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4、教育大计 ...

  •   谢玉心事重重回到自己的赏月殿,想到私塾的教授方法及内容,自己觉得必须改革。想着想着写出了一份自鉴,完成后深呼吸进入了梦乡。
      早上,谢玉走进金碧辉煌的文书殿,这是皇上读书批改奏折的地方,:"参见皇阿玛,皇阿玛您该休息一下了,劳役结合,事半功倍。女儿有一段时间没看见皇阿玛,特意为皇阿玛做的参汤。请皇阿玛品尝。"谢玉心想皇阿玛其实这是厨房做的。皇上尝了一口,只笑不语。谢玉心里存不住事情,快言快语:"皇阿玛,我有事要说,你是一国之君,人才是最难得的财富,昨日参观私塾,发现存在很多问题。"皇上慢言问道:"昨日你出宫了,向我请示了吗?"皇上的话点醒了谢玉,谢玉马上跪倒:"阿玛,饶命。女儿出去并不是游玩而是体恤民情,回来好和皇阿玛汇报呀。"皇上问道:"你是怪阿玛不体恤民情吗?那你说说吧。"谢玉像打了鸡血一样,按照自己拟定的提纲,滔滔不绝地讲述自己对教育建设的想法和规划。
      她说:“一个国家强大不强大不是看领土辽阔,而是看人才多不多,强不强。如何在人才上下功夫,首先,引进各个国家的人才;其次,将自己国家的未成年培养成才,培养爱国理念,提高教师和人才的待遇;最后,国家重用有才之人,提高国家的安全保证。教育有四个阶段很重要:第一,幼儿教育;第二,少年教育;第三,成人教育;第四,老年教育。每个阶段的学习任务不一样,通过国家颁发的旨意奖励学习的人群,使学习的人都受益。商人支持教育的发展,不能采取垄断资源,难为有学识的人群。”
      皇上龙眼一眯,想起谢玉儿时一位僧人说:“小女十三必有一难,此难过后必有后福。”心想:什么时候女儿对政事这么上心,可惜是个女儿身。
      谢玉见皇上龙颜未怒,继续与皇上谈论下一步的实施计划:“教育,首先严格要求教师的专业水平,其次要教会学生如何用知识,而不是如何记忆知识,最后人人都要接受教育,扫清文盲。皇阿玛,建设一个教育基地,幼儿,少年,成年,老年的学习地方都在基地里,在民间大力宣传教育的好处,立法人人接受教育。”
      皇上终于开口:“玉儿,教育的话题不是一天两天能解决的问题,你的想法我会考虑。最近没事就去私塾多看看。”
      谢玉答谢皇阿玛的理解支持,高兴地走出了书房。

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