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5、地图 ...

  •   师父在学堂上传授的时间并不多,大多时间都是同门自己查阅学习文献,惫懒的我自然没有她人那么博学广识。

      有天虾子拉着我到院里一处水井旁,我看着她打了桶水上来,问:“你要喝水?”

      虾子翻了个白眼道:“去拿个大盆来。”

      我屁颠屁颠拿了个大盆,放到一旁的石桌上,她把桶里的水倒进盆里,把桶放回去后,拉着我到盆边,指了指说:“你看,这盆里的水。”

      水面过了一会平静下来,我探头去看,看见水面上显出一幅地形图,“唉?这是哪里的地图?”

      虾子指了指国境边远的大墙处,说:“今早我打水上来,就看到这图了,像是那个世界的地形图。说不定是大墙反射到水里的。”

      我挠了挠头,“哈?这个也太奇怪了。”

      “还有更奇怪的呢!”虾子又拉我凑近了点,“你看,这图放大之后,那些小点,随时间慢慢扩大了,看起来像是市镇,要我说,这是他们历朝历代城镇发展概况图。你再看着图缩小之后,流淌的大江大河都变成小水流了,地表的褶皱像不像皮肤?”

      “你是说,那个世界的人其实住在了一个大动物身上?”我惊讶的张大嘴。

      “谁知道,要说起来,倒像是这个大动物被那个世界的人感染了,你看这地图上市镇的变化,我们这一瞬看完了他们千万年的发展,这一瞬间你看他们这么快的繁殖速度,这个大动物像不像被感染了?你看人口聚居的那些地方,皮肤都变硬了。”虾子说道。

      “什么乱七八糟的?”我拉着虾子回去,“看一盆水看出病了嘛?”

      “你别急,我再跟你说啊,你看那个世界他们居住的大动物外面,多奇怪啊……”虾子拽我道。

      “别管他们那边奇不奇怪,那都跟我们没关系,师父以前说的你都忘了?蝼蚁之躯,安可托志?夏虫不可语冰。你关注他们太多了,对他们无益,对我们也无益,有些东西看看就好,深究未必有用。”我拉着虾子往正堂赶去,师父要授课了。

      果然进去时迟了一会,我和她立马入座。

      “狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰:‘非我也,兵也’?”师父正在案上讲着,见我正到处找笔悉悉索索,便道,“卫若,你来翻译一下这句话。”

      “什么?”我忙暗地里冲其他人做嘴型,立马师姐在案下递了份文献,我看到上面圈画的一句,照着翻道,“猪狗吃人所吃的食物,不知道制止,道路上有饿死的人,不知道开仓赈济。百姓死了,就说:‘这不是我的过错,是因为年岁不好’。这种说法与拿刀把人杀死后,说:‘杀死人的不是我,是兵器’有什么不同?”

      “嗯,挺好,卫若翻的不错。”师父点头,看向众人道,“这是那个世界里古代圣人名篇中的一段,为师觉得应以此作为我国的警示。路有乞讨,朱门酒肉,却不知藏富于民。途有老弱,民不欲相助,却不知教化百姓。是以外患四起,内忧隐生,民心不齐。知政失者在草野,知屋漏者在宇下。以此为鉴,乃知祸福。”

      我有些奇怪,起身作揖道:“师父,我始知昏君当道,民不聊生,为何历朝历代有明君入世,仍不能治世?”

      “积势也,需知天时,地利,人和,缺一不可,人心难得,因此开国容易守国难。在位者安稳公正,需善于操纵各方力量,使他们不能安静,自己则平心静气地坐观其变,以待其倾覆毁损。目贵明,耳贵聪,心贵志。以百姓的视角去观察,以百姓的耳朵去倾听,集合天下百姓的智慧,就不会被左右蒙蔽,犯下不可挽回的错误。”师父摸了摸我的头,继续道,“用赏贵信,用刑贵正,以亲眼所见,亲耳所闻为依据,诚信畅行于天下,奸邪便无法作恶制造冤假错案。人主考虑事物不可不周到,要善于平衡各方利益。人主不周,则群臣生乱。群臣处于无常状态,则奸邪丛生,内外不通,安知症结所在。人主不能解开与群臣的误会,便不能发现根源所在,如何找到解决问题的方法?醉心于朝堂之争,必无心于百姓之福,百姓久而生怨,是以靡不有初,鲜克有终。”

      我懵懵懂懂,听了个大半,也不知道师父究竟说了什么。

      却不知道后来我在那个世界里看到的一切,正印证了师父所说,每每回想,只是唏嘘不已。朱门酒肉臭,路有冻死骨。我走在满地油污的小道里,看着他们从污黑的碗盆里大口大口的扒饭,从垃圾堆里翻找食物,天为盖地为庐,蜷曲在破旧棉被中,转身在豪华大堂里,看着周围西装革履,华衣美酒珍馐珠宝,优雅而令人作呕地商讨着在后来改变世界的方案。

      师父曾经说:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也,夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。五帝连续统治的,三王致死争夺的,仁人所担忧的,以天下为己任的圣贤终身劳碌的,在这天地之间,都如过眼云烟。等尔出于崖涘,尔将可与语大理矣。”

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