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7、第 7 章 ...

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      顾老师很头疼。
      一年级的唯二的语文老师一个回家生孩子去了,一个刚开学就出了意外,骨折,现在还在医院躺着。所以她这个本身还带着三年级一个班的老师,又成了代理班主任。自己班要管,新入学的小萝卜头更要管,一时间只觉得焦头烂额。孩子们都刚刚从被幼儿园“哄着”的模式中出来,还不适应小学“教导”式的学习方式。上着课就有孩子说“老师我饿了”,上厕所更是不在话下。开学一个多月基本没教别的,只重点教了遵守纪律这一件事。这眼看着慢慢上正轨了,小萝卜头们也能安安稳稳的坐满四十五分钟了,班里四十几个孩子的性格她心里也都有了个大概。最活泼的、最老实的、最热心助人的、最听话的……就在几天前,顾老师安排了几个班干部。
      “叩叩叩。”
      顾老师回过头来,开着的办公室门口站了一个女人,气质温文,很惹人好感。
      “请问,是顾老师吗?”
      “哦,我是,”顾老师赶紧站起来,“你是李慧家长吧?”
      “我是,顾老师你好。”钟晓兰赶紧走进来,伸出手。钟晓兰的妈妈也是老师,小时候经常带她到学校去,她和别的老师家孩子玩儿,她妈在一边批作业。可以说她是在学校长大的,按说,她应该对老师很有亲切感的,但可能身份立场变了,钟晓兰竟然觉得有点紧张。对被老师叫家长这回事,她是全无经验的——包括她自己当学生的时候。
      “你好你好,”顾老师和钟晓兰握手,给钟晓兰拖了把椅子,俩人面对面的坐下,“李慧妈妈,这个时间给你打电话,耽误你工作了吧?”
      钟晓兰赶紧说:“工作倒没什么,只是我们李慧给老师添麻烦了……”
      顾老师笑了:“李慧没事,你先不要紧张。”
      顾老师给班里安排了几个班干部,一正一副两个班长、学习委员、组织委员、生活委员。当时认命的时候就说了,先干一个月,一个月以后如果不合适就换别的孩子。这是小学老师常用的方式,第一能调动孩子的积极性,第二也更利于老师的工作。这次也一样,只几天的功夫,全班同学都忽然好像大了一岁似的,无论上课还是课间休息都有条理多了。前几天上早自习的时候,顾老师见没什么事就安排学习委员领着念拼音,自己匆忙回去看看三年级的情况。结果没一会儿,学习委员就哭着找来了。
      原来学习委员在上面领着,全班同学都背着小手认真的跟着念,就李慧不张嘴。学习委员看到之后,让李慧罚站,结果李慧就是不站,还说学习委员干涉了她学习的自由,把学习委员给气哭了。顾老师让她把李慧叫到办公室,问她为什么不听班干部的话,李慧说这些自己都会,天天念没意思。顾老师就当场考了她,结果她真的都会,不但会拼音,还掌握了相当多的汉字,语文课本随便翻一页,基本都能念下来。
      “本来我想着要不给她也安排个班干部,但我通过几天观察,发现点儿问题。”顾老师歇了口气,看了一眼正襟危坐的钟晓兰,说:“李慧在班里很不和群。开学这么长时间了,一般孩子都有了几个固定的伙伴,可这孩子就没有。下课她都是自己一个人活动,大家一起做个游戏什么的,她也只是在一边儿看着。我开始以为是孩子内向,但几次课堂提问,她又表现的很好,大大方方的——李慧平时在家性格怎么样?以前在幼儿园的时候和小朋友相处的好吗?”
      钟晓兰先道歉:“顾老师,其实有个情况我想我应该开学就和你说的,是我和她爸爸疏忽了,对不起。”
      顾老师摆摆手表示没什么,示意钟晓兰接着说。
      “我们的家庭比较特殊,我和李慧的爸爸……是后走到一起的。算起来我和慧慧也才相处了几个月,虽然时间不长,但我通过日常接触和她爸爸说的她小时候的那些事儿,觉得自己还算是比较了解这个孩子了吧。她妈妈走的早,她爸爸工作又忙,她从小就在她爸单位的托儿所长大的,后来上的也是单位的幼儿园。慧慧长得好看,打小就不爱哭,谁逗就笑,邻居老师阿姨的,都挺喜欢她的,至于和小朋友……说实话我们以前没太留意过,反正是也没听她说过和谁特别好,也没说过和谁特别不好。”她一边说一边努力回想李慧到底有没有特别好的伴儿,想了半天也没个答案,“她不太爱玩儿吧。”钟晓兰总结。想起自己初见面那次送给李慧的洋娃娃,每天都好好的摆在李慧的小床上,但却很少看她抱,虽然也爱护有加,但比起刘思那一见到洋娃娃就不撒手,还非要给洋娃娃当老师当妈妈的劲儿差远了。
      “你是说孩子比较孤僻吗?”
      “不不,”钟晓兰连忙否认:“她不能算孤僻吧,因为她和家里人啊,亲戚邻居啥的相处的都很好,见了人也会主动搭话,而且有时候还故意搞个小恶作剧,淘个气什么的,其实也算挺活泼的吧。我是说,我觉得她不太喜欢那些小孩儿的玩意儿,相比较,似乎更乐意玩大人会喜欢的东西,比如看书,比如画画,这些事儿她能干一整天,她还爱听评书,每天不错点儿的跟她爸守着戏匣子,听完了爷俩还能讨论几句。但要是让她去院子里玩,她就不太爱去了,就算偶尔去一次也是看别人玩儿,而且看不多一会儿就回来了。怎么说呢,我就是觉得这孩子特别……早慧,有时候像小大人似的。”
      顾老师一边听钟晓兰说话,一边起身把自己印着牡丹花的搪瓷缸子里的水倒掉,又重新加了水,放到钟晓兰旁边的桌子上。钟晓兰欠身道谢。
      “是这样啊……”顾老师想了想,笑了:“孩子有自己的兴趣爱好,这很好,咱们做老师家长的要鼓励。可能的确像你说的,她不喜欢和大伙儿玩是因为觉得不好玩儿吧。这本来就是个人喜好不同。我就怕她长此以往的,会慢慢被孤立出来。小学不比幼儿园,集体活动会越来越多,暂时肯定没什么,但慢慢地问题就可大可小了。”
      钟晓兰不自觉坐直了身子:“那怎么办?”
      “问题也不见得那么严重。”顾老师安抚朝钟晓兰笑笑:“其实见到你之前我一直在想,是不是因为她觉得现在学得她都会了,所以心里瞧不起其它同学,才不愿意和她们做朋友?”

