2、第二章 友情是从传 ...
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何夕和乔默成为了前后桌，大概所有的校园言情小说及爱情电影里，前后桌都注定是一对，可何夕在那时并没有意识到这一点。
她每天被数学和物理虐的的体无完肤，根本无暇顾及风月，或是说，当时的何夕，一点都不相信爱情这种东西。
高中生的感情大多都是从传纸条开始升华的。无论是友情还是爱情。写纸条的人把纸条折好写上给谁谁谁，然后谨慎的看一看周围有没有老师的影子，悄悄戳一戳前面人的后背让她帮忙传递，如果看到老师从门窗上不小心露出的没有掩藏好的碎发，便机敏的把纸条塞进铅笔盒，假装拿笔继续看书，如果确认安全便迅速的把纸条递过去然后轻抚胸口，好像传递的不是纸条，而是国家机密。周而复始，直到小纸条跨过小半个班级传到那个人手里为止。然后写小纸条的人和收小纸条的人彼此相视一笑，感情也随着这些心理上小小的波澜升华。而这种升华也体现在纸条纸张选择的越来越随意以及里面称呼的越来越简单亲密上。
何夕已经不记得第一张纸条是乔默写给她，还是她写给乔默的了。而从何夕到阿夕，从乔默到默默，其中大概也不过就是一个星期的时间。何夕曾经用一个小盒子，很细心的把她和乔默的纸条收集了起来。看那些纸条，好像就又重温了一遍两个人从一般好友到亲密好友的过程。他们在小纸条里讨论过某题数学题的做法，也小纸条上写文艺矫情的短句，在小纸条上互相嘲讽过对方的智商，也在小纸条上写下过一些自己的秘密，在小纸条上列过对方的令人讨厌的地方，也在小纸条上信誓旦旦的说过要做永远的好朋友这种轻狂的誓言。当时年少，永远这种话，也都还可以轻易的许诺。
乔默一直觉得何夕不快乐，于是拼命的耍宝想要逗乐她，因而很长一段时间里，何夕都觉得，乔默就是个逗比。直至第一次期中考，何夕看着自己刚刚及格的数学和物理，再看看乔默两张试卷上接近满分的数，何夕第一次开始怀疑自己的智商——毕竟谁都不愿意承认自己还不如一个逗比，于是何夕把乔默从逗比那一栏划到了比较厉害的正常人那一栏。
不仅仅是何夕，第一次期中考后，班里同学对乔默的态度已经从“看那个逗比”转换成为了“学霸君求教我数学/物理”，而乔默的交友圈也不再仅仅局限于前后左右桌了，好像一瞬间所有人都成了乔默的朋友。每节自习课都有无数的纸条通过何夕传给乔默，可其中却很少有何夕的了，而乔默沉浸在交了很多新朋友的快乐中，偶尔和何夕说话，也都是我和谁谁谁怎样怎样了，并没有发现这种变化。而何夕不同。
当何夕开始把乔默当成一个正常人，或者说一个正常男生来看后，在跟乔默的相处中，她开始注意一些之前没有注意的事情。比如乔默从不跟她说起自己爸爸的事情，乔默经常在下雨天发呆，乔默认真做题的时候看起来还蛮顺眼。当开始有了这种变化时，她开始在意两个人不知不觉中的疏远，同时也在刻意的拉大两个人之间的距离。她隐约觉得，如果两个人再想之前那样相处下去，有些事情，就会变得复杂起来。
两个人就这样平安无事的慢慢疏远着对方，好像谁都没发觉，谁都不在意。可终于，雨夜的小纸条事件就这样打破了这种平静。
作者有话说
第2章 第二章
