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2、少女情怀总是诗 ...
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到底什么是喜欢呢?
黎平觉得最严谨的教科书也给不了自己一个准确的答案,她和杨远默契地暧昧着,并且享受这种朦胧的感觉。她把这份感情隐藏的很深,深到没有任何一个人觉察出来。连号称在班里有内奸的班主任都从未怀疑过。
黎平不是那种人见人爱的美女,充其量是小家碧玉,清秀有余美丽不足。不过她成绩很好,在班里也算是学神级人物,这一点给她增色不少,很多成绩不好的坏男生都对含有一点捉弄成分的喜欢。
放学了,黎平跟往常一样胡思乱想的步行着,突然看到前面有个男生向自己招手,走近了发现是班上的李云。
“来,请你吃个口香糖。”李云笑嘻嘻的说。
黎平的心有些乱,她的生活中基本没有男生的存在,缺少和男生打交道的经验,从来没有遇到这种搭讪。
脑袋一片混乱,黎平居然听到自己对李云说:“滚!”,然后落荒而逃。
天呐!自己怎么会说出来这样的话。黎平后悔不已,但以她的性格绝对不会去找李云解释。真是糟糕啊,黎平闷闷不乐的回家了。
吃完饭,洗完澡,黎平躺在床上胡思乱想,脑子里乱哄哄的出现今天一天的情景,出现最多的是杨远,杨远杨远,她默念这个名字,仿佛能感受到空气中有着微甜的气息。
第二天刚到教室,黎平发现很多同学围着自己的位置指指点点,她疑惑的走到自己的位置上,却发现不知道是谁在自己的桌子上摞了四五把椅子,一个摞着一个,形成一个危险的平衡。自己的书本也乱糟糟的散落在地上。
黎平抿了抿嘴,脸色也沮丧起来,完全不知道该怎么处理这种情况,急得眼泪都要掉下来了。
花朵一样年纪的少女啊,自尊心都强到不容忽视,没有人哪个女生在这个年纪都能淡定的面对这种让人羞迥的场面。黎平有些怔忪的看着自己的桌子,空白的大脑让她不知道应该作何反应。
单薄的少女发愣的样子莫名的让人觉得好笑和一点点可怜,周围一些只知道看热闹的人委实也有点碍眼。杨远把这个场景尽收眼底,然后上前把椅子一脚都踢到了地上,周围的同学都受到了惊吓,看着杨远这个公认的不良学生,慢慢地都散开了。
碍事的人都走开了,杨远上前默默地把一地狼藉都收拾整齐,看着仍然还呆呆傻傻搞不清状况的黎平,哧地笑了一下回到自己的位置了。
直到坐到自己恢复如初的位置上,黎平还有些怔愣,刚才杨远所做的一切以无比强势的姿态占据了自己的脑海,并且一遍又一遍地回放。
她开始思考。
为什么总是有那种好学生跟坏孩子谈恋爱的事例?
明明老师、家长、书本以及熟悉的一切社会规则把他们划分成界限分明的两类,并且给予了他们难以跨距的鸿沟,他们一遍一遍地跟你强调——不能跟坏孩子玩、不能早恋。只有认真学习,唯有认真学习方是你以后安身立命的根本。
然而在这种高压式的强调和环境下,这些现象统统屡禁不止,成为老师和家长的心腹大患。
——因为人有反骨。
从众和标新立异看起来可能是一对反义词,可绝大多数的从众者,大概率都是因为没有勇气标新立异罢了。每个人在内心深处可能都会想成为那个不同的人,社会规则的制定目的是为了方便管理,这使得规则的制定者希望每个人都符合通用的标准,然而实际上,越来越多的人把“不遵守规则”当成是一种值得炫耀的事情。可能在杨远心里,每次跟老师对着干,成为别人眼中的不良少年,会让自己的心里怀揣着隐秘的自豪吧。
而自己为什么会对杨远产生好感呢?
黎平一直是老师和家长眼中的好学生,有些沉默,成绩优异。对于朋友和杨远的感情,她一直是抱着一种隐秘的不屑,这也可能是那种好学生的清高吧。
她又开始思考——为什麽她会喜欢上闺蜜的前男朋友?
可能是因为这个人一开始就被摆在了一个特殊的位置上,感觉上跟自己能扯上一点关系,这让杨远一下子就跟众多的男同学区别开来了,她理所当然的对他感到好奇,不可避免地对他投入了注意。
而好奇是一切感情的开端。
可不是每段感情都需要开始、过程和结局,黎平默默地想着。