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2、(二) 陆缄带着不 ...
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陆缄带着不为人知的秘密和决心进入高三。
高二下学期分文理科的时候,班主任陈老师对他选择文科的决定大跌眼镜,语重心长地找他谈话。陈老师说:“陆缄,你的物理和化学都这么好,读文科可惜了你的好成绩了,不如读理科,按你的平时成绩,上T大也不难的。”陆缄面对着老师,轻声而坚定地说:“老师,我不想上T大,我比较想上B大。我的数学和英语都不错,努力一下应该可以试一试的。”陈老师看住他的眼睛,第一次发现这是个固执的小孩。
当天晚上陆缄放学回家,陆缄的父亲陆建立和母亲涂华英都已下班回家。涂华英很注重养生,正在厨房里忙里忙外煲汤给家里两个男人喝。陆建立一见陆缄回来,就指指沙发让他坐下,表示自己有话要说。陆缄默默坐下。
陆建立说:“下午你们班主任给我来电话,让我劝你读理科。你自己怎么想的?”
陆缄抬起头,看向自己这个一向温和开明的父亲,缓缓开口:“我想读文科,我想上B大。”
陆建立说:“读理科也可以上B大的,B大文理科都不错。而且读了理科,你可以到时候再选T大还是B大。你的数理化成绩好,怎么说都是上理科比较有优势一些,考上T大或B大的机会也大一些。”
陆缄沉默了一瞬:“我只想上B大,B大女生多。”
陆建立被陆缄难得的不正经话给逗乐了,笑着说:“你这孩子,难道还担心找不到女朋友?你想找女朋友,你们一中的女生也挺多的呀。”
陆缄仍是纹丝不动地面无表情:“一中的女生还不够多。”
涂华英听到父子俩的对话,也笑着从厨房走出来,插话道:“小孩子家家的,就开始想着找女朋友,考大学难道是为了找女朋友吗?”
陆缄对着自己的母亲,总是更为柔和一些,他对涂华英说:“妈,女朋友也不好找啊,找个聪明的、我也喜欢的,也不容易的。B大女生多,还聪明,我想上B大。”
陆建立实在觉得这孩子的脑子有点原地转圈的意思,笑了笑说:“你想读文科,那就读。想考B大,那就考。不过如果没有考上B大,你也别后悔读了文科。女朋友呢,也不着急,慢慢找。”他说完,拍拍陆缄的肩膀,抬起眉毛看向涂华英,“开饭了吗?”涂华英解下围裙,一家人默默吃了晚饭。
关于文理科的谈话就此终结,班主任陈老师虽然有些遗憾:陆缄选择了文科,就要从他的班上分出去,那么他班上能上T大的优秀学生就少了一个。但终归拗不过陆缄本人的意愿,既然他父母都支持,那作为班主任也没啥好说的了。
陆缄那半真半假的心里话,被班主任和父母亲都当成戏言,只当他是想读文科,想出来个莫名其妙的理由来搪塞他们。要读文科,考到B大去找女朋友?因为B大女生多?父母亲和班主任都摇头,只是鉴于这孩子一向沉默寡言,对着那么多同班或不同班、同级或不同级的女生示好,也始终不为所动,班主任和父母亲也都不担心。
他们不知道的是,陆缄却百分之百是认真的。他期待了十七年的林谨容,他固执地相信,她一定会在他的大学时代出现。林谨容那么聪明、那么漂亮,她一定会去有很多漂亮女生的B大。那么他决心去B大的校园里找她。
他内心里明白,既然林谨容没有在他幼儿园时代出现、也没有在他的小学和中学时代出现,那么也许B大的校园里也不会有林谨容。但是他仍旧固执地抱持着一个永远不足以为外人道的信念:林谨容一定会出现在他人生的下一个阶段,在他人生必经的路上,像他寻觅着她一样,她也会在他的路上等待着他的出现。
在他固执地选择读文科的那一刻,在他从初中上高中的那一刻,以及在他人生中任何需要努力的时刻,他都固执地相信,他所有的抉择和向前走的路,都是为了与林谨容的重逢。每一次的选择和努力,都是为了无限接近、再接近那个曾经伴随他两世的、烙印在他的灵魂中的女人。
陆缄在高一时读到席慕容写的那首《一棵开花的树》:佛于是把我化作一棵树,长在你必经的路旁。他迷惑着,自己到底是等待林谨容出现的那棵树?还是自己一直向前走就会看见三生三世都会与他相遇的林谨容,正在以最美丽的光景,等待他?他时时陷入这样的思索,但却毫不犹豫地相信,只需他努力地向前走,林谨容就会出现在他的下一刻。