下一章 上一章 目录 设置
10、第九章 我们都一样(下) “最好的朋 ...
-
陆静第二天很早就醒来,她看到了窗户看透进来的清冷晨光。
她的头还有些疼痛,可是或许就是这股疼痛,带着她回忆起了她一直不愿意回忆的儿时时光。
陆静儿时生长在北方的一个小农场。
她从小就对“爸爸”这个词没有什么印象。上了小学学前班之后她开始疑惑。因为其他的孩子都有爸爸接送,她没有。
妈妈整日在农场的客运站上班,姥姥在她放学的时间都要在家给她生火做饭。她的姥爷据说在她出生之前就已经因病去世了。
没有人有时间接她放学,她只能自己回家。
班里除了几个非常顽皮的,整日脏兮兮的小男孩没人接,其他的孩子都有家长接送。
慢慢的,那几个没人管教的小男孩们发现了陆静没有家长接送这件事。
那时候的陆静没有长大以后这么漂亮,她前额的碎发总是绒绒的贴在头皮上,后面扎着两个软软的小辫子。她不爱说话,即使老师问她会的问题,她也不肯回答。
她的学习成绩不好不坏,对于一个学前班学生,老师也看不出什么,只是感觉这孩子不爱讲话,不阳光,所以不怎么喜欢她。
慢慢的,班里的几个父母平时都在外地打工,爷爷奶奶都惯着的,整日调皮的那几个小男孩,开始把欺负陆静当做乐趣。
因为毕竟都是小孩子,欺负也就是经常拽她的头发,或者往她的书本上乱画。
到了一年级之后,他们却开始变本加厉了。
原因是因为陆静从来不反抗,也从来不说话。
一个人总是不说话,那么他的沉默就会无形中引发别人的一种愤怒。这种愤怒没有来由,只是对于沉默这种回应,所作出的一种剧烈的情绪反抗。
陆静一年级放学后,也还是一个人走。那些小男孩开始经常放学把她堵在学校门口,轮流拽她的小辫子让她讲话。
她每次都低着头沉默,有一次,一个小男孩因为没交作业被老师责骂,放学后拽她头发的时候比平时格外用力。
那一次,她的头发被拽掉了一小把。她疼的直流眼泪,却还是不说话。
慢慢的她的姥姥发现了她与别的孩子不同。她格外不爱讲话,而且经常回家之后眼圈都是红通通的,像个受惊的小兔子。
陆静的姥姥是个温柔的女人,开始试着想问她到底怎么了。
陆静开始不说,后来她实在是太害怕了,就问姥姥,能不能接她放学。她们住的是一个平房,而且农场还要种地,姥姥没有时间接她放学。
姥姥猜到了有小男孩欺负她,于是她向陆静同班级的几个小女孩打听了之后,去了那个领头小男孩的家里找了小男孩的奶奶。
小男孩的奶奶批评了小男孩欺负陆静的行为,但是也没有过多指责。不过小男孩却怀恨在心。
第二天放学的时候,小男孩带着其他的几个孩子,把陆静堵在了学校后面的小路上。
陆静当时正想赶快回家,因为上课不敢请假上厕所,她这会儿被憋得直想哭。几个小男孩堵着她,领头的一直拽她的小辫子,还打了下她的脸,不过因为年龄都不大,也没太使劲儿。
陆静越害怕越想上厕所,她第一次在被欺负的时候哭着张口说:“我想上厕所..”
领头小男孩说:“那你就在这尿,尿完了我还要问你,为什么找我奶奶。”
陆静惊慌的一直摇头。
那天后来,陆静因为憋了太久而尿了裤子。她穿着湿哒哒的裤子一路哭着回家。回到家的时候她的妈妈都已经下班了。
陆静看到妈妈,哭出了声音:“妈妈,我怎么没有爸爸接我回家?”
她的妈妈第一次听到女儿问到爸爸,痛苦的眼神不禁流露了出来。最终却还是什么也没有说,只是伸手揽过她,和她一起哭了。
二年级的时候,她的妈得到了单位一个可以去哈尔滨工作的机会,她也跟着妈妈一起去了哈尔滨。她的学校也转到了哈尔滨的一所小学。
要去上学的前一天,她的妈妈告诉她,一定要多和别人交流,不然别人会不喜欢她。
可是陆静真的太久不和同龄的孩子说话了。所以上学的第一天,当老师介绍完她之后,到了课间,很多孩子向着她好奇的围过来,问她多大了,从哪儿来的时候,她因为说不出话而感到有些发抖。
她害怕在这个新学校,还会受到欺负。
好多孩子都等着她说话的时候,她越来越感到害怕。
突然一个头发乱蓬蓬的,有点儿黑的女孩子冲进了人群,向着大家挥了挥手:“你们别吓坏她。”
女孩子眨着一双很漂亮的大眼睛,盯着陆静,突然,她伸出两只手,揉了揉陆静的脸:“哇你好漂亮啊,是叫陆静对吗,我叫申晴,我们做朋友好不好啊?”
小陆静愣愣的看着申晴发亮的眼睛,周围的孩子竟也都开始鼓掌迎合:“对呀对呀,她真好看。”旁边的孩子们都开始夸她,有的孩子还上来拉陆静的手。
从那天以后,班里的同学都开始试着和小陆静做朋友。小陆静后来知道,申晴是他们班的班长,每学期都带领班里的孩子在运动会拿奖。班里的孩子都听她的话。
可是申晴却在某一天的放学,背着书包蹦蹦跳跳的对小陆静说:“我跟你一样,在这边没什么朋友噢,以后我们就是最好的朋友了。”
“最好的朋友。”小陆静双手握住背包的肩带,低着头轻轻的说。