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3、林立 “最好不相 ...

  •   又过了一个夏天,何尔容升入了初二。在周一晨会上,何尔容正想着下操去找沈听白“请教”一下几何三角关系问题时。听到旁边的李艳茹与邻班一女同学聊天,
      “哎,那就是林立”
      顺着女生手指的方向,何尔容漫不经心的望去,就像电视剧里描写的男女主角的画面。何尔容穿过无数年轻的脸庞看到林立穿着白色的衬衣安静地站在人群里,眼睛似乎望着前方,阳光透过树叶温柔的影射在他身上,朦胧感觉男孩也向这边望来……(在以后很多个孤独的日夜里何尔容都会想起最初遇见林立时的模样。)
      林立低头看了一下手表,寻望一下四周,发现四班一群花痴女正往这边望来,皱了皱眉,然后又低下头沉思。
      林立人如其名,二十四中一传奇人。物,据说入学考试因发烧缺考,才让骄傲自大的沈听白钻了空子得了第一名。在以后每次的考试中,沈听白好像从来没有再赢过。为此,尔容也经常拿此事挖苦沈听白。
      初二下学期,校主任提出每天下午3~5点学生可以自主选课,但是每班前15名学生必须选上文化课。所以每天下午时间段都是后面学生最开心的时刻。每天何尔容看到他们欢欢喜喜去选择自己喜欢的课程,而自己却在和几何图形较劲就嫉妒的想砸墙。
      下午班主任宣布:因为教室不够,所以每天下午选修课实行大合堂制。因为一班数学老师和咱班都是王老师,以后一班和咱班同学每周两次合堂上课。
      隔天下午课间,班长易寒宣布:同学们,老师说要去一班上课,赶紧带好课本。
      何尔容因为上次月考被姑姑叫去训话耽误了时间,回到教室发现空无一人,急的在原地跺脚。幸好班上同学回来拿东西告诉她去一班上课,她才拿着书急急忙忙跑去。
      进入一班时,何尔容轻声 “报告”,数学老师回过头来看到何尔容,微微点头示意她进来。教室里认识的不认识的都在盯着她看。尔容瞄见一空位“嗖”的坐下,等上了一半课回过神来才发现旁边坐的就是林立。何尔容的脸莫名的微微发烫。
      “何尔容,你来解一下这道题”。
      “糟糕”何尔容晃了一下,两手不停的在下面来回搓,慢腾腾站起来。
      “给”旁边林立把正确答案迅速扔在她面前。
      何尔容稳了一下,轻声“凸多边形的内角和=(边数-2)×180°
      180°×6<1205°<180°×7
      即:1080°<1205°<1260°
      则:这个凸多边形是9边形,这个多边形的内角和为1260°。 ”
      “很好,坐下吧”王老师点头示意
      坐下后何尔容终于舒了口气。“谢谢啊”小声对旁边人说。
      林立微微扬了眉毛,没有言语。抬头盯着黑板,似乎刚才发生的事情与自己无关
      何尔容羞愧的低下了头,攥紧拳头 ,心想“丢死人了,丢到姥姥家去了……”
      尴尬的合堂课终于结束,何尔容迅速逃离教室。不顾后面大呼小叫的小白
      “何尔容,等等,跑什么......”
      从那以后,何尔容每每见到林立,脸都会不由自主的红……..

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