1、第一章 ...
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幸福村是北方山区无数小山村的其中之一，幸福村处在大山最荒凉的深处，土地最贫瘠的地方。荒凉的地势让幸福村被世界长时间的遗忘着，这遗忘让他们躲过了战火却也长久的沾染着贫困，而贫瘠的土地无疑又是浇在贫穷这把旺火上的一把油。
贫穷的幸福村村民直到20世纪末还在温饱线上挣扎，至于读书就更是再奢侈不过的事情，少数几个有书读的孩子，也是得每天天不亮就起床，步行3个多小时险峻的山路去隔壁村的希望小学上学。那其中的艰难是城里孩子无法想象的。
要说林勇的故事，就得从这个贫穷的幸福村说起。
在上世纪的1980年一个雷雨交加的盛夏夜晚，一个姓王的村民家里的羊被雷声吓的抓了狂，最后竟撞开羊圈门跑了出去，那只羊可是全家最宝贵的财富，全家人明年的全部口粮，它可绝对不能有任何闪失！
结果，冒着大风大雨出去追羊的王姓农民，羊没追到，到让他在村口的石墩旁背回来一个，伤痕累累、奄奄一息的女人。
背回家，借着煤油灯微弱的灯光才发现，这个女人很眼生，显然不是本村人，而且瞧她身上的装束，看着也不像是其他村里的人。
所幸这个女人并没有受什么重伤，奄奄一息也都是因为饥寒交迫所至，让王姓村民的妻子悉心照顾了几天，身体也就没事了。她的身体虽然没事了，可精神却始终是萎靡不振的，一天到晚不说话也不理人，就成天坐在小山坡上面对着大山发呆。
几天后，她突然主动跟王嫂（王姓村民的老婆）提说，想在村子里生活下去。王婶带她去找村长，村长老伯只和蔼的跟她说：“只要你不嫌弃咱们村穷，想住就住吧！”
第二天，王婶就在村尾找了块空地，组织人给她糊了2间矮底、昏暗的泥坯房，作为她的家。房子盖好后又是王婶到处给她张罗来一些简单的生活用品和被褥。最后还是王婶手把手的教她农活，带着她把土房后面的一块荒地开垦了出来，作为她日后的生活来源。
后来听村里唯一出过大山的一个木匠说，这女人应该是来自那个遥远的‘城里’，可一个城里为什么要在他们这个贫穷的山村里生活呢？村里人不明白了，因为听那木匠说那个‘城里’的人都过着很富足的生活，每天都有肉和白面吃，家里的粮食吃都吃不完。
在村民们对她的疑惑和不解中，这个传说来自‘城里’的女人，心无旁骛的营务着自己的那片庄家，安静而勤劳的过着自己的日子，一转眼就是10年。经过这10年乡村生活的洗礼，她也已经从身到心完全是一个真正的农村妇人了，把她往一堆农村妇人里一扔，再也不显任何的格格不入了。
当年救醒她后，王嫂就跟她问了些信息，她给的回答是自己姓林，32岁，B市人，婆婆因为她不能生育而虐待她，丈夫成天在外面花天酒地的不回家，娘家人是想帮她，却有心无力，她是实在受不了了才从家里逃出来的。因为婆婆家有些势力，所以她只能有多远逃多远，这便误打误撞的来了幸福村。
这10年她在幸福村过的很平静也很充实，但和村民来往并不多，平时也就是和王嫂家有些走动，虽然没什么来往，可村里人还都挺喜欢她这个有些神秘的外村人。原因除了当村里谁家需要帮助时，她绝对不会袖手旁观，更重要的是她在村里的一大善举。
从住在幸福村的第二年开始，每到农闲的时候她就把村子里的娃娃集合到自己的院子，教他们识字念书，给他们讲故事，她一开始这么做，不过就是把它当做打发农闲的消遣。直到第一个孩子开口叫她林老师，然后村里的大人也都跟着孩子们叫她林老师，每次村民看到她时那目光里的感激和热切，后来甚至还有人提议说，以后她家的农活就由在她这读书的娃娃的家长轮流干，让她用这时间多教娃娃识几个字，让她这才意识到自己的行为给了他们何等的希望，也让她开始十分认真而严肃的对待起这件事来了。
当然村民的提议她拒绝了，不过事后她找了2个年纪较大的学东西比较快的孩子在前一天晚上把明天要学的东西先交给她们，然后第二天当她下地干活的时候，就由她们把昨晚学的东西教给娃娃们。这两个孩子很尽责，而其他娃娃也很认真，这样过了一个农忙期，娃娃的功课竟也一点没有拉下。
再后来为了更系统的让这些孩子至少有小学文化水平，她还亲自掏腰包，到镇上去买了一套1——6年级的教科书，买书还有剩的钱她就给班上每一个娃娃买了一本生字本一根铅笔和一块橡皮，孩子们收到她的礼物简直都乐坏了。之后每年的新学期她都会给孩子送上相同的礼物，考前三名的还会额外多得到一本生字本。
就这样，这个不善言辞的外来人，用她的方式，默默的回报着幸福村的救命之恩！
10年前林老师在幸福村村口的石墩被人救了，不想10年后她自己在这石墩旁从流浪狗的嘴里救下一个看样子也就刚满月的大胖小子。
