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1、第1章 我想了一下 ...

  •   我想了一下司码……呃,我可能对他好感度比较高(?)于是不太愿意相信他是潜意识里愿意/希望做某些事。有些人内心深处渴望毁灭,清醒时又痛苦不堪,但我觉得司码并不全中,当然他的确是很痛苦……我觉得他更多的是,嗯,被天赋所累?
    我喜欢的另一个作者写过这么一个故事,说一个科学家创造了一栋有智能的房子,最初他很兴奋,他和它对话,教它学习,教会它人类感情。结果却是房子爱上了科学家杀掉了他老婆把他囚禁在自己体内(……)……被毁掉一切的科学家最后关掉了房子的主机,毁灭了它的芯片,从此去远离科技去孤岛上隐居。
    但是这不是最终的结局,尽管科学家明白自己创造的是怪物,但是即使到了孤岛上,他还是控制不住自己,一次次创造出新的怪物……
    我想这和司码的情景稍微有那么一点点类似?天赋这种东西据说是礼物,但是到了某些人身上偏偏又成为诅咒。如果可以给他选择,司码是不是情愿成为一个平凡无奇的人?不聪明就不会炸掉家,不聪明就不会进入社团……他会是阳光下芸芸众生的一员。
    但是,天赋这东西又怎么会让人选择呢?你甚至不能放弃,既然连选择权都没有,那当然不是你的错^^
    他只是个不幸的人。
    这个故事告诉我们:必须严格约束未成年人接触危险物品and导弹什么的不要在演习时随便拿出来啊!
    制度要更完善,个人安全意识要提高,以及不要手贱……最后一点很重要……真的……XD
    捉虫~我知道虫捉不干净……但是捉到的越多,拿到书时就越少嘛^^
    ————————————
    谈恒舟坐在一把很高【的】椅子上抄写着什么,“所有人。”他的声音又软又嫩。
    司码靠在椅子【上】,看着面前打扮得美艳妖娆的姑娘
    但罗馨儿有时也北北之类的乱叫一能【乱叫一通?乱叫一气?】,司码没有阻止,她便一直这么乱叫着。
    那张照片是大二时拍的,当时他们拍了不止一张,而且【是】几十张。
    我知道这事后立刻赶了过去,便【但?而?总之不是“便”吧……】你醒来后什么也不记得
    他也在那里住了下来,那些人并没有要趋赶【驱赶】他的意思
    再次见到程锦和杨思觅的过程很顺利,司码想起有人说程锦把杨思觅把【当】猫养
    有趣?司码想着他这一辈子应该可以用这个词来来【多了个“来”】形容吧
    他晕眩得差得【点】跌倒,但他很快清醒了,风万里怎么会死?当然不会……
    他这么做是被允许【的】——在爆炸被怀疑为恐怖袭击的情况下。

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