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18、别装教授 ...
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"这样啊?那不会得关节炎吗?"我问。
"你所说的关节炎应该就是风湿性关节炎,它是一种常见的急性或慢性结缔组织炎症。只是,它与穿单裤受冻貌似没有关系。根据症状、流行病学及免疫学的资计分析,认为它与人体溶血性链球菌感染密切相关,目前注意到病毒感染与本病也有一定关系。"他像打字机一样吐出了一段文字。
"长知识了。"Qin说。
"Duke说得很对。的确的,风湿性属变态反应性疾病,也就是人们常说的过敏性疾病。"
“小豪,不会连你也知道吧?”我故作吃惊。
“母亲是医生啦。我在这个环境里受了影响,因此也略知一二。"他解释道。
"夏,这是常识。你不会是怕得关节炎才不穿校服吧?"他的话语有些犀利。
"对啊,现在知道了。可我还是不会穿。"我对上他的眸子,"因为我怕冷"我轻声细语,似乎是在对自己说。
"去教室吧,要早自修了。"Qin提议。
"好。"我整理了下自己的心情,许多未知的事物正在前方等待着我。
"Duke。"我轻声唤他。
"什么事?"他看向我。
"能否教我物理,恶补一下。"我自知在物理方面有所欠缺,"我知道你有条件。"我又补充道。
"恩?说来听听。"他挑挑眉,眸子里透露着玩世不恭。
"我猜的。"我可不好乱猜测别人的心理。当有求于别人时,自然会有人无偿且发自内心地帮助你,但也有"共生"关系的。随即又说道:"人和人之间本来就有共生关系,难道不是吗?这是人之常情。"说完这句话后我突然意识到十四岁的我是否不应该去"装"成熟,有时想太多并不太好。
"的确如此。不过不够准确。共生又可依照以下几种形式的共生关系分类:寄生,互利共生,竞争共生,偏利共生,偏害共生和无关共生。"
"所以你想说明什么?"
"你猜猜我们是什么关系?"
我想了会儿,问:"互利共生吗?"不料却遭来一记白眼:"想了那么久得出的结论?反射弧过长了吧。不对,可以说神经衰弱。"
"我求正解。"
"倒有求真知的精神嘛。"他
“你用类比的思想就能证明出那些关系这个句末语气词听起来还真有点别扭,于是他停下脚步继续说:"其实你说的没错,当我为你补了物理你取得进步,你又满足了我的条件这两件事共存时,互利共生成立。”都是成立的。”他又补充了一句。
“容许我反驳一下。”我思考后得出一个新的结论,“你所说的这些关系的成立都是建立在你答应我的情况下的。否则,全是假命题。”
“反应挺快,你赢了。什么时候开始补?”他就这样妥协了?我心存疑虑。
“可以管可以,双休日你们来‘评论’美食,留下宝贵建议。”
“好。”我爽快地答应了。