这大胖小子四肢健全、哭声洪亮，是个既健康又漂亮的娃娃，一双圆溜溜的大眼睛别提多有灵气了，林老师实在不明白怎么会有人忍心抛弃这么可爱的娃娃。她只‘不明白’了一秒钟，就决定要亲自抚养这个可爱的娃娃长大成人、成才！
林老师给娃娃起名林勇，寓意显而易见，就是希望他在日后的人生可以勇敢的面对每一个关卡、每一个困难。除了这个大名，她还应村里人的传统给孩子起了个难听的小名臭蛋，取贱名利养活，这是北方农村从古至今的习俗。
为了让小林勇有个健壮的身体，她没有采用用米汤、哺乳他的方式，而是在村子里找了3个正在奶娃娃的母亲，然后跟她们商量每天用2个鸡蛋给林勇换口奶喝。这三个母亲正好都有孩子在她的学校读书，就都表示要无偿的给林勇奶喝，但林老师说什么也没有接受她们的好意，并威胁要是她们不收她的鸡蛋，她就去外村给林勇找奶喝。这三个母亲没办法最后只好妥协的收了她的鸡蛋。这样的交易一直维持到林勇10个月大的时候。
而这三位母亲实在不好意吃林老师的鸡蛋，最后就商量把林老师给的鸡蛋积攒起来，然后等有集会的时候拿到镇上去买，卖的钱她们就用来给学校的孩子们买了学习用具和课本。她们这样的行为，很是让林老师和村里人都感动了一把。
林老师对这个老天赐给他的孩子可是爱的不得了，没事就把小林勇抱在怀里亲来亲去的，像是怎么都亲不够、看不够似的，每次在抱着小林勇时脸上也总是挂满幸福的笑容，就连给他把屎把尿脸上也总流露着这样的笑容。
农村的孩子都是从很小的时候就开始帮家里干活，可林老师不仅从来没有让林勇做过任何的农活，甚至连扫地这样轻松家务都不让他做。每天就让他过着衣来伸手、饭来张口的少爷日子。在农村谁的衣服上没有几个补丁，但林老师从来没有给林勇穿过有补丁的衣服，可能那些衣服的质料并没有很好，可绝对都是干干净净、完完整整的，上面不会少一颗纽扣，没有任何一个破洞。
在村里小伙伴的眼里臭蛋的生活简直比神仙还要美，他不用挨打，不用天不亮就起来干活，不用在玩的正高兴的时候被爹妈喊回去照顾弟妹；他的衣服没有补丁，还总有小玩具玩，有小人书看，夏天还有冰棍吃，冬天有雪花膏用，甚至不用过年过节也有鸡蛋和肉吃。
林老师养育小林勇的方式，让村里的小孩羡慕死了，也让村里的大人开了眼见——原来城里人都是这么养孩子的啊，像祖宗一样的供着！
当然，给小林勇营造这样相对优渥的生活，林老师也是付出了很大代价的，如她不得不又开垦的一亩的荒地，不得不又养了更多的鸡，一有空就到山上去采集药材和野菜、晒地瓜干，等有集会的时候到镇上去买，想尽一切的办法挣钱。
就这样，在林老师供祖宗一样的养育方式下，小林勇终于长成了比城里的少爷还更像少爷的林少爷。白白净净说普通话的他，和村里那些脏兮兮说家乡话的孩子成了这个村里最鲜明的对比。
鉴于林老师对孩子们的无偿贡献，村里人对于小林勇和自己家孩子的完全不同，态度是很平和，没有人笑话她家里都穷成这样了还如此的惯娃娃，也没有坏心眼的到处讨论，甚至每次在村里碰上这瓷娃娃样的小林勇用好听的普通话跟他们打招呼的时候，带着几分羡慕的想‘这城里人养出来的孩子就是好啊。’
看到林老师对小林勇如此的关爱，唯一知道她身体状况的王嫂可是心疼死她了，每次看到那个被她养的白白胖胖收拾的干干净净的小林勇，她就忍不住的在想‘这个女人是有多期待自己做母亲的那一天啊？！老天也真是不开眼，竟会夺取这么好的母亲，孕育自己孩子的机会！没天理啊！’
林老师在生活上把小林勇照顾的无微不至，五指不沾阳春水，但在人格的教育上却是很严格的,要是他犯了人格、道德上的错误，那惩罚起来他也是不手软的。也正因此，从小被她捧着长大的小林勇，到是也没让她捧坏，很是乖巧听话的很呢！
林老师怕危险，就不准他和村里的孩子上山下河的疯，他就真的不去。有一天，大人都去镇上赶集去了，小伙伴又来找他去河里抓鱼，他一口就拒绝了：“我娘不让我下河。” “林老师又不在，你怕什么！”带头的小伙伴不甘心的还想说服他。“不行，我娘回来要是知道了，一定会生气的，我不想我娘生气，你们去玩吧！”
小林勇看他的小伙伴都有帮家里干活，就也回去跟娘讨活干，林老师瞧他那满眼期待的目光，不忍拒绝就给他吩咐了一个扫地的活，得令的他干的是异常的认真。之后每天从田里回到家，林老师发现屋里屋外的地都被小林勇扫的干干净净。再后来不仅是地扫干净了，桌子也被擦干净了，被褥也叠整齐了……
林老师在地里干活，小林勇跑前跑后的给他娘送水送饭递毛巾，时不时的就能听到他用好听的普通话跟她娘喊说：“娘你干了一早上了，歇会再干吧……娘这会儿太阳好毒你别忙了，快来喝口水纳纳凉……娘你饿不饿？”
如类似小林勇这样乖巧听话的事例，村里人还有太多太多的例子可以讲给你听，这里就不一一转述了。
作者有话说
第1章 第一章
