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1、第一章:四季长困 ...


  •   春困秋乏夏打盹,睡不醒的冬三月啊。

      正是暑伏,窗棂外芭蕉叶都晒得蔫了边,无精打采的挡着愈发毒辣的日头,知了的叫声也让人更加烦闷,偶有丝丝微风穿过窗棂卷过纱幔溜进太学堂,却使人更加昏昏然。

      太学堂内虽有冰块降温,但是丝毫抵挡不住七皇子叡因齐体内叫嚣着攻陷脑中一丝清醒的瞌睡虫。“啪——”不出所料的,寂静的太学堂画坊室打破了沉静。七皇子只觉手心火辣的疼痛,手中的画笔也掉到了地上,颜料染花了身上的织云锦衣,并不幸的砸上了太傅干净的青缎鞋。果不其然,太傅本就严肃的老脸此时更加严肃了。七皇子缓缓睁开迷蒙的双眼,慢慢地认清了此时的形式后,从衣襟里掏出一块锦帕,弯下腰去,仔细地擦拭太傅鞋上的颜料,擦了几下发现更加脏污了,无奈低头向太傅告罪:“学生一时疏忽,弄污了太傅的鞋子,请太傅消气,学生定当赔偿。”愣了一会,没人应声。不得不抬起头来,只见——太傅早已石化,众多同窗的嘴巴也张成了O形。七皇子只好伸出手去用力扯了下太傅的衣襟。太傅才反应过来,调整了一下心情,说:“请七皇子注重仪态举止,臣虽为太傅,管教学生是分内之事,但七皇子贵为龙子,时刻注意维护我大叡王朝的皇家气度,怎可弯下万金贵体擦拭别人的足下之履呢?”七皇子点了点头:“太傅所言极是,学生定当谨记。”太傅又张了张嘴巴,实在不知如何教育这个知错就改,态度谦恭的学生了,只好继续授课。太傅脚刚抬脚离开,七皇子本就未驱赶走的虫立马攻城略地,在画板的掩映下接着梦周公去鸟。

      “啪——”又一声戒尺响,将七皇子从昏睡中惊醒,所幸这一戒尺只是敲在了教桌上。太傅清清嗓子,说:“本课请诸位太学生学绘丹青图,因绘画常用朱红色、青色,故称画为‘丹青’。《汉书•苏武传》:‘竹帛所载,丹青所画’杜甫《丹青引赠曹将军霸》:‘丹青不知老将至,富贵于我如浮。’可见丹青图不仅是图画瞄于绢帛纸张之上,绘声绘色,更为一人秉性气节所现,纯良淑德。如为我大叡之才,更当心中气度无量,丹青所绘胸中沟壑应现万里江山。不知今日诸位两个时辰的丹青所作如何?下面请诸位向同窗展示自己的丹青图并将其中寓意解释一下,优劣自有评判。今日丹青所作将承交皇上。”最后一句话显然起到了震慑性的效果,太学生们交头接耳,不时听到惋惜声,后悔声,早知道今日丹青需过圣目,要更加用心才好啊!!

      接着按照座次顺序,由前到后从左至右依次去往教席展示自己丹青所作。大家或赞赏或摇头,纷纷比较着优劣。其中骁毓将军之子骁远望之作甚得太傅赞赏,丹青图中颜色分明,层次清晰,短短两个时辰竟绘出了西北边陲的沧桑巨作,可见将门无虎子,骁将军一门定当再出栋梁;而刘相国之孙刘芝粼所作芝兰玉树,虽结构简单,却从中透出一股清奇之气,相信其今后定能继承刘相国清廉之风,秉正之气,为一忠良之臣。其他同窗所作殚心竭虑,其中构思精巧,形象恢弘无不使太傅甚感欣慰,这就是今后的忠臣良将啊!太傅捋着美髯,频频点头。

      终于,轮到了七皇子,七皇子还未登场,就引起了大家的强烈关注。不过七皇子犹在画板后未有行动,等了一下,太傅走到七皇子身旁,却见七皇子仍在昏睡,口涎都流到了嘴角。再一看七皇子大作,太傅脸都绿了。“啪——”一戒尺敲在画板上,七皇子终于惊醒。缓缓睁开双眼,擦擦嘴角,扶着画板站起身,向太傅告罪:“学生一时未反应过来,学生这就去讲解。”太傅黑脸,你这是没反应过来吗?明明睡着了!

      七皇子脚步轻飘飘地走到教席前,将画板展示给大家,立马——引起哄堂大笑。只见上面画着一个圆圆的,绿绿的,还带着一片叶子的——西瓜!太傅立马大声呵斥:“肃静!”等大家安静下来,七皇子才轻启朱唇,吐气如兰,言之:“观之诸位同窗所作,因齐甚为佩服。但我认为丹青只是为人所用,表达内心感受即可。吾遂描一西瓜,因现为夏天,西瓜能降温解暑,是吾心所向往之物,故画之。”言毕,又轻飘飘地拎着画板回到座位上。也不管同窗的议论,接着昏昏入睡。丹青课毕,铜铃敲响,太学生们三三两两地离去。而七殿下却仍然不动如山,因为——他又睡着了,直到自己的随身书童小裕进来唤醒他,才轻飘飘地跟着他回到自己寝宫端阳宫。

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