《追夫实在太刺激》夜眠君兮

20、第 20 章

　　根据前方可靠线报，小周老师今天穿了件格子衬衫米白色开衫毛衣，下面搭条牛仔裤。于是徐闪亮废老半天劲从衣柜里扒拉出来类似配色的衣服裹了一身不伦不类，兴冲冲跑去上学去了，生怕人家看不出来他和小周老师穿的是情侣装。

　　反正他已经捅破了窗户纸，也不太在意脸皮不脸皮的了。

　　还没到上课的时间，周鹤青还没有来，徐闪亮挤走了坐在第一排的同学，端端正正坐在讲台正下方，方便周鹤青一抬头就能看见自己。

　　他头发梳得油光水滑根根分明，脸也经过精心修饰帅气万分，怎么看怎么不像来正经上课，反倒是来报上次当堂羞辱之仇的。

　　周鹤青进来也被他这架势吓了一跳，表面却不动声色打开多媒体准备上课。

　　好好一堂公共课，偏偏被徐闪亮上成了单方面私人约会。

　　布置的题不会，讲的知识点听不懂，还撑着脑袋求知若渴地瞅着周老师。

　　周鹤青在黑板上留下一道题，敲敲黑板，“有哪位同学自告奋勇一下。”

　　一时间，教室内人人埋首鸦雀无声。徐闪亮仰着脑袋环顾四周发现没人搭讪，连忙把手举起来：“老师我来。”

　　他在周鹤青眼里看到一丝讶异，免不了心中有些小得意。倘若此刻他是一只猫，尾巴可能已经翘起，矜持地摇两下，再悄悄偏向周鹤青。

　　徐闪亮站起来，从周鹤青手中拿过粉笔，往黑板面前一站，写了个“解”拿到一分，接下来就什么都不知道了。他梗着脖子站在那里，听着身后的翻书声和窃窃私语，但令他更在意的是身后的周鹤青。

　　他宁愿周鹤青现在嘲讽他两句或者扔过来一个不屑的眼神，也好过如此平平淡淡，仿佛他就只是他的一个学生，和其他人没有任何不同。

　　闪亮硬着头皮往下划拉了两个字，周鹤青倚在讲台上同学生们讲道：“那么现在，徐同学遇到了一点困难，有没有哪位好心的同学愿意帮助他呢？可以加平时分的哦。”

　　他说话尾音故意拖长，像在问幼稚园的小朋友，顿时逗得底下的同学嬉笑出声，偏偏徐闪亮站在讲台前如芒在背。他放下粉笔垂头丧气回了座位，想一想又趁课间休息换到了最后一排重组校霸五人帮。

　　第二节课铃声响起，周鹤青从教师休息室走出来，一眼便瞧见原本坐在第一排的徐闪亮不见了。他不受控制地眼神乱晃，试图在骚动不安的教室里找到这个人，等到看见最后一排角落里突然多出来一个垂头丧气的小伙子，不免又觉得好笑。

　　笑自己突如其来的心安，笑对方的不坚持不勇敢。

　　他还以为徐闪亮真的是属小强的，打不死喷不走，威逼利诱都没有用，居然会因为到讲台前面做不出来数学题而羞愧羞恼到不好意思继续坐在前排？

　　周鹤青叹了口气摇摇头继续给学生上课。

　　徐闪亮趴在课桌上，课本上面满页的数学公式如同鬼画符，你说周鹤青教什么不好？他偏偏去教数学学数学。这个人脑子一定有病，不，说不定更有病的是自己，因为——

　　闪亮一拍桌子豪气冲天：“我决定了，我要学好高等数学！”

　　黄问羽正睡得东倒西歪，冷不丁被人拍桌子吵醒，听见徐闪亮要学好高等数学顿时气笑了：“拉倒吧你，就你这傻样你还学好高等数学，我拜托你，我们大三了谢谢，你之前接触过高等数学吗你？”

　　徐闪亮把书翻得哗哗响：“高数怎么了？我高考数学还差点满分呢。”

　　黄问羽：“一字之差，天壤之别，我不管你，我继续睡。”

　　闪亮把脑袋搁在书上，看前方讲台孜孜不倦任劳任怨的周老师，突然茅塞顿开豁然开朗——学习的乐趣不在于结果，而在于过程啊！高数怎么了！高数不懂的地方他可以去问周鹤青啊！他一想到他跟周鹤青在学校的时候可以在办公室眉来眼去，回家了可以在书房你侬我侬，就觉得万分刺激。

　　他甚至真的开始翻书研究哪些题他是真的会，哪些是完全不会。问问题呢也是个技术活，不能让老师觉得你愚昧无知朽木不可雕，也不能让老师觉得你聪明万分就是来挑衅的，他们都比较偏爱一点就通孺子可教类型的。既能昭显学生的聪慧，又能激发老师的成就感，不至于浪费老师的时间。

