《之间》创可贴Q

3、年幼旧时光

　　金基范的幼年伴随着妈妈心疼的记忆。
　　出生的第九天，小家伙儿像平时一样在襁褓里被裹得暖暖的，只是任妈妈再怎么轻轻摇晃也止不住哼唧的呜咽。在妈妈贴近额头感觉到热度以后，家里的长辈找来温度计，四十度的高烧对新生儿而言已经让家里人捏了一把冷汗。
　　襁褓里的孩子立刻被送去医院，妈妈心焦万分。
　　金基范在送往医院后被诊断出脐带感染，脐带周围发红有浓状分泌物，一直高烧不退只能入院治疗。婴儿病房和普通病房是完全隔离开来的，每天有严格又固定的探望时间，家长们只能在玻璃窗外探视自己的宝宝。
　　那个年代医疗水平远不如现在，没有滞留针头，宝宝输液每天都要在额头上扎针。每每基范妈妈隔着厚厚的玻璃窗看着基范顶着扎满针剂的额头在婴儿床里静卧都忍不住偷偷摸泪，才出生没几天的婴儿便要遭受这样的痛楚，她心如刀割又无力为他做些什么，只能默默的在允许的探视时间内隔着透明玻璃窗陪着他，甚至不能伸手抱他。
　　新生儿抵抗力本就弱，医生用药剂量又小，偏基范炎症不消高烧反复，这一病就成了个长期战斗，待他痊愈出院为止，前后总共在医院住了42天。这四十多天对基范是存活的挑战，对基范妈妈是内心的煎熬。面对她幼小的儿子，作为母亲甚至没来的及为他做些什么，却先一步对他满是愧疚与心痛。
　　因为金基范的隔离治疗拖了太久，所以再回到母亲怀里的时候，基范妈妈已经没了母乳，对基范的喂养只能用奶粉和米汁，这让她对小儿子的歉意又增加几分。
　　好在那个时候基范哥哥已经懂事，在家里爷爷奶奶又照料的仔细，六岁的学龄年纪更多时间已经被送去学校，所以妈妈才放心的几乎把所有的心思都花在照顾基范身上，恨不能为他做更多以弥补刚生下来就受到的病痛折磨。也就是在那个时候起，基范成了全家人重点呵护的对象。
　　不知是不是大病一场的缘故，之后金基范身体素质一直很差，那个时候基范爸爸开工资每个月都要特别留出一部分固定的钱以防基范突然生病进医院，好像发烧感冒对他已然变成家常便饭。甚至是金基范四岁之前出门基本都是由妈妈抱着，他皮肤细腻敏感，磕着碰着一发炎，伤口总要好上些天。
　　金基范小时候生的白嫩漂亮，性格却因为总生病喜欢依偎在家人身边而胆小安静，再加上体质很差经常因为打针吃药的事情哭鼻子，因此邻居们都开玩笑叫他“小白瓷娃娃”。平日里稍微有点不高兴或是受了委屈，眼泪眨巴眨巴掉下来，非得伸手要妈妈抱，基范妈妈对他也是极尽宠溺，寸步不离。
　　那个年纪的金基范，妈妈就是他心里最亲近、最依赖的人。
　　金基范的幼儿园时光基本可以说是三天打鱼两天晒网，身体小毛病不断是一方面，还有一个重要的原因是他心里对家人和家庭生活模式的太过依恋，每天早上送去幼儿园后的短暂分别都被演绎的好像一场悲情的生离死别，弄得老师很头疼，家人看他哭的撕心裂肺也是非常不忍心，就这样久而久之，在很多“送不进”的情况下他又被带回家里。那个时候的金基范年纪虽然小，却对认准的事物和道理有着特别的执拗和心思，害怕任何细微的改变，无论是外在生活还是内在心理，一如成年之后的他。
　　金基范在家人的悉心呵护下，大概到了五六岁的时候身体素质好了很多，心理上也成长到另一个阶段，整天跟在妈妈身后的他那两年开始愿意跟在哥哥身后跑来跑去。金基范哥哥升六年级的那年，基范刚好入小学。这次不同于幼儿园，基范在哥哥的陪同下背起小书包手拉手乖乖进了学校，对于他的这种改变，全家人都感觉松了口气十分欣慰。
　　小学时光之所以多姿多彩其中一部分原因都要归于课外兴趣班，当金基范呆萌的拿着各种兴趣班表格回家的时候，妈妈在入夜跟爸爸商量之后，当即抽取了舞蹈班的表格填下了“金基范”的名字。按父母的想法，金基范本来就胆小偏静，比起画画弹琴这种静态的兴趣，他们更希望小儿子活泼开朗一点。舞蹈，蹦蹦跳跳的不仅增强孩子的活跃度，还有一个更重要的原因是希望基范能通过跳舞把身子骨活动的更硬朗一些。
　　报名表递上去之后很快迎来筛选，小基范凭借他出众的外貌和优越的肢体条件很快通过复选，成了舞蹈班小小的一员。好在学校舞蹈队除了小女生还是有些小男生参加的，这才没让金基范心里存在性别的困惑。
　　那个时候金基范自然不知道他的兴趣是什么，只是深深地记住了妈妈的话，“舞蹈是肢体的语言”，一记好多年，这便是金基范学舞的开端。
　　在学校舞蹈班学了两个多月之后，某日舞蹈老师有事，舞蹈班来了一位俊美的男子帮助老师代课，这在小小金基范眼里第一次有了崇拜，于他而言，这位男老师与跟他一起练舞的小伙伴男生是不同的，他能做柔美的舒展，也能帮助他们把手脚的位置和开合纠正的更漂亮，男老师的形象在基范心里高大起来，他甚至在课后偷偷问了老师明天还来不来，在得到肯定的答案后心里偷偷乐起来。
　　小基范按捺不住内心的喜悦，回到家后把当天在舞蹈班的感受喜上眉梢的在妈妈耳边分享了好多次，并且耍赖一样邀请妈妈第二天一定要与他一起去舞蹈班。见儿子如此兴奋，妈妈自然不会扫了他的兴致，隔天陪着基范一起去见识了这位老师，却未曾想男老师在第二日主动留下了基范妈妈和小基范。
　　原来这位是舞蹈学院的老师，这次来帮朋友代课的同时也想挑选一些好苗子带在身边从小培养，两天观察下来觉得金基范的可塑性很高，希望能转到他的舞蹈班里来学习。这么跟基范妈妈说明情况后，又留了名片和他工作室的地址以及培训时间，希望有空时候可以带金基范去试试。
　　基范妈妈在与家人商讨之后又征求儿子的意见，金基范听说能跟这位男老师学习很是开心，就这样开始了他的舞蹈之旅。