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1、第一章 楔子 一电回古 X校某班历 ...
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X校某班历史课
“嗯、嗯。那位同学可以给我讲一下昨天学习的教学内容?”讲台传来历史老师平板、单调的声音。
无聊。我想着,把头一别,趴在桌子上,睡~~
“羲同学。”历史老师好像又注意到了我,“羲同学,请你马上给我站起来!”看到历史老师暴跳如雷,我一点也不惊讶,因为在平常我一节课能把他气成这样三次。可今天我偏……
“是,老师。”我满意的看到因为我一反常态规规矩矩的站起来,历史老师下巴掉到了地上……
“咳、咳。嗯,羲同学,给我讲一下昨天的教学内容。”历史老师定了定神道。
“教学内容?”糟了,我昨天好像没听讲……
“那个,那个……好像是‘康乾盛世’。”谢谢同桌提醒我!
“答对了?想不到羲同学连睡觉时的记忆力这么好。”历史老师质疑着说,“再问一个问题,雍正帝哪一年登的基?”刁难我?
“雍正一年。”我面无表情。
全班哑然……
‘第二单元 康乾盛世(1662年~1795年)
康乾盛世有国家统一、经济繁荣、政治稳定、社会久安、国家强大、文化昌盛等特征。
第一课、政治:康雍乾三代正真实现了儒家政治思想“大一统”。
1、平定三藩之乱。
2、□□,设府县,归福建省管辖。
3、平定准部、回部叛乱,克服北方游牧民族离心势力,将西北置于中央直接管辖之下,完成历代始终没有解决的北方民族管辖问题。
4、设驻藏大臣。
5、将西南“改土归流”。
6、废长城而不用,体现中外一家。
7、疆域空前广大。
8、全国50多个民族和睦相处。
……
第二课、经济:稳定增长,全面繁荣。
1、“盛世滋生人丁,永不加赋”、“摊丁入亩”,放松国家对人口束缚。
2、大兴水利,屯垦。
3、蠲免钱粮,减轻百姓负担。
4、繁荣的商业城市大量出现。
5、国家府库充盈。
……
第三课、军事:军队保持常务不懈,武功之盛,经得起任何战争的考验。
1、康熙时收台湾,逐沙俄,败准部。
2、雍正师出西北,初设驻藏大臣。
3、乾隆号称“十大武功”,军事上已程“全盛”之势。
……
第四课、文化:学术集历代之大成,显示出全盛时期的恢宏气势。
1、文化之盛,发端于顺治修《明史》,盛于乾隆编纂《四库全书》。
2、乾嘉学派形成。
3、文学艺术异彩纷呈,出现一批高质量的诗歌、小说、戏剧。
4、自然科学也取得了一定成就。
……
“没天理啊……”我长叹。就因为我回答雍正是在雍正一年登的基,历史老师居然罚我抄写第二单元‘康乾盛世’所有内容三遍……真不知道清朝有什么好的,要不是清朝末年那么□□现在一定是世界头号强国。‘康乾盛世’虽盛,可又怎么能跟唐朝的‘贞观之治’、‘开元盛世’相比。
“该死,历史老师老是跟我较劲。我又没说错,以他的意思雍正是在雍正二年登的基吗?”
呤……呤、呤……我的手机呤响了起来。一边抄着,我下意识的左手向放手机的地方摸去。结
果是手机没摸着,反倒摸到了电源插座。
我只感觉手一麻……
本人改名了~~旋妍沄紫
另外准备给刺清改稿,改动可能很大。一周一更……
甚入………