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34、多动症 ...
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“所以,你就没觉得……”
陈稳欲言又止。
“觉得什么?觉得不正常?觉得好笑?觉得不可思议?觉得大吃一惊?”
我一连串的问题问的他有些懵。
“不是,我只是……觉得你不应该是这个反应。”
“那我应该什么反应?”
“至少应该会有点意外吧。”
陈稳把双肩包愣是背出了单肩包的味道,一根背带耷拉下来,失魂落魄的。
我笑了。
转过身正对着陈稳,“哇噻,陈稳,你居然是安林的外甥,那你回家是不是就叫她小姨,你平时和她玩会不会很别扭,安林会不会把你在学校里的事都告诉你妈…”
陈稳哈哈大笑,前俯后仰的。
“张仰,你太假了。”
“哈哈哈哈哈,我也这么觉得。”
不要误会,我的“哈哈哈哈哈”全都是一个字一个字念出来的。
说完,我秒变严肃脸,双手背到身后,仰首向前。
我有把手背到身后这个习惯,还多亏了我小学的班主任。
小学的时候,有段时间我颇有小儿多动症的苗头,完全坐不住。在家庭教育屡教不改的情况下,我老爸相当认真的去了学校。
在和我班主任进行了语重心长,细致深入的交谈之后,我毫无疑问的入选特殊对待人员之一。
于是,班主任就特别关照我,一看到我在下面玩笔,用小刀切橡皮,折纸,就全班点名教训我。
开始的时候我颇感丢脸,也着实是消停了好一阵。
可之后,天资聪颖的我成功的践行了上有政策下有对策这一理念。
我屏蔽了所有外界工具,两只手自己和自己猜拳。并且水平已经炉火纯青,左右手同时开工,绝对有胜有负。
当班主任发现我这项了不起的技能的时候,我正两只手在书桌里玩的兴高采烈。
从此,只要发现我一不在状态,班里就会响起“张仰,站起来,把手背到后头。”
后来,我的多动症渐渐式微,可双手背到后头的习惯却一直留了下来。
直到现在。
“张仰!”
“嗯?”
陈稳张张嘴,又合上了。
挠挠头,“算了,没什么。”
“哦。”
我没追问,不说,自然是有不说的道理。
一再追问,那就显得有些不识时务了。
“有时候我真怀疑,你到底是不是地球人。”
陈稳很认真的说。
“嗯?”
“你对事的反应老是和一般人不一样。”
“为什么要和别人都一样?要是所有人的对事态度都一样,那人和人之间还有什么区分度吗?”
陈稳很专注的看着我,半晌才若有所思的说,“也对!”
“你有什么兴趣爱好吗?”
我一挑眉,“怎么想起来问这个?”
“也没什么,就是发现我好像对你还一无所知。”
“我对你知道的也不多啊。”我回答。
陈稳瞬间笑的阳光灿烂,“所以这就需要我们多多交流才可以。对了,等一下。”
陈稳卸下书包,从里面掏出一张同学录。
我对同学录真是没什么好感,我初中毕业的时候,给所有的人留言都是,“心想事成,万事如意,一帆风顺,步步高升。”
所以在陈稳拿出来的时候,我麻溜准备闪人。