      送走了钟晓兰,顾老师蹑手蹑脚的来到李慧她们班教室的窗根地下,班里正在上音乐课,大部分孩子都拍着小手认真的跟着老师唱歌,除了几个平时就很淘气的孩子有点小动作之外,就只有一个李慧是个例外。她也跟着拍手,但明显拍得没精打采,一看就是应付差事,和别的小朋友兴奋恨不得把小手拍红的架势截然不同。
      顾老师又叹了口气。孩子聪明是好事,但要是太聪明了反而会失去很多孩童该有的快乐吧!

      当天吃完晚饭后,全家照例去散步,回到家里收拾干净了,李慧回房间睡觉,李爱国看电视。这时候电视已经有好几个台了,其中一个地方台正在播《射雕英雄传》,李爱国喜欢的不得了,每天雷打不动的守着电视,连饭后散步都取消了。
      看完电视和钟晓兰躺到床上之后,李爱国的心还在华山论剑的里激荡起伏。所以当他听钟晓兰说今天顾老师把自己找去了,因为慧慧在学校和同学处得不太好之后,想都没想就问:“打架了?赢没赢?”
      气的钟晓兰直掐他。
      “不是,怎么不好了?”李爱国也反应过来,捉住钟晓兰的手问。
      钟晓兰一五一十的复述了白天顾老师的话,又说:“后来顾老师说,聪明孩子她每年都能遇到几个。有些引导的好的是不用说了,但也有些孩子仗着小聪明不好好学习,不合群,现在看着没什么,将来可就是大问题了。她说如果咱慧慧是因为觉得学的东西没新意才没劲头,那不如考虑让她跳级,新的知识新的课程,到时候一起讨论问题能和同学打成一片了吧。顾老师和我说,咱慧慧学的底子相当扎实,直接跳一年是一点问题没有的。”
      李爱国把胳膊枕到脑后,认真的听着。跳级,也不是不可以,只是慧慧还小,万一到了新班级,周围的孩子都比她大,那会不会真的吃亏?现在看着跳级没问题,那要是万一将来课程深了,跟不上怎么办?难道还能再留一级?
      “你的意思呢?”李爱国问。
      “跳级,倒也行。但孩子要是挨欺负咋办?”李慧也想了一天了。
      想到一块儿去了。李爱国伸胳膊搂住钟晓兰:“咱们再想想,反正这个事儿也不急。等有时间回去问问你妈,再问问慧慧自己的意思。”
      “行——哎~没想到你们单位那幼儿园不大,教的还怪好的,顾老师都夸呢,说咱慧慧拼音很标准。”
      “是吗?以前我还真不知道。”
      钟晓兰想着那就这个周末回趟家吧,顺便问问妈新毛衣的花样。正想着,就觉得李爱国的手摸了上来:
      “你,你怎么又……”
      “看我降龙十八掌……”

