《浮华清秋》淡妆罗敷

3、年家有女初长成

　　何韵歆悲剧的发现，她现在是什么都不能干！别说是走路，她就连头都抬不起来了。何韵歆就开始发呆，现在她一定是穿越了。虽然很不愿意接受这个事实，但是她又有什么办法呢？再自杀一次？万一二穿之后到了一个倒霉蛋身上，或者直接死掉，那就得不偿失了。她真的是要崩溃了！
　　“二姑娘这么静，可不大好。虽说静些省心，但太静了，也不好。”何韵歆的乳母说。于是，两个四五十岁的嬷嬷就开始哄她，什么拨浪鼓、小铃铛，一起上阵。搅得何韵歆只想啃人！于是她抓住乳母的前襟，好吧，她要吃奶了。
　　就何韵歆现在这样还能干什么？小拳头能握紧就不错了。唉，何韵歆默默的在心里叹气，这都什么世道啊。想穿越的人那么多，你干嘛非挑中我？我招你惹你了？何韵歆打了个小喷嚏，心道：一定是老爸老妈想我了！想到这里她就想哭！
　　何韵歆现在非常想长大，她一点也不喜欢吃奶！搁谁活了二十年后，突然被告知你只能喝奶肯定会难以接受的。所以，何韵歆给自己定下了一套婴儿成长方案。
　　1-3个月：俯卧抬头练习
　　何韵歆出生后几天就可以俯卧，但何韵歆知道1个月内的婴儿俯卧还不能自己主动抬起头，只能本能地挣扎，使面部转向一侧，到两个月时能稍稍抬起头和前胸部，3个月时头能抬得很稳。所以，她也没有操之过急。
　　何韵歆开始回忆这样做的好处。好像是：俯卧抬头练习不仅可以锻炼宝宝的颈部、背部的肌肉力量，还能增加肺活量。
　　而何韵歆没过多久，又无语了：宝宝在空腹清醒状态下，四肢自然舒展，匍伏在妈妈的胸腹前，妈妈一边向后仰，一边说“宝宝抬头”等，直至仰卧在床，宝宝在移动过程中就会自然地将头抬起。还可在移动过程中在宝宝头的两侧摇动带响的玩具，训练其抬头并转头。每天4~5次，每次1分钟~3分钟。在起初训练时，要将您的手放在宝宝头的两侧加以保护。打住，这些古人能和我沟通？
　　最主要的是：妈妈平时每次喂完奶后，还可扶着宝宝头部靠在自己肩上，轻拍背部几下，然后用手轻扶其头部，让其自然竖直片刻，以锻炼头颈部力量。拜托，现在是古代，这些知识是无用武之地的。
　　不过没关系，自己动手，丰衣足食！我还是可以按照现代的方法来训练自己的。首先，我要俯卧。这个好像不难，应该没问题的。抬头呢，就从现在开始练习好了。相信一定会成功的。我是谁，大名鼎鼎的何韵歆医生是也。
　　3-5个月：从仰卧翻到侧卧
　　现代建议妈妈从宝宝3个月时对宝宝的翻身进行准备与训练。因为翻滚训练可以促进宝宝全身肌肉的运动，对四肢的协调性也大有好处。宝宝睡着时，可以试着让她侧睡，这对翻身训练有好处。奇迹是，乳母们就是这么做的！
　　何韵歆醒着开始侧躺时，乳母便开始训练她翻身了，开始让她躺在稍高的地方，这样要翻过去的地方相对稍低，有利于她的训练。在何韵歆的一侧放一个带有声响或者颜色鲜艳的玩具，何韵歆虽然不情愿。但还是会伸出手去抓，嬷嬷将她的一条腿放到另一条腿上，再将其一只手放在胸腹之间，轻托其肩膀，轻轻在背后向一侧推。
　　一般多练习几次后，就不必再推她，只要把何韵他的腿放搁好，她就能自己翻过去了。但是这些嬷嬷还是不知道要这样做。不过也算聪明，能勉强理解何韵歆的意思。需要庆幸的是嬷嬷明白“不要在宝宝进食后1个小时内进行翻身训练，否则可能引起宝宝溢奶或呕吐”这一点。
　　4-7个月：从扶坐到独坐
　　正常宝宝出生后4个月，在成人扶持下可短时间维持坐的姿势;6个月时能抱坐于大人膝盖之上，如独立坐着，身体会向前倾，须用手支撑;大约7个月时，才能独立地坐一会儿。而何韵歆还是嫌慢，但生理上的成长只能按部就班，所以她也不强求。
　　乳母和嬷嬷都怕得罪这位小财神爷，教育方式比较保守。何韵歆急了，靠着悠车就坐了下来。嬷嬷忙道：“我的天！地上凉，姑娘千金贵体，快起来罢！”何韵歆委委屈屈的看着她，嬷嬷一时也不知说什么好。
　　何韵歆指着一个绣墩，又看了看嬷嬷。嬷嬷明白了，她是要绣墩来着。于是拿了几个绣墩过来。天啊，现在才知道哑巴的苦处！于是就摆出一个围起来的手势。嬷嬷们围好了，何韵歆就张开手臂摆出抱的姿势。
　　嬷嬷抱起她，何韵歆指了指垫子，又指了指绣墩中间的空位，再指了指自己。嬷嬷恍然大悟，让何韵歆靠着绣墩坐了，有些摇摆。何韵歆用双手在前支撑了一下，才算是坐稳了。不过何韵歆知道不能久坐，只坐了几分钟。就又回悠车里躺着去了。
　　到六个月时，已经能够延长至十五分钟，最多甚至可以坐二十分钟。有时候夏氏也会把何韵歆抱在膝上坐一会。但是夏氏和何韵歆之间仍旧保持陌生人的状态。主要是何韵歆不大愿意和夏氏相处。但是现在气氛也在渐渐缓和。
　　七个月的时候，何韵歆已经可以独坐一会了。不过坐久了，也是会摇晃的。但是之前训练有方，独坐也更容易些。渐渐就能独坐自如了。
　　8-10个月：学爬训练
　　爬行不仅可以促进何韵歆的生长发育，还能使动作灵敏、情绪愉快、求知欲高、学习能力较强。开始何韵歆只能趴着玩但不能向前爬，或者是在原地扭转及向后退，此时嬷嬷有意识地在何韵歆面前摆弄会响的玩具，比如拨浪鼓、小铃铛之类的小玩具。吸引何韵歆爬过去取，待何韵歆快拿到时，再往前放远点。
　　这时嬷嬷就会用手掌抵住她的脚掌，帮助她前进。开始爬行时何韵歆感到很费力，腹部紧贴地面，妈妈可用一条毛巾放在他的她然后提起腹部让他练习手膝爬行，渐渐地他就会上她肢协调起来，可以用双手及双膝协调灵活地向前爬行。
　　何韵歆爬的没有兴趣，但是她还是去爬楼梯了。因为这样不仅可以锻炼宝宝四肢的耐力，而且能增强小脑的平衡与反应联系，这种联系对宝宝日后学习言语和阅读也会有良好的影响。最主要的还不是学习效果显著，而是八个月的时候，何韵歆断奶了。
　　十个月时，何韵歆已经能够扶着嬷嬷的手走路了。虽然走的不是很快，但是却走的比较稳。到了十一个月的时候，房间里铺了厚厚的地摊。因为何韵歆终于可以自己走路了。而且，在前世会走路，有经验的情况下，还是比较容易的。虽然也摔跟头，但好消息是在十一个月底，何韵歆能自己走路了！