3、第 3 章 循环 ...
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有天晚上，我做了一个梦，梦见我爸我妈还有我三个出去玩。
车行到一条河边，却过不去了。河上只有一座桥，是断桥。
中间断掉的地方不是很宽，我们商量着跳过去。
助跑起跳，我爸过去了，我过去了，我妈却直直掉进了水里。
我和我爸跳下去救她。但是河的对岸有些陡，我们没法带着我妈爬上去，只好重新回到原点。
又是一次助跑起跳，我阿妈又掉下去了，我们又去救她，又回到原点。
一整晚都是这样“单曲循环”。
梦的解析：
1.那段时间我很喜欢水果姐的《firework》，始终单曲循环，周围的人都醉了，不想理我，大概我。我潜意识里应该也意识到了所以在自虐....
2.助跑起跳：我们学校运动会，跳高，我们班一个人都不上，我被拉了壮丁。助跑起跳，一次又一次，一次也没跳过，那是我的痛。但我不愿意自己再出糗，我妈那天可能批评我了，我在梦里报复她。
3.河：其实我至今不会游泳，但很想学。所以这只是我愿望的满足。
说道单曲循环，我要吐槽下《我的老师今天又吃了炫迈》！
真实的事。
他是我化学老师，讲课的时候超级话唠，每次上课我们都是醉了，从头到尾的醉生梦死啊。
每次点同学上去演版做题目，就会说“这个男女同学嘛，就是要正常交往啊，多交往一下嘛，正常的交往，要提倡啊，我教书这么多年，发现啊很有特色，很多同学都是男同学做题目不如女同学，阴盛阳衰这是不行的。男同学要多向女同学学习，这个在我们这里也是很有特色的，别人是夫唱妇随，到现在都是妇唱夫随啦，哈哈”。
他好像觉得这个笑话很好笑，每次喊人眼版都要讲讲，上了多少次课就把这笑话讲一次啊，真的是够了！
我每次都很无语：我们同学那里交往不正常了吗？男生虽然有时候懒，女生也有啊，就这样一棒子打死？每次喊两个男女同学，就叫别人妇唱夫随，你踏马拉郎配呢？
讲题也是话唠，我们的教材偶尔有错处，开唠了不是。
“我们学校也是很有特色，选的教材都很有特色，他不是选的规定教材。我们学校没有钱啊，这个采购的人呢，他是看什么回扣高就买什么，你看我们实验室里面的东西，脆弱的啊，用不了几次就坏了，这个不行的啊。”他摆着手，一脸不赞同。
“说道这个书啊，也很有特色，这些编书的人，都是□□前的知识，那是个特殊的年代，没办法啊，大家都没学过啊，都是些常识性的东西啊。他们编的书啊，都跟国际不接轨，答案都是错的，他们都是叫别人做一下就搬过来了，也不检查。这个编书的是个内蒙的人，创意多的啊，化学物理生物，他什么都敢编啊，哎，这是不行的。”
踏马什么都是不行的啊！
所以讲课的时候一直在给教材挑错，从来都不认真讲课。两分钟把本来该讲的八个公式过完了。有的老师是照本宣科，他根本看不上教材，也就无所谓讲了。
“书上的4-4,4-5,4-6.4-7.4-8.4-9都是我们以后要用的，记下来就行了，以后都要用的。上大学，就要用大学的方法，什么比例式，还像高中一样去推，那是不行的。哪能一直推呢，考试的时候，还在那里推，那是不行的。都要用大学的方法，这公式都要用的，都记下来。”然后就开始要我们做题目。
我真的很想问问他，你踏马到底知不知道你教的是什么班级，妈蛋这个班可是有文科生的啊，直接这样讲，让他们去那里哭啊！
同学们做题的时候他就转“你们是学生，要多算多写，书上不能使空的，拿笔。大学生要养成良好的习惯。像我啊，每天早上就很早起来去锻炼啊。习惯是要养成的，你不养成怎么行呢，那是不行的啊，都要拿笔，这本书虽然编的很有特色，也还是我们学校买了，做点记号。”
但我还是忍住问他“老师，这么多公式，我们都不知道是怎么得出的，就直接把它背下来，到时候直接往题目里套啊？”
老师特欢喜的点头，“肯定啊，都是背下来啊，直接用嘛，每一种题型都有对应的公式的，总结的很全啊，直接用，多用多练习就好啊。记下来就行了，以后都要用的。上大学，就要用大学的方法，什么比例式，还像高中一样去推，那是不行的。哪能一直推呢，考试的时候，还在那里推，那是不行的。都要用大学的方法，这公式都要用的，都记下来。”踏马刚说完的话又来一遍我也是醉了，我问的是我们是不是可以套题型，你回答我的是什么啊！！！
果然上去的同学都是丈二和尚摸不着头脑，做不好题目。
他急的很“啊，用公式啊用公式啊，4-4，看书撒，4-4，，你用啊。书上写的那么清楚啊，不能直接推上大学，就要用大学的方法，什么比例式，还像高中一样去推，那是不行的。哪能一直推呢，考试的时候，还在那里推，那是不行的。都要用大学的方法，这公式都要用的，都记下来。4-4，4-4，的·公式，用啊”我真的醉了醉了醉了醉了醉了醉了醉了醉了醉了。
他教书很多年，记得很多人很多事。
有次说起我们班“这个你们班，往届同学都很不错，隔壁班都比不上。像你们院的院长某某，副校长某某，都是你们这个班上出来的，我以前带的，都是很用功的。你们这个班啊。还是很出人才的。但是最近近年不行啊，比不上隔壁班啊，想要跟上还要些时间。”他带的学生都混到院长校长啊，他还在这儿混呢。
说起这门课“这个化学，实验是很重要的。像我以前带的，有个同学，他动手能力很不错啊，去了实习单位，就让他做实验，做得很好啊。他的上头也说这孩子不错，就当了个科长，洒扫科啊，很不错嘛。像我女儿，在上学的时候，实验做得很好，研究生的时候她的课题什么都比一起进去的难度大啊，她就问那个导师，导师说，别人的都是基础的。你的底子好，做得实验高级点啊，拿的钱也多啊。想她学的物理，在家里也是自立自强的啊，什么修灯泡换电路啊，做得很好嘛，什么东西坏了，自己拆开研究，不行再修嘛。”
说起成绩“像以前我带的学生，班上前三名，大一时前三名，大二还是前三名。”
我听了觉得很无语，他又一棒子打死，就反驳“老师，你这样说，要是有人挂科了，那他不得一直挂科吗？”
他又笑“我们这门课还行，往年挂的大概是百分之三十，认真学嘛。像我女儿，学的就很好啊，他们那奖学金很高啊，我女儿年年拿奖学金，自己改善下生活嘛。向他们学校奖学金很高啊，我女儿年年都拿奖学金啊，我们学校我们学校就不行啊，奖学金少啊，我们学校钱少啊，买的书版本都不对，都是些错的，这也是我们学校的一个特色啊。”
喂喂喂，我们的脑电波真的是同频的吗？！！！！！
以上是吐槽，我还是个尊师重道好好学习的崽，敬上。
作者有话说
第3章 第 3 章