      李慧很无聊。
      班里正在上手工课,手工老师给每个小组发了一份材料,然后让大家以小组为单位,讨论一下做什么。孩子的声音本来就尖锐,四十多个高分贝小喇叭一起演出……李慧颓废的趴在桌子上,至少这样能堵住一边耳朵。她看着依然面露微笑,在各个小组之间溜达的老师,心里不禁涌起一种如那啥之水滔滔不绝的敬仰之情。
      “李慧,怎么不和同学们一起讨论?”老师溜达过来了。
      “老师,我不爱做手工。”李慧说。组里有两孩子正在争论到底做兔子好还是做房子好,眼看着都快打起来了,自己就别添乱了。
      “恩?不喜欢动手?这可不好……”老师用手指敲着桌子,摆出一副长训的架势。
      李慧赶紧坐直身子,说:“是,老师我知道了,我这就和大家一起做。”
      老师本来都打算好好教育李慧了,结果李慧态度端正过快,让老师一口气提上来去送不出去,不由有一种被噎住了的感觉。她想说几句吧,但人家李慧知错就改,现在正聚精会神的听同学的讨论呢,只得深吸了两口气,才恋恋不舍地走了。
      李慧眼角余光瞄到老师不再注意自己了,才放松下来。
      好险!她记得的,就是这个老师,现在是管后勤的,后来成了校长。如果中国也有个废话奖的话,她一定去帮她提名!反正她特别喜欢讲话,每次有点大事小情就要召集全校师生到操场讲话。有一次天又热,太阳又毒,李慧站在仿佛被晒得冒白烟的操场,就觉得此校长的话干讲也讲不完,干讲也讲不完,然后……她中暑了。为这事儿李爱国还特意找了中医给她号了脉,那老中医摇头晃脑的还真给她开了方子,结果李慧喝了一个月苦药汤,苦的李慧有段时间闻到中药味就想吃糖。
      其实刚上学的时候,李慧还是兴奋了一阵子的。
      这是名副其实的同学会啊!李慧开学之前绞尽脑汁的想自己的小学同学,然后悲哀的发现,除了自己坐了六年的同桌和班长外,一个也想不起来了。
      怎么会这样呢?
      其实一点也不奇怪。李慧上辈子这个时候正绞尽脑汁的和后妈斗智斗勇,而且,在她们小孩子的心目中,后妈比洪水猛兽还可怕,她很怕同学知道她有后妈,所以从不和同学走近,不上同学家去,更不带同学回家。再加上她本来就有点眼高于顶,一般同学看不上眼,所以小学六年她一个朋友也没有。
      开学头两个星期,李慧上学还是劲儿劲儿地。老师在上面讲课,她在下面兴致勃勃地看同学。通过老师的点名挨个对号,有些点名对号后还能记起来,有些就算对过号了也还是毫无印象,和陌生人没有区别。
      看着她们课下欢蹦乱跳的样子,李慧想:原来自己的小学同学,是这个样子的啊~
      以一个成人的眼光看孩子玩闹,还是很有趣的。但架不住天天看,时时看。就这样,过了不到一个月,李慧就彻底没有激情了。
      无聊啊……李慧叹气,如果这时候就有网络该有多好!
      好不容易熬到下课,孩子们沙丁鱼一样涌到门口,然后四散开来。只要十分钟的课间也能玩的热火朝天,李慧拄着胳膊拖住脑袋,看着玩闹的同学发呆。
      “李慧,怎么不去玩儿?”顾老师路过班级门口,看见教室里只有一个孩子,孤零零的。
      李慧站起来,笑了:“顾老师好,反正一会儿又上课了,我不就不去了。”顾老师显然也是刚下课,怀里抱了两大摞练习册,李慧说:“老师,我帮你送办公室去吧!”
      顾老师本来想说不用,你好好玩吧,又想起李慧是不爱玩儿的,就点点头:“好啊,那谢谢你啦~”
      顾老师分给李慧一点练习册,师生两个边走边聊。
      “你觉得你同桌好不?”顾老师边躲避迎面跑来的学生,边问。
      “挺好的呀。”
      “是吗?那她下课干什么去了?”
      “和姚雨辰她们一起跳皮筋去了。”
      “哦,她们叫你没?”
      “没呀,以前叫过。她们都知道我不玩的。”还要分伙,还要升级,跟一帮毛丫头比谁跳的花样多吗?李慧摇摇头还是算了。
      顾老师语重心长的说:“李慧呀,有些事儿你不做是不会发现乐趣的,比如跳皮筋吧,你看着觉得无聊,可是,如果你真的玩进去了,还是很有趣的——老师小时候就很喜欢跳皮筋,现在看别人玩儿也觉得挺有意思的。”
      “哦,我知道了,谢谢老师。”李慧真的挺感动的,顾老师是个好老师。
      不一会儿,到了办公室门口,顾老师刚放下东西就被被人叫出去了。李慧把练习册和顾老师放一起,顺手翻开上面一本,是三年级的啊。看着看着,她忍不住笑出声来。

