《聊聊遇到的一些奇葩老师》江北土著

1、聊聊遇到的一些奇葩老师

　　有人说，在大学，如果没遇到一些奇怪的老师，那么你的大学生活是不完整的。这里的奇怪，就比如莫名其妙喜欢给不及格的，上课讲的乱七八糟，扯东扯西的……简而言之，就是奇葩。
　　我深以为然。只不过，在当今中国的教学体系下，想要遇到一些就如同书中所写的那些民国时期的怪才或是怪人，还真不是一件容易的事情。

　　我想描述的第一个是马克思主义的忠实拥护者，一个真正意义上又红又专的老师。其实在遇到他之前，我曾经是不大相信学院里还会出现这样的老师，毕竟在改革开放这么多年，外来事物也是层出不穷，那些原本不知孰真孰假的阴谋论依然会对一个知识分子产生如此深远的影响，着实是令人难以置信。或许，这个老师的血液里原本就流淌着怀疑主义的基因也不得而知。

　　他的人是精瘦的，但是笔挺的身姿依稀有着当年军旅生涯的影子。在得知他原本是军人之后，一切似乎都解释得通了。
　　他的课很有针对性，和一些纯正的爱国主义者不同，他并非是一味的介绍中国，而是将矛头一直对准美国，对美国的一切事物有着极其强烈的不认同。这似乎已经成为了他的一种本能。
　　他会介绍近期美国政府或是军队的一切见报的动态，然后开始分析动机，最后的落脚点永远都是“对华采取的行动，是一种阴谋”。

　　这位老师也完全不是嘴上喊喊就完事的，他还会身体力行，或者是倡导我们一起身体力行。比如，他介绍了自己的华为手机和海信电脑，坚决不赞同我们使用苹果的产品，因为只有国产货才会大大降低被美国窃听的可能性。
　　他还自作主张地对自己的生命安全表示了担忧，因为担心自己说出的太多“真相”会招致美国当局的怨恨，他把每一天都当作生命的最后一天在过……
　　他在描述的时候，完全是一种悲哀的神色，悲哀到坐在第一排的他的忠实追随者都会想要抹眼泪的地步。

　　说实话，虽然有的时候的确会对他的一些观点感到有些无语，尽管我们也是基于社会的主流思想作出的评价，不见得客观。但是，在他的课上，的确会看到很多没有接触到的案例，还有一些不知是否解禁的资料，能学到的还是挺多的。
　　因此，对于这位老师，我更多的是一种好奇和兴趣，毕竟能接触到这样一种之前没见到的言论也是一件极其长见识的事情。

　　第二位老师则和上面一位截然相反。之前的暂且就封为又红又专，那么第二个就是完完全全的亲美派。
　　说真的，在他的口中，我还从来没有听过什么美国不好的言论。这位老师是教授声乐的。尽管我那学期最后声乐这门的学分很低，但仍不妨碍我对这门课的兴趣，并非也是对美国有好感，而是单纯只是这门课而已。

　　他是在美国生活过的，因此对美国本就应有发言权。我从这位老师身上看到的优点，或是说和我见过的很多其他崇尚美国的人不同的是，他是真的吸收到了美式的闪光点。最突出的，就是敢于质疑。
　　说真的，他对太多我们认为理所当然的事情，或者太多的舆论明显就存在导向的事情产生过质疑。记忆犹新的一件，是当时在微博上沸沸扬扬的上海宝马车撞人的事件。当时几乎整个社会的舆论都在谴责肇事方，而他，却在几天后的课上明确提出了质疑。
　　他说自己在监控视频流出后，反反复复地看过很多遍，并且作为一个驾驶员，他设身处地地想过，肇事车主完全是过失，甚至连那个警察都应该有一定的责任。

　　他的理论让人很难反驳，在此也不想赘述。我只能说，在听完老师的一番分析之后，我似乎也有些动摇了，但自此之后，却深深地记住了这位老师敢于质疑的一种能力。或许在这个层面，中国学生的确很是缺乏，至少我自己就很难有这个勇气。

　　老师的声乐教得很好，然而对于哲学问题也思考得很深入。上过他的课，我才发觉，原来这个世界有这么多值得思考的问题。他会每节课都探讨一个小的哲学性的问题，并不晦涩，而是浅显易懂。
　　也正是如此，我才再次拿起那本闲置一边的《西方哲学史》。我甚至动起了想把那些问题记录下来的念头。因为哪怕是那个耳熟能详的洞穴理论，他都可以讲出新意。

　　这两位老师，都是我遇到过，也是很难忘记的，也许他们不记得我，也许他们的思想有时也不那么客观，但是都有其成功的地方。
　　其实，有的时候听别人说某某老师的思想怎么怎么样，根本不想再听他的课了。我会感到很遗憾，不是为他，而是为这个老师。
　　这些怪老师们，只要还站在这个讲台上，就有其闪光之处，何必为了一点点意见的不同而去全盘否定一个人呢？

　　我们可以不赞成你的观点，但我们誓死捍卫你说话的权利。我还想说，只要你说，我就会听。仅此而已。