《半面世界》相思在渔歌

2、学校

　　甘肃在中国一直是个比较落后的地方，正如那偏远的西藏，在甘肃人眼里，充满着古老和神秘。地处甘肃的X高中，也沾染了该地独有的气韵，如同在身侧的葫芦河，悄然孕育着这一方土地一方人。
　　高震生是多多的语文老师，乃是□□之后留下后遗症的老青年，老在身而青在心。周年在头上盖着一顶上面飘着土屑的旧式帽子，证实着他所经历的沧桑，人较胖，走起路如一座山压过来，一副中山装是其最拿得出手的装备，一本破破烂烂的语文书常常被夹在其腋窝中间随这位山一样憨实的男人踏着八卦步走进教室。
　　“同学们，上课咯”。老高上课一般不用普通话，即便自己是教语文的，一口当地话讲的足够震惊四座。据说教书育人的方法已然持续了十几年，但具体是据何人所说，不得而知。这个“咯”与其他年轻老师的“了”做出了鲜明的对比，似在说明自己的不凡。
　　“起立，老师好”，班长是个挺机灵的女生，闻声触电似的站起来，大声带领同学们喊道。
　　这是开学以来第二节课，高震生的表情也做的很到位，好似受了惊吓一样，随后强迫自己平静下来，扶了扶自己那顶证实沧桑的帽子，有话好像卡在喉咙里面，想要蹦出来，却生生的被老高咽了下去，就这样默然持续了几秒。
　　“同学们，以后上我的课不必站起来了。你们这一起来，就让我想到当年的□□，就是这个气势”。正当多多竖起耳朵身体作正准备好好听老高的峥嵘岁月的时候，老高的声音戛然而止，嗓子也识趣动了动，大抵这样就很直白的告诉学生，他不想回忆往事了。
　　多多的思绪也随着高震生的开讲声音，飞了起来，好似那刚刚接受自由民主平等洗礼的国人，在哪儿体验当家做主随心所欲的生活。就这样，不知从何而起的语文课带飞了好多人，飘飘然的如坠云里雾里，在这一方世界里，风赶着回家似的肆意吹着阻挡他脚步的东西，恰有一份顺我者昌，逆我者亡的气势，云理应顺从的摇摆，入眼的确实死一般的鼎立，稀的如同黎明前的星，风过来的时候，给面子的摇摆几下，风吹过去立即回复常态，好像在说，任你千般算计，我自岿然不动。他心底条件反应升起了一些寒意，人总是这样，只有站在地上，才有一种踏实的感觉，这才赋予大地一种厚实感，欣欣然的开始感谢大地母亲的恩德，以安慰自己空虚浮躁的心。
　　茫然的人的脚步通常不是由大脑控制的，脚难得的做了次主人，开始寻觅出境。不知道走了多久，也不知道走到了何地，就这么漫无目的的走着，走累了便停下，坐不住了又起来继续像唐僧去往西天拜佛求经一样，只求一个方向，不管走多久，只要无天涯无海角，总会有尽头。
　　一串铃声恰似那战场上的冲锋号，由不得人不振奋，生生的把多多从梦境里扯了出来。
　　学校就是围他的城。