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2、001. 天才丸井文 ...

  •   在医院修养了大半个月,丸井江川准备将妻子和儿子带回家自己照顾,医院的消毒水味道美和一直很不习惯,这让她休息不好。

      家里的育婴房也在这期间布置好,所以一家三口离开了医院回家。

      坐在车内,丸井美和抱着皮肤变得白嫩的小家伙,看着他的睡颜,脸上的笑意无论如何都止不住。

      几周的时间,足够巴蒂斯特做好心理建设,即便他现在还是不敢置信自己变成了一个陌生国家的新生儿,奈何事实就是这般,让人不得不接受。

      他的这个母亲是个皓齿蛾眉的娇小女人,有着东方女人独有的温婉和体贴,以及细心。虽然他的审美与东方人不同,但也不得不承认,他的这个母亲是个很美丽的女人。

      而他的父亲他是个俊美的男人,虽然父亲的身高在他看来,并不是很高,但这丝毫不能掩盖他帅气的外表。

      让他比较惆怅的是,按照父母的基因,自己以后的身高...

      丸井家位于神奈川三浦郡的叶山町,是个临海景色非常漂亮的地方,从海湾可以看到远处如画的富士山。他们的家是一栋日式的独立洋楼,有着面积不小的院子,有着丸井美和种植打理的花草,也有着养眼的绿化,被打理的井井有条。

      丸井江川虽然是个男人,但是面对妻儿,总是显得很心细。

      儿子的房间是大部分时间都可以享受到日照的向阳的位置,房间除了进门的墙面,其余是半环形墙面,有着一面巨大的玻璃窗。天花板贴的是蔚蓝天空的墙纸,墙面画着各种可爱的卡通人物,除了木制的婴儿床,铺有地毯的地上到处摆放着玩偶等玩具。

      婴儿的身体很容易疲惫,这让他一天二十四小时至少有十多个小时处于睡眠状态。被抱着到自己房间的时候巴蒂斯特已经清醒,一双晶亮的紫眸盯着天花板,蔚蓝的颜色让他本来有些焦虑和迷茫的情绪也安定下来。

      “美和,文太交给我来抱着吧,我们回房间,你需要好好休息。”

      “是,是,江川,我可没有那么娇弱的哦!”

      “我的妻子很勇敢不是吗?但是接下来你只要待在家里好好修养身体,文太有我照顾。”

      语气带着宠溺和温柔。

      “嗳?江川会照顾小孩子吗?我会不放心哦?”

      “放心吧,我的弟弟就是我照顾大的,我绝对是一个合格的奶爸!”

      “噗呲——”

      丸井美和笑,她当然放心,毕竟这个男人是那么温柔细心的一个人。

      ……

      顾家温柔的父亲,温婉体贴的母亲,在父母的照顾下,巴蒂斯特——哦不,丸井文太也一天天长大。

      从第一次站立,第一次走路,第一次开口叫着不太清晰的爸爸妈妈,长了第一颗牙。

      丸井夫妇两人乐此不疲的记录这丸井文太的成长经历,这对新晋的爸爸妈妈对于孩子的一切,都想要记录下来。

      将坐在地毯上玩玩具的丸井文太抱起来放在腿上,亲了亲他的额头。

      “文太,爸爸等会回家,有给文太带蛋糕哦,高不高兴?”

      心理年龄已经成年的丸井文太虽然不太习惯与父母的亲近,但是却并不排斥,甚至有些享受,上辈子享受不到的亲情,这对夫妻完全满足了他。

      露出笑容点了点头,动了动身子想要挣脱丸井美和的怀抱,虽然不排斥妈妈的亲近,但是他还是很不习惯。

      丸井美和轻声笑了笑,揉乱了小家伙的一头红发,然后将他放下来让他坐在地毯上,将一些零食摆在他身旁。

      “文太乖乖的,妈妈去厨房做饭,自己玩玩具哦!”

      “好——”

      丸井文太日语学习的有些费力,甚至有时候还会带着法国腔来说日语,让教他说话的丸井美和很是觉得奇怪。那时候丸井文太就自己一个人默默练习说日语,争取改掉自己的口音问题。

      丸井文太的学习能力一直很强,他被成为天才的原因并不只是体现在网球上。

      学习日语虽然让他觉得有些费劲,但是他还是努力将口音改掉,虽然还不是很流畅的说一些长的话,但是他年龄小的原因,这很正常。

      ……

      三年,并不是很长的时间,但是对于丸井文太来说,已经到了可以入学的年龄。三岁已经可以开始进行学前教育,日本对于幼童的教育很器重,自然不可以错过最佳的入学年龄。

      “文太,等放学的时候,妈妈会进去找你,你在这里要和小朋友好好相处哦。”

      半蹲着身子将丸井文太的小书包给他背上,揉了揉他的头发。

      “会害怕吗?”

      “放心吧妈妈,我没问题的!”

      他现在的日语水准并不是特别好,不过幸好处于这样的一个环境,他有许多可以借鉴的对象,这让他学习这门语音不会太过费劲。

      很欣慰儿子这么懂事,丸井美和放下心来,将他交给这里的老师。

      都是一群刚来陌生环境小孩子,谁也不认识谁,就都坐在小椅子上,东瞧西看却都不出声,倒是很安静不吵闹。

      “丸井君坐在那边,等下要和大家做自我介绍哦。”

      杉山老师负责他们小一班,带着丸井文太坐在位置上后,和一群小豆丁温柔细语的聊起来,一点点消除这些小家伙的防备心和对陌生环境的焦躁。

      日本教育和国外的教育差不多,比起成绩,更多的是重视学生自身的长处并将其发掘出来。而且自由的时间也很多,集体活动更是能增强儿童的生活经验,培养独立的性格。

      老师也如同一个参与者一般,给予帮助和建议,却不会去强势介入他们的选择。

      总之,丸井文太很满意现在的生活。

      透过学前教育,丸井文太汲取着知识,好让自己努力熟悉着这个环境。

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