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3、我的班级 ‘这位同学 ...
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‘这位同学,你是?’上村老师
‘老师你好!我是今天才转来的夏露同学’夏露
‘你好!’上村老师
‘上村老师!她是谁’女同学
‘她是今天才转来的新同学’上村老师
‘你们好’夏露
‘你好’女同学
‘以后请大家多多指教了’夏露
‘是’女同学
‘各位女同学好了吧!现在是上课勒’上村老师
‘是的!还有老师,我坐在哪里?’夏露
‘你就坐在那边!坐在你前面的是舒仪,井口舒仪’上村老师
‘哦’夏露
‘……..’某人头上有一只乌鸦飞过
‘好了!我们现在先教大家如何使用治疗魔法’上村老师
‘老师,请问你教的是怎样的治疗魔法’夏露
‘我先教治疗自身的治疗魔法,过后才教治疗别人的治疗魔法’上村老师
‘哦’夏露
‘首先得先放松自己的身体才可以写咒语,因为身体一旦紧张,就会容易读错。咒语必须要快,准,而且不可以读错。一旦读错,就会变成另一种魔法。’上村老师
‘哦’同学(乐:这明明就知道了嘛,干嘛还要教<上村老师:你管我>)
‘治疗魔法(自己)---简称Shin!咒语:人人不犯我,我不犯人人!人人犯我,我犯人人!Shin-ku open mode ’上村老师
‘噗!’某些台下的同学笑到跌倒
‘怎么了吗’上村老师
‘没..没..没..没什么啦’同学
‘老师!如果是治疗别人呢??’夏露
“为什么你不会笑呢”某些同学心想
‘治疗魔法(别人)---简称Shun!咒语:人人犯我,我犯人人!人人不犯我,我不犯人人!Shun-ku open mode’
‘有点像’夏露
‘因为都是治疗嘛’上村老师
‘对哦’夏露
‘那么!请各位同学上来读一下治疗魔法(自己)’上村老师
‘人人No犯我,我No犯人人!人人Yes犯我,我Yes犯人人!Shin-ku open mode’同学A
‘人人Cannot犯我,我Cannot犯人人!人人can犯我,我can犯人人!Shin-ku open mode’同学B
‘人人because cannot犯我,我because cannot 犯人人!人人because can犯我,我because can犯人人!Shin-ku open mode’同学C
‘人人why because cannot犯我,我why because cannot犯人人!人人why because can犯我,我 why because can犯人人!Shin-ku open mode’同学D
‘人人why cannot犯我,我why cannot犯人人!人人why can犯我,我why can犯人人!Shin-ku open mode’同学E
就一直这样到了夏露
‘人人不犯我,我不犯人人!人人犯我,我犯人人!Shin-ku open mode’夏露
“夏露同学,还是你最好”上村老师心想
‘好了!我现在教的是结界!结界会根据自己本身产生变化,如火性会产生小火在结界石上,水性会产生小水珠在结界石上,冰性会产生一小块冰在结界石上,风性则是风形状在结界石上,光性会产生一束小光在结界石上,雷性会产生一个小雷在结界石上,治疗性则会产生一个图画在结界石上!这些都是七大属性,火性,水性,冰性,风性,光性,雷性和治疗性’上村老师
‘是的’同学
‘结界---简称Ji-ku!咒语:光之希望,火之燃烧,水之容器,风之自由,雷之堕落,冰之冷落,治之回生!在有生之年,结之一切’上村老师
‘喔!厉害’同学
这时,铃钟响了起来
‘同学们再见’上村老师
‘老师再见’同学们
‘夏露!’天野枣
‘Natsume!!’夏露
‘没想到你会来这里呢?’枣
‘哦!被逼的!那个人’夏露
‘果然呢,是他吧!那个人’枣
‘嗯 ’夏露
‘那么!去食堂吧?’枣
‘嗯’夏露