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1、第 1 章 于千万人之 ...
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00
我的爱情,是涩的。
青涩的,羞涩的,晦涩的,苦涩的。
它应该是一场被禁止的爱恋,可是,仿佛它还没有被任何人禁止,便无疾而终了。
来不及惊世骇俗,来不及惊天动地,就像是一场幻觉,悄无声息,不了了之。全世界仿佛只有我一个人遇见过它,甚至有时连我自己都禁不住怀疑它到底是否真实的存在过。
可惜,那深刻的疼痛与怨念,在我的血液和骨髓中,日复一日,流淌,清晰,挥之不去。
它就像是一道永远无法消去的伤疤,这一生都会刻在我的身上,时时刻刻提醒我,记得那应该被忘记的事情。
01
【于千万人之中遇见你,于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了。】
遇见他的时候,我16岁,他23岁。
遇见他以前,我从不曾想过,我会爱上一个人。
那天,阳光明媚,窗明几净。我原本一直低着头在课本上勾划大段大段的黑体字,也不知道为什么,就在那一分那一秒,我突然抬起头想看一看黑板,恰巧,他刚刚板书完毕,一只手撑着黑板,转身望着我们,于是,我看见了他带着笑意的眼。
虽然现在还说这样的比喻难免有些陈词滥调,可是,那时的我真的觉得,他的眼就像一潭深邃的湖水,我沦陷了,沉溺了。
那种感觉,仿佛是倏然之间,阳光普照,我空荡的心中长满了青草,啪啦啪啦地,又在青草上面开满了鲜花。
世界似乎已经坍塌了,只剩下我和他两个人,两两相望,停止了呼吸,也停止了时间。
总之,在我的剧情里,他的出场,是带着光的。
我还记得,那时他说的话是:“为了充分利用光照,城镇街道建设应与子午线成30度到60度夹角。”
我叫舒岚,是一个插班生,那是我第一次听他的地理课,也是我第一次看见他。
那堂课结束以后,我故意假装漫不经心地问同桌林小可:“我们的地理老师怎么看起来那么年轻?”
林小可头也没抬地说:“木老师吗?他好像去年刚毕业,我们是他带的第一届学生。”
我顿了顿,又小心地问道:“你刚说他姓什么?”
林小可专心地整理着她的课本,并没有看我:“木,木头的木。他叫木子明,子曰的子,光明的明,他第一天上课是这样介绍自己的。”
木子明是吗?我将这三个字用钢笔写在地理课本的扉页上,过了一会儿,又心怀鬼胎地用钢笔将它们涂抹成一片漆黑。
02
【也许,我爱你,与你无关。】
时光如同潺潺溪流,不知不觉流逝,一晃便是两个月。
我变得十分积极,每周三节地理课,被我单方面地假想成了我和他之间的约定,这荒唐可笑的假想让我感觉每一天都仿佛充满了希望。
过去的我,从不曾想过,现在的我,也无法相信,16岁的我,竟然那般真切地,花痴过一个男子。
那种感觉,很奇怪,对于他,我并没有任何非分之想,只是看见他,便觉得心安,如同向日葵,面朝着太阳。那种感觉,与其说是喜欢,不如说是仰慕,或者崇拜。
2008年5月4日,星期日,我拖着行李箱走在返校的路上。
在我家楼下那条街道的街边,我看见了木子明。他穿着一件白色的T恤,背对着我,然而我一眼便认出了他。他的面前站着一个漂亮的女孩,然而女孩脸上的表情十分冰冷。
我立在原地,看着他们,心里想:那是他的女朋友吗?果然,那么好看的木子明应该拥有一个那么好看的女朋友才对呐!
可是,我分明看见那个漂亮的女孩甩开了木子明的手,他们在吵架!
突然木子明转过身来,一脸负气的表情,然后他看见了我,他仿佛愣了一下,随后又立刻恢复了原本的表情,朝着马路对面大步走去。
我拖着行李箱,鬼使神差地跟在他的身后,十来米左右的距离,他一直走着,我一直跟着。我不知道我想做什么我能做什么我该做什么,我只是一直跟着,十来米左右的距离。
不知道走了多久,一切都很安静,只有行李箱的轮子与地面摩擦发出的声音。
突然,木子明停住了脚步,转身望着我,面无表情地说:“你跟着我做什么?”
我立刻低下头,不敢看他:“我……我去学校。”
“你是……2班的学生吧?”
“……是的。”
“你是看我笑话的吗?”
“不是的……我……”
“学校不是这个方向,你别跟着我了。”
我低着头,感觉他走远了。
那个星期,木子明没有来上课,他的课都被历史老师用来上历史了。没有老师解释过木子明为什么会缺课,只是不知道为什么,木子明失恋的事在学生之中流传开了,由此,通过学生之间口耳相传的木子明的爱情故事也被我所知悉了。
大概版本是说,木子明大学毕业以后便在他念大学的城市签了一个重点中学,谁知道他的女朋友却迟迟无法找到工作,没有办法,木子明便辞了工作陪他女朋友来到这个小县城,双双成为了老师,就职于两所中学。这本该是一个美好的故事,谁知道不过半年光景,爱情便败给了现实,那个漂亮的女孩认识了一个有钱的男人,于是向木子明提出了分手。
我并不知道这个故事的可信度有多高,只是应该不会是空穴来风。
就这样过了一个星期,木子明依然没有出现,我的心一天比一天不安,可是,我除了竖起耳朵收集同学们偶尔谈起的关于他的陈旧的八卦,并没有任何办法打探他的消息。