《春沙秋叶何时了》小泽一丝雨

7、隔阂 上了中学，

　　上了中学，学习的压力加重了。少了些儿时村庄的欢乐，但多了些紧张的学习氛围。渐渐的，翰林对功课力不从心。上课时经常是一边看着老师一边思想早已经飞出了九霄云外。这一次上语文课，老师饶有兴致地讲中国古代文学《诗经》，而翰林的心绪却被窗外柏树上的喜鹊吸引了过去，喜鹊在柏树上搭建了巢，每次喜鹊妈妈回来的时候，小喜鹊们叽叽喳喳的叫个不停，仿似在说：“饿了，饿了。”教语文的王老师发现了翰林的走神，一个抛物线过去，粉笔正中翰林的头。所有人都笑了。老师责问道：“我刚刚讲了什么？所谓伊人的后一句是什么？”翰林思考半天，想不出来，于是向两旁的同桌投去救命的目光。士毓正在课本上涂鸦，展强把头趴下，用书护着头，小声对翰林说：“在水一方。”翰林没听清就脱口而出，“在谁的一方！”全班顿时都笑了，士毓更是笑得合不拢嘴，翰林知道这回丢脸丢大了，于是把头低下去，心里祈祷着能惩罚轻一点。
　　“下午你就别课外活动了，这首《蒹葭》你在黑板了抄二十遍，抄不完不准出教室！”虽然这不是第一次被王老师惩罚，但看样子这次王老师是真的生气了。翰林仿佛都能看到王老师头上冒火气，两只辫子好似要翘起来，“时务者为俊杰”这次翰林乖乖的接受了惩罚。
　　到了下午的课外时间，所有人都到校园去玩了，空荡荡的房间只剩下翰林一人孤零零地抄着《蒹葭》，“蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。”翰林边抄边哼了起来。“士毓和展强真不够朋友，关键时候不帮我一把，还有语文老师，平时和蔼可亲，没想到生气起来也挺狠的，竟然罚我抄这个破诗二十遍！好像去打球啊。”边抄翰林也忘不了抱怨几句。
　　不知过了多久，终于抄完了。翰林伸展了一下自己的筋骨，看到夕阳西下。自己今天也没时间玩球了，再说抄了二十遍《蒹葭》谁还有兴致呢！翰林于是趴在教室窗边向外瞅，他看见了操场打球的晓森、展强、士毓以及在杨树下看书的敏轩，敏轩旁边还有一个带方框眼睛的女生，她们在一起不知道交谈着什么，可能又是像哈姆雷特那般奇特的想法。温馨在哪里呢？校园不大，仔细找找应该能找到她，忽然，翰林敏锐的目光发现了温馨，但她此时在和一个白衬衫，平头，个子高挑的男生交谈着，不时还笑一笑，貌似聊的很开心。接着便一同往食堂走去，翰林看着温馨和那男生远去的背景，心中好像扑哧一下，就像有一个沉甸甸的东西刹那间从心头落向心底，反正有一股说不出来的滋味……
　　步入中学相当于步入青春期。青春时光总是最宝贵的，它可以让我们学到很多东西，让我们快速成长，在青春的道路，我们会有理想，有信念，会树立目标，会渐渐变的成熟与沉稳。青春期的男生萌发了爱的嫩芽，青春期的女生则想要被关心，被关怀。
　　自从翰林见到温馨和一个白衬衫的帅气高个男生走在一起后，温馨来找他的时间越来越少。即使来找翰林，也都是来借书或资料，聊一些关于学习上无关紧要的事。翰林觉得他和温馨之间慢慢地有了隔阂，在他们中间慢慢修筑了一堵墙，而且这堵墙好像越来越厚。翰林不敢轻易去找温馨，虽然只是隔着一层楼，但他却感觉仿佛隔着一个世纪。翰林觉得应该改变一下，但一直苦于找不到机会，他觉得他和温馨之间的友谊不会就这么结束……