《阴阳道（道魔同存）》野人小白

5、年幼愚笨

　　那是在我刚上初中的时候，班主任段老师是个很不错的老师，第一天上课老师在课堂上给我们介绍他自己的时候，站在他身边的就是王老师。王老师并不是我们的班主任，但是却比班主任还严厉。她用那双瞧不起人的眼神扫视着整个班级的同学，好像在说“你们都什么来历我可全知道，别在我的班里犯事儿！”
　　随后一整天课程我都是稀里糊涂度过的，至于这一天都学到了什么，那应该是仅仅记住了几个同学的名字，比如苏逸繁、马文涛、王雨轩、小胖子等等。上课不好好学习已经成为了家常便饭了，我对自己的学习成绩也没什么信心。主要我总结了有以下的几点；第一，压根我就不是一个爱学习的孩子，也从来不相信书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。也有人说知识就是力量，可是我总觉得使用知识才是力量，关键是你学的东西得能用的上。第二，我把大部分的时间和精力都放在“画小人”上了，可以说老师在一边讲课，我在一边画画，不仅不影响同学们上课的环境，也不影响老师讲课的积极性，可以说一般的老师也不咋喜欢管我。当时画画没有什么多余的纸张，也不能用平时的练习本或者作业本拿来练手，那怎么办呢？不是有教材嘛，老师一般不会去检查你教材的，结果我就随心所欲的在上面画着“小人”，记得有一次上王老师的语文课，正好是古诗鉴赏。我就在旁边画了一个球场，球场上布满了踢球的小人。当时我的同桌并不是逸繁，而是一个特别喜欢告状、名字叫姚瑶的女孩，她那天没有带教材，老师让她跟我看一个。结果我好心好意的让她跟我一起看，我们各伸一只手拿着教材的一角，把教材立在桌面上。姚瑶看到我教材上面的一堆东西竟然怪叫了起来，她举起了另一只手来。老师看到她举手问是怎么回事，她说我把教材画的乱七八糟看不到课文！我尴尬的红着脸傻笑，不知道该说什么，随后被老师不仅狠狠得批评了我一顿。还翻开我书中有画的一页给班里所有人看，然后我就成了班里的反面教材被大家记住了！最后一点，应该是智商问题，小的时候反应比正常人慢半拍，比较迟钝。王老师经常找我麻烦，一次上课回答问题，老王让我回答她之前归纳过的课文中心思想，我站起来竟然回答不出来，其实我并不是没听，而是反应慢，总觉得老师说的太快，我没法完全的吸收进脑子里。就这样我又被老王批评个狗血喷头，老王骂我说我连鹦鹉都不如，连个学舌都不会！
　　对于这个问题我经常回到家找我母亲诉苦，有时候埋怨她怎么生个我这么笨的儿子，我母亲却反驳我说我小时候可聪明了，三岁会背一百多首唐诗，我问她具体的细节。她却告诉我以前背的那种书都是带图的，我一看到图就会背，没图就不会，至于诗人名字、诗歌标题甚至根本不去记。后来我给自己打了个非常生动的比喻，我就是一台配了不错显卡的低端电脑，除了显卡还算跟得上，什么CPU啦、主板啦、尤其是内存，人家都是8个G、16个G的……我的估计能有512MB就不错了。
　　我的校园生活基本上就是这个样子，说到能让我喜欢的课程，除了美术就是活动课。就是自由活动的时间，跟体育课还不同，学生可以整整一节课在操场了玩耍。这一天下午正好就有一节。我跟几个同学打打闹闹的不亦乐乎，玩累了我们坐在操场的角落，这边正好是一个小卖店的后身。我们经常在小卖店里买些“小浣熊”干脆面来解馋，一块钱一包。买完了也不怎么吃，说实话也就当时的年代，要啥没啥的年代。有包干脆面再来一瓶八王寺汽水搭配，简直就是帝王的享受。我们那个年纪的孩子都喜欢干脆面里面的赠送小卡片。作为一种收集爱好。而当时的商家也正看中了这点，每次都在产品里更换着附加卡片的种类和款式，还屡试不爽。
　　我们坐在小卖店后面聊天，小胖子手拿着干脆面，一边吃一边给我们讲鬼故事。讲鬼故事最怕讲真人真事，如果话里说的是真人真事，那恐怖的效果就升级了。小胖子讲到最后竟然反问我们一句话：“你们相信这学校有鬼吗？”我们都愣了，突然感觉脊背后面发凉。难不成小胖子之前给我们讲的故事都是预热，最后要给我们来一段真人真事？我们虽然对故事本身很感兴趣，但是不见得我们相信故事的真实性。我回答：“当然不信了，这都什么年代了，还搞迷信呐？。”胖子瞥了我一眼接着严肃的说：“你们还别不信啊，我听一同学说，咱们教学楼西侧的厕所后面有死人，他亲眼看见了从地里抛出来的死人头，头发散乱了一地，头发根儿上还沾着血淋淋的头皮！”
　　我看着周围同学一个个吞咽着口水、那复杂的神情八成是信以为真了。我连忙打断胖子的话：“我说小胖子，你别吓我们了，你听谁说的？还什么有人亲眼见过，我就问你是不是亲眼见过？如果不是就别再传了，假的就是假的！靠这种东西让自己受欢迎可没什么意思！”“我……我亲眼看见了怎么着，你爱信不信！”小胖子被我一句话激怒了，甩甩手走了。紧张的气氛也缓和了不少。就在大家继续比着谁的卡片更稀有的时候，我看到学校西侧隐约有一层蒙蒙的雾气在飘动，我好奇的向那边看去。