《炼狱童话》星魂冰魄

33、拉人！

　　每一节课都有新的同学加入课堂，课堂的气氛也非常的活跃。大家似乎都挺喜欢冰夕讲的课。
　　一点也不深奥，非常的轻松。
　　我有点怀疑了，怎么会一下子这么受欢迎呢？
　　某天下午，偶然见听到有人在议论着，说狼族最近在找愿生听课，去的人可以得到狼族的某人的签名云云```
　　受打击了，愿生就是有代价的听某个老师的课，给某老师增加听课生。
　　学院对老师的评价是根据听课生的多少来定夺的，如果那天没有听课生了，那么你可以去请辞了。
　　又到我上课的时间了，迟疑的，进了教室。看着这十九个人```心里有点不是滋味`
　　“什么了？阿夕老师？不舒服？你脸色不太好”
　　“没什么，我们开始上课吧，今天我们的课题是```”犹豫了，舒了一口气，道“今天的题目，留到下周在讲。今天，我们，说点别的。”说着坐在了老师的位子上。
　　奇怪，她怎么了？平时上课都挺激动啊怎么了今天？

　　冰夕在发呆，眼神呆滞。
　　“喂，你总要说点什么吧？？？”星不满了``
　　“我是不是说的很差劲？”
　　“恩？你到底怎么了？”
　　“我```我知道了，其实，你们中有愿生，对吧？”
　　“````”
　　“`````”
　　“````”
　　“```其实你们不用这样帮我，我是个新人。是要经历磨练的。”
　　“喂！愿生也是你的学生啊！你怎么可以气馁呢！！！”
　　“``阿星``”
　　“找愿生是我的主意！你的课根本没人知道！——你知不知道，要是没有听课生，你就会混蛋了！我们六个，也不够揍人数啊！！你在闹什么别扭！快点上课！不上课，我就走了 ！——”
　　“`````````````”
　　“你倒是说话啊！——”星站了起来``
　　“我``”
　　“好，那我不管你了！我们走！——————”他拿上东西走出了教室```
　　零零散散的，这几十个人都随他离开了``只剩下她一个人了。

　　想来想去，只想到一个办法，去听别的老师的课，看看他们怎么教的。或许，有启发？
　　恩·对，去听听别的老师的课！

　　次日，冰夕一身学生打扮，随其他学生一起听课了。
　　《战略环境》，我走进了课堂，哇，好多人！！！满满的·！！！！只有最后面几个零三的位子了``坐下了``
　　讲课的老师是个上了年纪男人，至少也有50岁了！
　　“打开课本，第21页。”
　　好安静，只听到翻书的声音。冰夕没有书，只好听着``
　　“战略环境是指影响国家安全或战争全局的客观条件。``”老师可是念书了``
　　冗长又沉闷的一大段复杂的文字，我已经听晕了```这说的是什么啊！！完全不明白！！
　　“老师！”冰夕举手叫到，男老师抬头了，问“有什么问题？”
　　冰夕起身，道“我认为，您说的太笼统了。我完全听不懂您在说什么”
　　“你的书呢？新同学？”
　　“```抱歉，我没有您的课本。还有，我不是学生，我和您一样，是本校的任课老师。”
　　“她是老师？”
　　“没见过``教什么的？”
　　“好小的老师啊``”立刻，同学们议论起来了。老师同课也是非常常见的事情。
　　“请问，你教哪一门？”那男老师问来。
　　“我教的是《帝国军事防御心理统战德业论》。”
　　“我没听说过着门课”
　　“我是新来的老师，这是我申请的新课程。”
　　“是吗？那么，新老师，你对我的课有什么建议？！你不知道打扰正常上课时间是一件很没礼貌的事吗！”所有学生为冰夕捏了把汗，这门课的老师是最刻板的！要求也是最严谨的一门。
　　“对不起，如果可以，我想替您将这堂课说完。”说着，冰夕走了下来，站上了讲台。
　　“那我就听听你这小辈的放肆。”

　　冰夕，站在讲台前，鞠了一躬，道“战略环境，这个词，应该是这样理解的。‘军事’‘战略’‘环境’。是指影响国家安全或战争全局的客观条件。”
　　“主要包括国内的政治、经济、军事、外交、科技、地理等方面的客观条件及其所形成的战略态势。战略环境是一个动态的概念。”
　　“我要讲的课题是‘不战而屈人之兵’。”冰夕开始写板书。
　　“不战而屈人之兵，就是通过非暴力的政治战、经济战、外交战、心理战等而威加于敌，使对方的军事实力严重短缺，根本无力抵抗。”
　　“这里面‘战’意思是兵刃相见的军事斗争。屈：屈从、屈服。”
　　“心理战——争夺心灵与思想的战争 ，心理战术举例有：`````”
　　“心理战的心理学原理：普通心理学和社会心理学。````”
　　“心理战战法 ：恐吓欺骗胁迫诱导情感消耗 ”
　　“杀人安人，杀之可也；攻其国爱其民，攻之可也；以战止战，虽战可也。意思是，如果杀人是为了让更多的人获得安宁,那就把他杀掉吧；如果攻打下一个国家是为了爱护他的国民,那就攻打他吧；如果发动战争的目的是为了制止战争,那就去发动战争吧。”

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　　叮————，下课铃响了起来，冰夕讲完了，鞠躬了``对他说“谢谢先辈给我机会”
　　说完，她走出了教室````

　　怎么说呢？惊弘一瞥，她绽放了！

　　冰夕几乎把所有课程都去听了一遍，并表述了自己的看法和想法```
　　她不知道，在无意间，她的言论征服了很多人``

　　精练的话语，完美的解释，有头有尾的叙述，讲古书，说典故，成了她最特别的标志！
　　当再次回到属于自己的课堂时，她望着满满的学员，镇定了``舒服了`

　　不需要什么愿生，现在有非常多的学生和老师愿意来听冰夕的课。不得不说，即使没有课本，没有讲义，她也能完整的上好一堂课！

　　不到三个月的时间里，《帝国军事防御心理统战德业论》成为了最热门的课程！
　　而冰夕也受到了不少同学的爱戴。

　　接触之后才发现，她更喜欢让人叫阿夕，而不是加‘老师’两个字。
　　她喜欢笑，而且笑的很美。
　　她说她爱和平，却在支持战争。那些为了和平而爆发的战争。