1、造化弄人！ ...
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王苘最烦的就是这样的天气，空气里闷热的要命，偏偏还没有太阳，也许对她来说，更心烦的还是开学了。
王苘是随着义勇军进行曲踏入校园的，那一刻起，她成为了一个真正的高二学生。在高一期末他们就进行了文理分班，她选择了文科，不为别的，就是烦他们的语文老师。按照璨图中学的惯例，语文老师会带理科班，所谓的班主任效应。
毫无疑问，王苘是最后报到的高二三班的学生，她倒是悠闲，在公告栏处“仔细又仔细”的看了自己所在的班级，并且“认真”的学校的平面图上研究了自己班的所在位置后，终于迈开自己“年迈”的腿朝教学二号楼走去。
只是她万万没想到造化弄人就真实的在她的身上上演了。虽然高一大家都是在一个学校上的，但是全级二十个班级的学生打乱之后在根据学生文理选择的情况重新组合后，同学之间其实都不太认识，有的就算认识，也互相根本不熟悉。所以，王苘到教室后的情形就是刚升完国旗回到教室的部分同学各自在自己的位置上安安静静的坐着，由于还没有发新课本，都一脸生无可恋的样子，当然还有部分同学此时正在食堂或者某些地方和原来熟悉的同学在那侃大山。但更加生无可恋的人应该是王苘吧，因为在她找到一个空座位落下屁股的同时她听见了语文老师的声音传来，一如往常的“亲切”。所以，高二开学的第一天，王苘就光荣的进了办公室，感受语文老师的爱的“教育”。
“张老师您看，真不巧，又在您的班级啊！”王苘有点都怪你的表情望着语文老师说。
那老师也不恼，毕竟是她带了一年的学生，她还是了解的，她就觉得其实王苘挺聪明的，只是不好好学习而已。“第一天就迟到，也像是你的风格。”说完还笑了笑。“因为我们班的分在三班的最多，所以领导就让我带三班了，我知道你挺不满的，但是每个老师的心都是一样的，谁带不是带啊，尤其是对你，我认为还是我带比较好一点，我的套路你都了解了，对你来说是一件好事，对其他老师来说，也是一件好事，毕竟不是谁都能够忍受的了你对吧。”说的颇有苦口婆心的架势，不过说的还真是一件实事，并不是所有的老师都和语文老师一样即使她再怎么着都没有开除她，而其他班就她自己知道的就有好几个因为和老师不和被开除的。
高二的课堂似乎和高一的没什么不同,由于是开学的第一节课,并且还是崭新的班级,语文老师说了一下本学期的计划就后让同学做自我介绍。
一个个乏味的自我介绍终于成功的使王苘进入了梦乡，她自己也许都不知道睡着了的她没有了平时的戾气，安静的像个天使。所以当轮倒数第二位的王苘时，班里的气氛就成功的在出奇的安静中隐藏了看好戏的不安分的心。语文老师扫视了一眼安睡中的王苘，嘴角竟有些许的上扬，然后正色的说道：“她叫王苘，是原来我们班的，大家自动省略她吧，继续。”然后集体一阵唏嘘，不过自我介绍继续在王苘旁边的同学开始了。也是在这个时候大家开始坚持的认为语文老师和这个叫王苘的肯定有什么关系，所以在下课后大家狠狠地在原来就和王苘在一个班的同学跟前八王苘和语文老师的关系，然后被狠狠的打脸，因为那些同学用习以为常的表情说：“就老师和学生的关系啊！以前我们也好奇过，但确实是没有什么关系。”说完之后又神秘兮兮的自己补了一句“奇迹一样的存在你们凡人是不会懂的。”。
除了王苘，这个班级还有一个特殊存在的人，叫冯吉安煜，并不是他有多么傲人的成绩还是多么牛逼的事迹，而仅仅是因为他的名字，四个字的名字在他们那个年龄段还不太常有。冯吉安煜是个安静的男孩子，安静的有些木讷，他说：“我叫冯吉安煜，大家可以叫我吉安。”然后他的自我介绍就猝不及防的结束了，没有一句客套话，也没有说他为什么会有一个四个字的名字，就连后来同学问他，他也只是笑着说他自己也不知道，其实他当时在想，“难道我要告诉你们，我妈在怀我的时候迷上了复姓，所以……怎么可能！！！！！！不带那么草率的，再说，给你们也没必要说啊”，表面还是一副“你好，你真好”的乖乖虎的样子。
作者有话说
第1章 造化弄人！
