《何曾说再见》诗辕

2、把人的心照暖

　　Aila说，她大学以前的名字叫陈希光，现在叫陈羽希。
　　故事是从初中开始的。
　　褪去稚气，步入初中那天陈希光就立志要做德智体美劳全面发展的好孩子，一个全新的开始难免不会激起学生对新生活的向往。
　　第一次期中考试前一天，陈希光还在老师办公室被班主任批评只顾自己学不懂得和同学们互学互助，还指责她说这种做法太自私！
　　考试结束后，她轻松拔得头筹，本以为会就此堵住老师的嘴，没成想嘴是堵住了，老师却以实际行动“报复”了她。
　　拿着坐次表去找班主任理论时，老师淡淡地以“互学互助”四个字回绝了，临走还期许的看了她一眼。
　　其实这次排位陈希光的位置挺不错的，从前往后数第四排，南排靠窗的同桌，视野开阔，阳光极好，按常理说她没有理由抱怨的，只是她的同桌却是一个班级后五名，不学无术的男孩子，其实这个男生也不错，可在陈希光看来就不一样了，她是班级第一，应该被好学生簇拥着，哪里会轮到一个渣渣做同桌啊！
　　从第一天做同桌起，陈希光对她这个存在感极低的同桌就没什么好脸色。
　　“喂，把你的手拿过去一点！”
　　“喂，不要碰我的桌子！”
　　“喂，那是我的书！”
　　……
　　陈希光就像是在捍卫自己的领地一样，不容他一丝靠近。
　　小宇宙终于有爆发的一天，被“喂……”了无数次后，看似有些瘦小的同桌终于鼓起勇气回了她第一句话：“我有名字，我叫程寒！”
　　奋起的小宇宙却被她的一句话迅速浇灭，她说：“我知道啊，我只是不屑叫你的名字。”

　　Aila说：“那时候，我们两个基本上每天都在吵架，从没有好好说过话，我还记得有一次他说我成绩好就了不起啊，再后来我成绩一落千丈后，他又特意来找我说‘名落孙山，嘚瑟不起来了吧！’，当时我真是想抽他的勇气都有啊！”
　　我看着Aila眼里满满的笑意，肯定地问，“程寒应该就是故事的主人公吧！”
　　她看都没看我，眼睛瞟向窗外，“那时候，男主不是他，是一个叫姜孝良的人。”
　　我挪动身子换了个更舒服的位置，听她继续讲下去。
　　陈希光开学几个月都没注意到班里有个叫姜孝良的人，直到程寒因为没写完作业被老师点名和后排的姜孝良换位，陈希光才认识了一个即将占有她二分之一年少时光的人。
　　那天下午阳光很好，用秋高气爽这个词形容最好不过，兴许是好天气渲染着好心情，这天，陈希光是唱着歌走进初一·二班的。
　　走到自己座位坐下后，特意向左边同桌的桌子上一瞥，没有此前的凌乱和邋遢，桌上只有一支笔和一本生物课本。
　　绿色的桌布映着阳光照的陈希光有些耀眼，空气中的灰尘颗粒在光束中被看的一清二楚。传入耳朵的是青涩低沉的男声：“我能进去吗？”
　　陈希光扭过头，四十五的仰角注视着眼前的人，不太精致的五官和寸头，在那个年纪的男生中算不上显眼，她却觉得如此好看，他整个人的轮廓被阳光环绕像是镶了金边，陈希光想，这便是一见钟情的感觉吧。

　　讲到这，Aila顿了顿，用不知是惋惜还是庆幸的语气说：“从那以后，我再也没见过阳光同那天一样灿烂，能把人的心照暖。”

作者有话说

　　捧场/鞠躬！