《星星的愿望》含露

2、被遣日本

　　“妈。”放学回来了，精神却格外的好。
　　“回来了。”妈妈端出晚上该吃的菜。
　　“好香啊！”我迫不及待，想立刻去尝尝离我只有不到1米距离的菜。
　　“小猪，先去洗手。”被妈妈看穿了心思，还是乖乖去洗手。等等，我抢过正坐在沙发上看电视的爸爸的手中的遥控器。回到了刚才的那一个频道，“哇噻！”此时正在放我感兴趣的动画片《犬夜叉》。我趴在沙发上，津津有味的看着。
　　“小猪，你这么喜欢看日本动画片，不如寒假让你爸带你去日本玩玩。”妈妈在试探。
　　我此时的好心情立即被打断。“妈，我说过多少遍了，我讨厌日本，想当年……”我正准备大骂其谈。
　　“Stop”老爸打断了我的说话机会。“这些话你已经重复了3000多次了。”
　　“可是……”我还想争辩。
　　“小猪，你就那么讨厌日本吗？”妈妈的神情有些低落。
　　“那当然。”
　　“可是，你这种讨厌是不是有点极端？”爸爸在试探。
　　“极端？好笑。我又没有像美国一样拿原子弹轰炸日本，我也没有侵略日本，而且我又没有拿着刀去砍日本人。”我更没有努力学习超过日本。（D:这一点好像是缺点。)
　　“吃饭吧！”
　　我有点猜不透，为什么妈妈会有那种神情呢？
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　　“上课”历史老师的声音。
　　“起立”最令人讨厌的班长的声音。
　　“老师好”“老师，再见。”
　　“竹星可，现在不是下课。”全班轰然大笑。都怪我精神恍惚了。
　　“今天这堂课，我们来谈谈日本。”
　　日本，今天我是不是和历史老师犯冲啊！
　　“首先，我想了解一下。我们班谁最了解日本啊！”
　　“竹星可。”班里人已达成一致。
　　“那么，竹星可，请你谈谈日本的历史。”
　　“日本以前称为大和，最初，在唐代，我们中国（当初应该称唐人）抱着宽广的心容纳日本人学习大唐文化和政治知识，应该说我们还是日本人的老师。可是日本非但不感谢我们，反而拿着枪口对待我们……”我列了一条条日本的历史罪状。也正是因为我厌恶日本，所以才对日本了解的更深。
　　听了我的回答，历史老师发出赞叹“星可同学，你对日本的历史了解的很透彻，只不过，日本似乎也有它的作用和值得我们中国人学习的地方。”
　　说我归纳的不全面，“老师，在我对日本了解的范围内，日本对世界来说是个祸害。所以，向日本学习这个意见，我反对。”
　　“那么，竹星可，这个暑假你就去日本‘玩玩’吧！”
　　“什么。”
　　“作为一个老师，希望他的学生可以正确的看待一个事物。希望你来年可以写一份报告上交。下课来领来回飞机票和必要的东西吧！”
　　“可是……”
　　“这是上面发下来的一个指标。”
　　“老师，让我去吧！”XXX举手请求。
　　“竹星可，这可是个好机会啊！难道你不希望中国能超过日本吗？”
　　“我去。”不知哪来的决心。我也应该有很多需要学习的吧！
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　　今天回家我有点无精打采。
　　“小猪，怎么了。”
　　“妈，不用你麻烦心思了。哎！我被遣日本了。”纵有一千个不愿意，也没法返回了。