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2、相遇(1) 十七岁。高 ...
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十七岁。高三。
我们高中有一个很操蛋的规定,那就是每学年期末的时候都要进行重新编班考试。据我们有着多年教学经验的年轻的教导主任介绍:分班能够使学生在新学期再次寻找到学校的新鲜感,从而对学习生活产生明显的推动作用。同时也能对成绩差的同学进行深层的心理暗示:这已经是新的一年了,过去的一切暂且都既往不咎,只希望你们能改过自新,重新做人。
对此我深表不以为然,我个人认为,成绩好的学生有可能会因为分到新的班级而水土不服,成绩差的学生则借此进行了一系列的优化整合,从而将整个恶势力网络延展到整个年级。
而我却两类人都不属于。我成绩过得去却不突出——这是一种很安全的状态,毕竟差生会经常被班主任叫到办公室坐而论道,而优等生则每天处于各科老师的严密监视下,化为刷题机器。处于两者之间的我,则可以悠然自得的在老师讲的唾沫乱飞的时候,掏出一本村上村树或者太宰治,度过一个个悠闲的下午;
所以对我来说,分班就相当于换了一个阅览室而已。我所要做的也只是要在阅览室选一个好的位子。根据学校历年政策,分班后开学第一天的座位是先到者先挑的。所以十九号开学日上午,我早早到了学校,找到了中间靠窗的一个位子,扔下书包,把桌子上写了大大的三个字:已有人。
这个位子是经过我多年经验所研究出的最佳看书场所:不仅讲台上老师不容易发现你看的什么书,即便是窗外出没的班主任,也难以在第一时间抓到你:毕竟根据常理,窗外监视的时候目光一般会出现在中间和右后方。另一个极大的优点是靠窗位置光线充足,阳光和煦,有益于个人的身心健康。
写完三个字之后,我转身就出了门。迎面正撞见陈洋。
“你小子在这个班”
“我去,你也在这个班啊!快把后门的位子占了,以后放哨的工作就交给你了”
“去你丫的”
陈洋是我多年好友,初中三年一直和我同班。没想到刚上高中的第一天,这小子就又出现在我的后排,对我挤眉弄眼的奸笑。再加上历经高中两次分班而一直与我双宿双飞,这概率是多小,即使我的概率学的再好也算不出来。
跟陈洋打完招呼我就回了家。打开家门我妈诧异的问问:怎么这么快就回来了?
“学校今天白天不上课,到晚上才有自习”
“座位挑到哪儿了”
“第二排正中心,位子特别好,特别适宜听讲”
“嗯,那就好。今年高三了,长点心吧,别到时候连个大学也考不上”
“放心吧”,我一边应付着我妈的喋喋不休,一边打开了电脑。NBA LIVE的图标,麦迪正对我微笑。