      放学后顾老师没急着走,她想先把三年级作业批了,回家还有一年级的。翻开作业她先是忍不住笑了,然后又皱了眉,拿起下一本。
      造句:一边……一边……
      第一本作业:我一边是赵霞,一边是丁小燕。后面打着错号,还有评语:你到底是谁?
      第二本作业:我一边穿衣服,一边脱裤子。同样打了错号,评语是:你到底是穿啊还是脱啊?
      顾老师看着摊开的两本练习册:谁动了?
      “顾老师?”门口探进来一张小脸。
      “李慧?怎么没回家?找老师有事儿吗?”顾老师招手叫李慧进来。
      李慧蹭进来,站在老师跟前,板正着小脸说:“顾老师,我是来承认错误的。今天我帮你送三年级的作业本,忍不住好奇,看了看……然后我觉着太有意思了,就又忍不住给改了改……”说着,低下头。
      顾老师神色复杂的看着李慧。
      李慧见顾老师没说话,再接再厉:“老师,我知道动别人的东西不对。其实……其实我不光好奇,我也是故意的。我爸昨天跟我说了,可能让我跳级,可是我不想只跳一年,但我爸不同意。我……我真的都会了,我想学有意思的东西,我不想每天上课都听我会的那些……老师,我去你们班,行吗?”她鼓足勇气般,仰起头看着老师。
      顾老师看着李慧,苍白的小脸,咬紧的嘴唇,怕被罚一样,手也攥的紧紧的,黑白分明的眼睛里,满是期盼,似乎还有怕被拒绝的惶恐……“嗯,老师知道了,虽然老师也做不了主,但我会和你爸爸妈妈谈谈的。”顾老师摸摸李慧的脑地:“这次既然你知道错了,老师就不罚你了,但以后不能这样,知道吗?”
      李慧先是瞪大了眼睛,然后蓦然笑了出来。
      “我知道了,谢谢老师!”
      顾老师点点头,“好啦,没什么事儿你就快点回家吧,别让家里人着急。”
      李慧答应一声往门外跑,到出门口,又回过身来,深深地鞠了一躬:“谢谢老师!老师再见!”
      顾老师看着越跑越远的小小身影,好半天回不过神儿来。也许,放到自己班真的也行?……

      出了校门,李慧就得意起来了。
      “我得意的笑~我得意的笑~看你还有啥招儿……”李慧边哼哼歌边蹦跶。
      昨天李爱国跟她提了跳级的事儿,她实在太高兴了,头些天一直郁闷什么时候能长大,现在,她爸爸简直是在她面前摆了一条加快成长的新路啊!当时她就说“跳跳!不但跳,还要跳两级!”如果能早点毕业……结果还没等她展开联想,李爱国就一瓢凉水浇下来了。李爱国本来还在犹豫要不要她跳,结果这孩子太不知道天高地厚了!不行,一级也别跳了,踏踏实实地上学!
      当时李慧就厚颜无耻的使出了杀手锏——不说话也不反驳,就是吧嗒吧嗒掉眼泪。
      但失效了。李爱国连哼都没哼一声,就该干嘛干嘛去了,抱着戏匣子听得这叫一个乐!若无其事地领着钟晓兰出去消食去了。
      老师出马,一个顶俩!看你还不让我跳级!李慧路过冰糕摊买了个雪糕,晃着书包往家走。这个时间路上有不少贪玩不肯回家的学生,三个一伙五个一串的追逐打闹着,有的干脆找个拐角就玩起了弹溜溜(就是弹玻璃球),天其实还挺热的,但挡不住孩子的爱玩。
      童年很美。所有人都这么说。李慧就算上辈子一直忙着和家里作对,她也不得不承认这一点。但,童年的美好就在于身为儿童本身的无知无畏、无忧无虑,像自己这样……到哪里去找回那种单纯的心呢?没有办法。长大了就是长大了,就算身体变做小孩子,心也变不回去了。既不能享受童年的无忌,又不能摆脱儿童的身份,难道自己就要一直这样?想到每天跟还流着鼻涕的小屁孩们摇头晃脑背课文,学一加一等于二,李慧就感到一阵惶恐——自己还是……找点事情干干吧……

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