　　他翻着书看了一眼例题，开始避开例题去找课后习题，专挑那种题目又长数字又多的，看起来复杂得不行，应该能讲个好久吧。

　　他挑挑选选，依葫芦画瓢找了三道题，两道很长一道很短，反正乍一眼是看不明白的。徐闪亮便觉得心满意足。

　　好容易挨到了下课，徐闪亮给周鹤青发短信【你等会有空吗】

　　【没空】

　　闪亮抬头看了讲台上站着的那人一眼，对方浑人不觉，正在关投影仪。

　　【那你晚上有空吗】

　　【没空】

　　徐闪亮：……

　　他把手机揣回口袋，眼巴巴看着周鹤青收拾完了走出教室，遂坐在原地生闷气。

　　黄问羽站起来伸了个懒腰：“走啊，你还坐着干嘛？”

　　徐闪亮挥手：“你们走吧，我坐会冷静一下。”

　　黄问羽说：“别啊，听说隔壁街新开了家台球馆，我们去打两把啊。”

　　徐闪亮站起来，拍拍黄问羽的肩膀：“那什么，对不住了，我现在有点事哈。你们打完回来我请吃饭，玩得开心啊。”他说完头也不回，把书夹在咯吱窝里就跑了。

　　“还打么？”赵东问。

　　黄问羽挠挠头，“不打了吧，我想起我有点事，你们要打你们去吧，吃饭喊我就行。”他说完也跑了，留下三人面面相觑，决定还是去玩桌球打发时间。

　　徐闪亮缩着脖子鬼鬼祟祟潜进数院研究楼，一个人上了电梯扒在周鹤青他们工作室门口，先确定目标在不在，才敲了敲门，“请问……周老师在吗？”

　　姜山正在喝水，听见有人进来伸长脖子一看，差点没把水喷出去。

　　周鹤青自然也听见了，他站起来拍了拍姜山的肩膀，走了出去：“你，找我什么事？”其实他发信息的时候他就知道，以徐闪亮死缠烂打的性格肯定不会善罢甘休，但他实在是想不出这小孩找自己能干什么。

　　就见徐闪亮从身后把捏得皱巴巴的高数书拿出来，“周老师，我有几道题不太会，你能不能教我一下……”

　　周鹤青有些木讷地接过闪亮手里的书，他环顾四周，见不少人已经转头看过来，只得硬着头皮道：“好……好。”

　　他把闪亮带到自己的位置，又搬来一张凳子让他坐。

　　姜山背对着他们，把杯子里洒出来的水擦干，听见周鹤青翻开课本问：“你哪道题不会？”忍不住“噗嗤”一声，把自己吓得不敢回头。

　　徐闪亮在心里默默翻了个白眼。

　　他翻开课本，指出事先挑好的题指给周鹤青看，趁周鹤青看题的功夫，活像一只到了发情期的火烈鸟，伸长脖子快速摇摆脑袋，妄图把这一方天地记得清清楚楚，日后再投其所好。

　　周鹤青只看了一遍题目，便在稿纸上写下解题过程与答案，约莫比题目还短。

　　“事实上，很多题目，题干给得越长，我们能获得的信息也就越多，答案也就越简单……”他用指尖敲了敲桌子，“徐同学你看看，还有哪里不会？”

　　徐同学哪里不会？徐同学哪里都不会！

　　他硬着头皮指向第二步和第三步，装模作样问：“老师，这一步是如何变到这一步的？”

　　周鹤青看着他：“求导。”

　　徐闪亮差点就问：“求导是什么？”他话到了嘴边，又想起自创的问题技巧，当下表明：“哦！原来是这样啊！我知道了！那周老师，还有这一题……”

　　他把书翻开，指着另一道：“这题我也不是很懂……”

　　周鹤青眉头微皱，看了一眼题目，“这一题其实和前面一题差不多，你看我们画个图就知道了，这条曲线作为上界，X轴作为下界，像这样做两条垂线，看明白了吗？”

　　徐闪亮：“啊？啊？哦。”他的目光落在周鹤青侧摆着的相框上，少年周鹤青青涩开朗面貌俊美无边，心中无悲无忧搂着周母笑得分外开心。不像现在，美则美，但眉宇间总萦绕着一股常年不散的郁气。

　　周鹤青顺着他的目光看过去，把相片掉了个个，他已经知道徐闪亮不是真的想来问问题了，语气便冷了些：“明白了吗？”

　　“明白了……”徐闪亮不敢造次，连忙眼观鼻鼻观心，他还不太想被赶出去。

　　那什么鬼图他也看不太懂，只好翻篇选择下一题，“还有还有这一道……”

　　周鹤青顺着他的手指看过去，脸更黑了：“这章我还没有讲。”

　　“噗！”姜山趴在桌上努力抱紧自己，害怕得瑟瑟发抖。