《夏日暖阳》点舟单

5、第 5 章

　　“白华，孟学长找你。”刚下课，白华收拾着书包就听见教室门口一阵阵骚动。听到同学传话，白华懵懂的抬头看过去，孟彦解开衣服随意的拿着向自己走过来。
　　“孟学长？”你怎么来了？
　　“小叶同意我做你的帮扶学长，从今天开始。”自然的帮白华接过书包拎在手里，“走吧。”
　　“恩。”虽然不明白帮扶学长为什么要和自己一起回家，不过白华还是很高兴的。两人走到走廊，白华忽然拉了拉孟彦的衣袖，“孟学长，黄老师叫我放学后去找他一下的……”
　　说着声音低了下去。要去找黄老师就不能跟孟学长一起回家了吧……
　　“……”孟彦看了略带沮丧的白华一眼，不做声仍旧走。
　　“诶？孟学长，我的书包。”见孟彦仍旧提着自己的书包向外走，白华赶紧追上，想拿回书包。
　　“我等你。”孟彦淡淡吐出几个字。
　　等我？白华原本沮丧的小脸因这几个字舒展开来。以至于后来进黄老师的办公室都是蹦着进去的。
　　那么高兴？孟彦看着喜笑颜开的白华不觉莞尔。
　　办公室内。白华安静的坐在桌前，等着黄德权的评论。开学2周后的某个午休时间，白华被叫到黄德权的办公室，原因是一篇名为《我在星夜静待》的文章。
　　“小华，你为什么写这样的文章呢？”黄德权摘下眼镜，慈祥的看着面前的少年。第一次见到这个孩子，因为他不懂规矩而责备他；第二次见到这个孩子却是在学校图书馆，看到他独自一人坐在角落，轻轻的抚平书页褶皱，小心翼翼的将因常久借阅破损不堪的书页整理粘贴好。被小孩儿认真的神情打动，黄德权走到白华桌前，看到写了一半的文章，随手拿起阅读，却发现小孩儿有着不同于同龄人的细腻情感和观察力，文辞优美，辞藻清爽，行笔干净，黄德权当即要求小孩儿写完的文章拿给自己阅读修改。这是个拥有文学天赋的孩子，对事物敏锐的洞察力，以及对生活的慈悲心理都让他拥有很好的文学潜质。
　　“黄老师……”白华欲言又止。
　　“没关系，你说说看。”
　　“爷爷常跟我说：生命是一个奇迹，春天的小草，夏天的彩虹，秋天的累实，冬天的寒梅都是一个个求之不得的奇迹，我们应该感谢生命，即使他拥有那么多的不完美，我们要学着接受生命中残缺的不完美。
　　可是世界时常候向我展示着他的残酷啊。特别是爷爷走了以后，我觉得生活有时真的很艰难，于是我时常想起爷爷的话，夜晚虽然有着看不见的漆黑，可是天空中美丽的星星也许能够给我们以勇敢，让我们期待天亮后的绚烂……”
　　看着白华稚气未脱的说着略显成熟的话语，黄德权感慨又感动。这是一个有着纯净灵魂的孩子。
　　“好了，你回去吧，这篇文章我再给你看看。纸和笔给我用下。”说完刷刷写下很长一串文字。
　　“这份书单你找时间借来阅都，这个学期要看完这些书，学期结束我要检查的。每次看完有任何体会都要写下来。”把书目录递给白华，继续道：“以后每周一都到我这里来，我给你布置作业。”
　　“恩。好的，谢谢黄老师。”向老师道谢鞠躬离开。

　　白华走出办公室就见孟彦静静靠着走廊栏杆，夕阳的余晖将孟彦剪出一个毛茸茸的金边，将他整个人衬的温暖柔和。
　　“结束了？”见白华出来，孟彦伸手提过他的书包。
　　“恩。我，我自己可以……”想要拒绝却拗不过孟彦的强硬，只能低声道谢，心里就像还没下山的太阳，暖暖的，软软的。
　　爷爷，有人陪伴的感觉很温暖。当天，白华在日记里这么写到。

