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5、(五) ...

  •   陆缄把读文科的高三,看成他人生旅程的新起点。

      读文科与读理科不同,读理科的高三,被淹没中不停做试卷的题海战术中,而读文科的高三,则是不停地抄抄背背的过程。对于拥有前世记忆的陆缄而言,读文科其实有着巨大的优势,语文学得轻松,历史和政治很像是前世的策论,数学和英语对于聪明孩子来说本就不难,有一两门课有不为人知的优势之后,成绩稳居文科班第一,也就是寻常事了。自从陆缄态度坚决地选择了文科班以后,吴襄就成为当仁不让的理科班年级第一名。

      却说因为高考的压力,高三学生的生活是单调的、苦闷的,许多课外活动都减少了很多,学校原本组织的一个月一次的集体看电影,也把高三学生排除在外。同学们似乎也在突然之间感觉到不久之后的考试压力,青春洋溢的脸庞也增添了一些莫名的凝重神色。

      唯有陆缄和吴襄,仍是淡淡的。陆缄是因为两世为人,自然心态沉稳,有着自然流露的从容平和。而吴襄则是天性跳脱,生来豁达。两人共同的特点是一直勤奋有余,但是对于考试并不十分投入。于是两人还是跟以前一样,该打球打球,该睡觉睡觉。生活仍旧一成不变,平淡如水地缓缓流逝。他们只是在期待着考验自己的时刻到来,却并不为它感到焦虑。

      过春节时候,吴襄的爷爷吴曾带着吴襄全家去北京给老领导拜年。临行前,吴襄打电话给陆缄,告诉陆缄今年要去爷爷的老领导家里过年,据说是因为老领导八十大寿。所以春节不来找陆缄打篮球,让陆缄好好学习,考B大。

      陆缄并不介意吴襄的轻嘲,只是随口答应着。过完春节前三天吃了睡睡了吃的猪狗不如的生活之后,陆缄觉得自己已经被涂华英的营养餐给喂胖了一圈。于是,年初四的时候,他就背上书包去县立图书馆看书了。县立图书馆在音乐喷泉广场的边上,宁谧的午后,有着茶花香气的南方小城,空气中飘散着清冽的微风,陆缄坐在窗边,渐渐有些走神,他的眼神落在窗外广场上嬉戏的孩童身上,他记得上一世,林谨容离世时分,他俩的四个曾孙,已经能像窗外的孩童一样四处嬉闹玩耍。他对着临终的林谨容轻声说:阿容,等我,下辈子我还要你。

      陆缄的眼神有些涣散,孩童的身影渐渐模糊不清,小孩子嬉闹的喧嚣声则益发清晰,前世的影像重新浮现在脑海。梅林里林谨容的如花笑靥、匪乱时自己生怕失去她的惊恐、还有毅郎哭着要娘……

      音乐喷泉突然喷出高低不一的水柱,孩子们对着水幕中的彩虹发出连声尖叫。陆缄定了定神,清醒过来。他看到图书馆外的人群中,有一张熟悉至烙印在他灵魂里的脸。他觉得自己看见的那张脸,它是透明的,穿越重重书架与窗帷,透过昏暗的阅览室与窗外浅淡的阳光,那个人,她周身都在发光。他确信自己未曾看错。她是林谨容。她正对着音乐喷泉,欢乐地笑着。

      那一刻,陆缄不知该如何形容自己的感觉,等他回过神来,他已经冲出图书馆,奔向音乐喷泉。但是,那里除了欢笑、喧闹的孩童,还有谁人?

      若非陆缄坚信自己未曾看错,他几乎怀疑自己是因为过于想念,以至于眼前出现幻觉。

      他抓住一个小女孩,蹲下身问道:“小朋友,你刚才有没有在这里看到一位漂亮姐姐,她梳着马尾,穿着白裙子。”

      小女孩回答:“有的。”说罢小女孩四处张望一下,没有发现什么,于是对陆缄说,“大哥哥,漂亮姐姐刚才还在这儿的,可能是走了。”

      陆缄无比失望,当天下午,他在把所有通向音乐喷泉的马路都走过一遍,却并没有发现任何林谨容的痕迹。

      仅此一眼。匆匆一次人群中的美丽笑靥,林谨容就如同大海中一滴水,就此消失了。

      天空没有翅膀的痕迹,但鸟儿已经飞过。泰戈尔的诗想要告诉我们雁过留痕,可是对于陆缄来说,他并不是为了追随林谨容的痕迹、专为与她擦肩而过而来到这里的,他想要的是拥有。虽然终有一天他会明白,对他来说,就算是在身后远远追随她的背影,也已经是一种幸福了。

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