《盛夏流年》潇潇木下

7、文学，社也

　　语文课。
　　今天是一周一次的写作练习。老师讲完写作技巧后布置作文题目，同学们在接下来两节课的时间里写好一一上交。
　　叶欣最擅长的就是写作，在规定的时间里超质量完成了。
　　几天后的课上，老师当众表扬了叶欣，还把她的文章当作范文贴在班上供同学们参考。而后学校成立的志远文学社还特地邀请叶欣参加，叶欣想也没想,欣然的加入了。
　　令她万万没想到的是江阳居然是文学社的社长！见到他的那一刻，叶欣的表情可谓前所未有的夸张。
　　江阳反而像是预料之中的一样，若无其事的和她打着招呼。
　　文学社的成员很多,但骨干却只有那么几个:江阳,廖旭,莫敏,冷亦外加叶欣。大家都是很好相处的人,呃,也不太完全对,至少廖旭不是。
　　廖旭这个人，平时话不多，和周围的同学相处得也还可以，尤其是和江阳，算是铁哥们。但叶欣觉得他很奇怪。他对每个人都是淡淡的，唯独对她有种排斥感，或许可以说是厌恶感，反正就是奇怪，叶欣自己也说不清楚为什么。但想到是江阳的好朋友，她也就不好说什么了，毕竟那是江阳。
　　文学社的同学经常聚在一起聊天，叶欣和他们还不算熟，大多数时候她都是在听。偶尔江阳也会把话题引到她身上，她也只是问什么答什么，从不多说一句。莫敏冷亦都笑她，太过于中规中矩。廖旭则是轻蔑的一瞥，以示对她的关注。
　　渐渐地和江阳接触多了，发现他那个人真的很好相处，随和而不傲气，幽默而又有风度，绅士一般的人，再加上多才多艺这一项，真是堪称完美。完美？叶欣联想到简洛，心里暗暗的想：他们可真般配！
　　原来世界上真的有天生一对！可惜不能预知未来，否则，真想看看未来他们能不能走到一起。
　　最近学校在征集文章参加T市的“心理健康”作文比赛。由于骨干都集中在了文学社，这个写文的任务便落在了文学社身上。
　　课后，大家又聚在一起讨论这次由谁参加。
　　莫敏：叶欣吧，她文章写得不错。
　　冷亦也赞同的点头，廖旭习惯性的不发一言。
　　叶欣急忙解释：可是，我从没有写过这类文章。
　　大家沉默了，然后都不约而同的把目光投向江阳，等他做决定。江阳则在沉思，半晌，他才开口：只在文学社选文参加太过狭窄,通知下去，我们发动全校同学,每人写一份交到文学社，然后从中选最好的。
　　莫敏：好办法，我怎么没想到呢？
　　冷亦瞥瞥她：就你那智商。。。
　　话还没说完，莫敏的拳头已经招呼上去。
　　叶欣看着莫敏追着冷亦满教室的跑，笑得不行。每天都有新鲜事欣赏，确实能令人心情愉悦。
　　江阳和廖旭完全习惯了，该干嘛还干嘛，都不屑于理会他们两个的。
　　说真的，撇开廖旭不谈，叶欣还是很喜欢和江阳他们待在一块的,轻松,随意。不会为成绩而烦恼,不会暗暗把自己和简洛对比,不会害怕简洛有了好朋友后不理会自己……
　　通知发出2周后，文学社收到了很多文章。叶欣她们几个也写得有，不过全被江阳打下来了，用江阳的话说：我这关都过不了，那就没有参加比赛的必要了。
　　接下来的每天，他们都是在挑选写得好的文章，除了江阳写的外，暂时还没有找到合适的。
　　叶欣对江阳说：还是就用你的吧。我们已经看了这么多，仍旧没有合适的。
　　江阳果断的拒绝：不行，必须多选点好的才能评出真正的优劣，我相信我们学校人才还是有很多的。
　　没有办法，社长都这样说了，只有执行下去。大家都默默的继续选文工作。
　　突然，冷亦大叫着跑过来：你们看这个！
　　江阳接过他手中的文章，安静的看了几分钟后，笑着说：就它了！
　　叶欣很好奇地从江阳手中接过，看了开头，就被那优美的文笔和隽秀的字迹所折服。
　　冷亦得意洋洋：不错吧！
　　莫敏：你得瑟个屁，又不是你写的。
　　“可那是我叫李一凡写的啊。”
　　“你是李一凡吗？莫名其妙！”
　　“你。。。”冷亦气极，真的是永远不要和女人讲道理。
　　难得说句话的廖旭打断他俩无休止的争论：是那个李一凡吗？
　　冷亦马上又恢复神气：我们学校统共就那么一个人叫这个名字！而且，呵呵！他是我哥们儿。
　　莫敏仍旧不屑：不就写了篇文章嘛，这不还没参赛呢，谁知道结果怎样。我还是看好我们社长。
　　江阳可不理会他们，只是叫冷亦通知李一凡文章入选的事。
　　文章的事算是告一段落。
　　后来的结果就是李一凡的文章拿了一等奖，给学校挣足了荣誉。
　　学习之外的活动有郑潇组合和文学社，渐渐地，叶欣觉得不再感到孤单，人生地不熟的慌乱、不安以及害怕孤单的心情慢慢淡出学习和生活。
　　总是会习惯的，只是时间问题。
　　习惯之后，一切变得顺利起来。
　　数学课不再是听天书，语文课不再是唱催眠曲，政治课也没有那么恐怖，连平时讨厌的班主任看起来都和蔼可亲了几分。
　　嗯？班主任！！！
　　叶欣猛然想起刚来的某天跟班主任说的转学问题。
　　当时班主任怎么回答的来着，她不太记得清，但隐约记得班主任差她一个回复。
　　要不是今天看到班主任，她真的都想不起来。好吧，当时也是一时冲动，现在已然习惯，那回复也变得可有可无。
　　班主任是什么人，十多年的工作经验让他在处理这种小事情上已经游刃有余，说什么开学事务繁忙，过段时间回复之类的话不过是应付一下，只要正式上课，各科繁重的学习、作业都够学生忙得焦头烂额，哪有时间想起还要退学的事情。
　　叶欣当然不明白班主任的拖延策略，只当是班主任忙，没有时间处理。