　　“回家路竟是不归路？！”
　　“放学路上的杀手！”
　　“校园安全隐患该向谁来问责？”
　　“没有人应该孤独，人是群居动物，所以孤独的人都渴望温暖与怀抱。所以，吉硕高中以特立独行闻名的冷面校草孟彦，身边人是谁？”
　　“揭秘，不为人知的暴力学霸！”
　　“孟彦，打架王？！”
　　吉硕高中本学期开学第二期校报头条是校草孟彦见义勇为事件。据目击者称，孟彦与一年级新生放学后在后巷偶遇混混勒索，愤怒的孟彦以一敌三，在恶霸手下奋力的保护了孱弱的学弟，将混混们打得丢盔弃甲片甲不留。
　　“哇！！孟学长好厉害！！”
　　“是真的吗？真的吗？听说一个打八个？！这么猛！”
　　“拉到吧！自己看校报去，哪有那么夸张。”
　　“可是从混混手里救下了可爱的学弟，听上去就好萌！”
　　听着人群的窃窃私语，莫尚贤一脸错愕的看向孟彦。
　　“……”孟彦则完全无视周遭的声音，准备开始做比赛初稿。察觉莫尚贤仍旧瞪着自己，孟彦心里无奈，脸上仍然波澜不惊的样子。
　　“放学回家路上遇到了，顺手带他回家，就这样。”说完低头继续手上的事。
　　见孟彦沉入自己的世界里，莫尚贤无语。虽然他轻描淡写的带过，但过程肯定不止这样吧？！啧啧啧，能够让孟彦担心出手……小白，看来也不简单呢。
　　于是看来果然不简单的小白和被大家传的勇猛过人的孟老大双双被请进校保卫科详细交代当天的故事，因为忙着为几个学生的国际比赛参赛资料整理而漏掉消息，不明所以的以班主任的身份，也被请到保卫科的期学叶大发雷霆，而作为爆料者的校刊主编大人则是看着第二期校刊飞涨的订阅数据开心不已这又是后话了。

　　周一放学，孟彦将初稿交给期学叶，收到小叶子关心若干。你小子就这么冲上去了，要是伤到手了怎么办？！
　　黄德权办公室领本周作业的白华，收到风纪拳说教数框。放学回家怎么能走那么偏僻的地方呢？要走热闹繁华人多的地方啊，这次还好有人看见帮忙，下次没人帮忙怎么办……
　　对此，孟彦保持一贯的冷淡，而白华则是被如此关心自己的黄老师感动万千，红着脸连连表示以后不会了，以后会注意，请老师放心。
　　周五，学校大会，校长当众对学校周围竟然有如此猖狂的坏事愤怒不已，表示已经与附近公安局进行沟通以后会确保学生的安全。另外对于孟彦同学见义勇为的行动表示大力的赞赏，但是，见义勇为也要注意自身的安全云云。

　　这个事件证明了媒体独立发言权的重要性，有了校报对事件的报道和以此事件为源引发的揭露学校周边安全隐患事故系列报道，才换来了学校以及社会对学生们的上下学安全的重视，甚至引发了全市对学生安全的广泛探讨。因此事件，吉硕高中校刊编辑部获得了全市年度最佳校园媒体奖，成为此次事件的最大赢家。而事件两位主角则仿佛置身事外，丝毫没受到任何影响。孟彦甚至交出了超出期学叶期待值的初稿。
　　“大片的留白不仅不会空洞反而让画面留给观者更多的想象空间。我认为这个思路不错。”
　　看着孟彦交来的初稿，期学叶很满意，“不过，我想，是不是可以让内容更勾人一些呢？比如说，你喜欢一个人，为什么喜欢？他总有让你觉得特别的气质或者独独吸引你的魅力，有时候是一个不经意的动作，有时候是一个专注的眼神……”说着，期学叶复印初稿留存后换给孟彦。
　　“创作是赋予物体生命的行为，你要把你的爱、你的思想传导给你的作品，让他活过来。你觉得呢？”
　　爱？孟彦沉思。

　　走出办公室，从走廊看出去，白华安静的坐在花坛边上看书等着自己，头发有些微的枯黄，所以一些头发向外支拉着，很有些俏皮的味道。察觉到目光，白华抬起头看上来，见是孟彦，马上露出一个大大的笑脸，那笑容好像伴着清脆的铃声，就这么荡进孟彦心底。