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3、第七年到第九年 ...
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1999年,她终于开始了小学生活。
分班后她被分在了一年级二班,美术班。她在幼儿园时期的招人疼也就过渡到了小学。一上小学,她争当各种班干部,活跃的不得了,而当时和她一个幼儿园的不少同学也都上了这个小学。
她在老师面前表现良好,同学里面也备受欢迎,因为长得漂亮穿的时髦。那时候她的打扮都是由她小姨负责的,给她穿超短裙,给她擦指甲油。她的运势并没有这样保持下去,入少先队的时候所有人包括她自己都以为她可以第一批就进入,可因为考试成绩,所以刚刚好把她排除在外,她还记得她的美术老师对她说“叫你一天到晚骄傲,活该了吧”
2001年,她小学三年级。
三年级的她开始彻底落败,学习很费力的跟上,也不再讨老师喜欢,长相也开始不再讨喜,越长越丑说的大概就是她。那时候她认识了一个转学生,一个和她在未来九年都有联系的转学生J。而那个转学生是地方转来的,比她还要早熟。那个转学生J连同班里其他的人在她家楼的墙壁上写下了“她喜欢XXX”,因为是美术班,所以J和其他同学还配了画。那个年代,所有邻居都跟一家人似的,所以她在墙上被写下的东西自然影响不好。三年级被写下这些东西,自然是早熟早恋的标志,虽然她很无辜。于是母亲对她说“你明天去班里告诉她们,让她们明天放学来把楼道里的墙处理干净。”她从小就怂,于是去警告J一伙人的时候还兢兢战战。结果自然是除了J以外的其中一个女生,因为和她胆子一样小,所以去清理了楼道墙壁。那一年她的班里有个男生Y,Y学习上进,美术也好,总之是老师眼中的好苗子。Y是她的同桌,有一次下课,Y很大声的同全班讲“我喜欢她”。就是这个同她大声“告白”的男孩,在过了不久后出了车祸,断了半条腿。
2002年,她小学四年级。
四年级的她依旧继续的不讨喜,而且见到班里出现抱团现象后,她还去讨好那些头头。她用自己喜欢的小玩具送给那个头头。可是在后来才知道那个头头背后嘲讽她。她同那个头头想要回她的小玩具,自然得到的答案是“啊,你给的那个小玩具啊,我已经不知道落在哪里了。”
那时候四年级末尾出现了一个问题,要分班,说是要分一个超强的综合班,名单里有她,去与不去可有家长自由选择。学了四年美术的她就此拜拜,进了综合班,五年级五班。进了新的班级,自然认识了新的朋友。过了不久她才晓得这个综合班是要通关系才能进来的,为了显示公平自然要有几个平民,真不知道她是走了什么运,她就是其中一个平民。新的朋友中,有个C,父亲是民航的,母亲是火车站的。家里条件用现在的话来讲就是优渥到没朋友。她经常被C请吃请喝,也就是因为C,她才吃了人生第一次的肯德基,照了人生第一次的大头贴,得到了人生第一次的新年贺卡。她从C那里得到的好处数不胜数,许多新的文具,新的玩具,新的......而之前那个转学生J居然也成了她的朋友,于是C,J,她便成了“铁三角”。
这三个人的关系自五年级开始,一直断断续续长达八年。