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5、第五章 难以置信 所以,陈 ...
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所以,陈佳琪就自然而然的坐到了许诺的旁边。
“韩亦宸,你也在这个班级?”陈佳琪一眼就认出了他。
“恩,是啊,好久不见!”韩亦宸的心情此时已经恢复平静。
不过,他想起昨晚在宿舍中所说的话,不由得面红耳赤。
“以后,学习上的事情,还希望你多多指教!”
“恩,好的,一定!”韩亦宸连忙答应着。
其实此时韩亦宸的脑袋里正在考虑着别的问题,他很想问她,喂,陈佳琪,刚入学那会,有没有把你送到男生宿舍,或者问她,住在几号楼。
当韩亦宸这么想的时候,他自己也被这个龌龊的想法吓了一跳,也许是因为自己有些内疚,竟然帮了倒忙,如果真的是那样,等到陈佳琪一觉醒来,出现在男生宿舍里,那才真正的恐怖。
韩亦宸不敢再想下去了,况且她没有说,怎么主动的问呢。
还好,这些话并没有说出来。
“好长时间都没有见过你!”韩亦宸换了一种问法。
“是啊,有一段时间,有些事情没有处理完,所以,并没有在学校!”陈佳琪回答的很轻松。
原来是这样,韩亦宸竟然深深了舒了一口气。
他无意中环顾四周一看,旁边的几个捣蛋鬼竟然都在看着自己,那目光分明是嫉妒的眼神。
再这样下去,非让他们吃了不可,韩亦宸不再言语,继续看着没有看完的书本。
如果说,坐在陈佳琪的后面是什么感觉,那真的是一件痛苦的事情,当然,他指的并不是陈佳琪。
韩亦宸是喜欢安静的人,他的生活习惯和学习规律一向是循规蹈矩,自从陈佳琪的出现,他的周围乃至整个班级开始热闹起来。
在每一个课堂或者课下,总会有一群男生围绕他的座位旁边,开始和陈佳琪说着无关紧要的话题,加上王海和郭晓刚,这两个活宝,似乎不把班级搞个天翻地覆决不罢休。
幸好,陈佳琪也是一个不喜欢聒噪的人,对于其他男生的热情话题,最多的时候就是那么的婉转一笑,不过,有时候也会和班里的几个女生聊些时下时髦的话题,比如新拍的偶像剧,哪个男生更帅一些,甚至什么牌子的香水。
但是更多的时候,陈佳琪似乎没有别的话题可以讲,她会问许诺和韩亦宸关于学习上的一些问题。
韩亦宸往往会不厌其烦的跟她讲解,在他看来,能够像陈佳琪一样安分守己的女生简直是不可思议。
关键是,那两个令人讨厌的家伙,竟然强行和自己换位置!这样也好,韩亦宸坐在后面,眼不见心不烦。
这两人坐在陈佳琪的后面,竟如鱼得水,不管在任何时间,总是唯恐天下不乱,时不时的拍下许诺和陈佳琪的肩膀,在这两个女生回头之前,却又马上低下头,装作很认真看书的样子。
那段时间,陈佳琪快要疯掉,但是她不愿意招惹这个煞星,因为她知道,越是理他们,他们的兴趣就会高涨,所以,她尽可能的把自己的身体前倾,她不想惹麻烦,依旧做着自己喜欢的事情。
但是许诺却恰恰相反,遇到这种情况,一怒不可收拾,不把这两个家伙骂一顿誓不罢休。
幸好,陈佳琪也是一个不喜欢聒噪的人,对于其他男生的热情话题,最多的时候就是那么的婉转一笑,不过,有时候也会和班里的几个女生聊些时下时髦的话题,比如新拍的偶像剧,哪个男生更帅一些,甚至什么牌子的香水。
不过,在韩亦宸看来,陈佳琪是纯纯的,静静的。就像是一张洁净的白纸一样不夹杂任何的色彩。
只有韩亦宸在心情急躁的时候,远远的看一眼,自己暴躁的心就会立刻安静下来。
不得不说,这是他从始至终见过的最漂亮的一个女孩。不过,对于自己来说,这是一个想都不敢想的问题。
这也是几乎所有见过她的男生们的唯一评价。
建筑系,男生们居多,占据了半壁江山。女生少数,是一个被称之为恐龙的时代,所以,陈佳琪的到来,让这些男生们重新又看到了希望。
几乎是在每一次的课下之后,教室门口都会看到几个男生翘首期盼。这也难怪,几个老光棍,下了课,除了在宿舍能够自娱自乐之外,实在是找不出其他的话题可以聊。
建筑系,男生们居多,占据了半壁江山。女生少数,是一个被称之为恐龙的时代,所以,陈佳琪的到来,让这些男生们重新又看到了希望。
接下来的日子 ,班里的乃至整个系里的大部分男生对她进行了疯狂的追求。
不仅仅是这样!
每个宿舍里永远不会变得话题就是在聊女人 ,这也难怪,几个老光棍,下了课,除了在宿舍能够自娱自乐之外,实在是找不出其他的话题可以聊。
男生宿舍和女生宿舍之间有一个公园,这是唯一的天然屏障,每当晚上的时候,这里倒是形成了热闹的景区。
男生宿舍楼和女生宿舍楼只有十几米的通道而已,男生们往往耐不住寂寞,站在阳台上,拿着个破扫帚当吉他对着哪个漂亮的女孩歌吼,扯着杀猪般的嗓音,响彻整个宿舍区。
而实际上,这样的事情时有发生,不过只能怪这宿舍楼的设计有问题。
那年,唱的最多的无非是任贤齐的《坏女孩》和《对面的女孩看过来》,却换来的是女生们大骂‘神经病’的回应。
付出总有回报,他们却获得和她们花前月下,共度良宵的大好机会。
看来,男人不坏女人不爱,这句话也有太多的神奇之处。
在不经意间的时候,却经常看见几个情侣拥吻在草木相间之中,让韩亦宸经常面红耳赤,飞一般的逃走。
若干天的一个上午,韩亦宸像往常一样坐在自己的座位上,整理着自己的书籍,以便在自习课上使用。