有自己寻求知识的意识。而且，书中其实也并没有说得那么绝对，它说的是一般的情况。至于你的发光辫子的情况，我可以现在告诉你，但是为何不去自己探求一下呢？
“至于其他的同学，你们应该向丽萨学习，遇到这种情况要学会独立思考，积极提问……”
相应的话语被以Gregg速记字体记到了罗兰的笔记本上。
作者有话说
第5章 上课1
