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2、第二章——往事、我是从石头缝里蹦出来的 夏末的时候 ...
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夏末的时候,太阳光照在人身上会感觉到火辣辣的疼,它不会像初春的阳光一样给你带来任何温暖,带来的只是灼人的痛。
我坐在一个靠窗的位置,只有这里才是离外面世界最近的地方,我向往那个地方。
夏天,我会听见蝉趴在柳树梢上嘶声力竭地鸣叫。阳光会从苍粹欲滴的树叶中直射到水泥地面,斑驳的光线像一颗颗小珠子一样,虽然不是最美的,但它依然会发光发亮。
从初一到初二,这个靠窗的位置就一直专属于我陈乐乐,谁也没法改变,谁叫我是一个全优学生呢?拿个第一跟吃家常便饭一样,以至于所有老师都宠着我。
年轻的美术老师站在讲台上,亚麻色的长发一直垂到腰间,五厘米长的高跟鞋踩在地板砖上“咯噔,咯噔”地响。拿男生的话来说:“这位美女老师就是一妖精,吹弹可破的皮肤,如流云般的长发,美得跟仙女儿一样,简直就是我们心中的女神啊!”
然而我却对这样的评价嗤之以鼻,谁叫她三天两头就跑去告我的状?
我能想像得出她在上司面前那副娇滴滴的模样。正巧有一次她去告我的状,我刚好从办公室门口经过。
她拉着班导的手发嗲似的说:“班导,你看看那个陈乐乐,仗着自己成绩好,上课都不听,还干别的事,根本就没把我这个老师放在眼里。”
然后班导假装办理公事,就去整理资料去,离她远远的,如果这样的画面被人看到那他这个班导也别想干下去了,这点他还是明白的,班导边整理资料边回过头来对她说:“王妍老师,乐乐她又不是学美术专业的,你何必跟一个小姑娘较真呢?”
有个大美人摆在眼前,却无福消受,人生最大的悲哀莫过于此,班导此刻的心情就像热锅上的蚂蚁一样,上,不是;下,也不是。
王妍长长地叹了口气,语重心长地说:“班导,我知道孩子们是祖国的花朵,我还是规规矩矩的给他们浇水吧!”
班导听了后,笑得跟朵花似的,一直夸她是个敬业的好老师,我在门外听着倒是差点晕过去,所以对于这个美女老师我一直抱着只可远观,不可亵玩的态度,可谁又会想到几年之后的我居然走上了美术专业?
此刻讲台上王妍讲得唾沫横飞,台下学子听得那是昏昏欲睡,我的双眼却始终没有离开过那个影子,从开始,到现在,一直没有。
那个站在柳树下高举着“陈乐乐我喜欢你”几个大字的影子,大块的牌扁挡住了他的整张脸,他穿着一件浅蓝色的衬衫,我很想知道他是谁,可强大的自尊心不允许我这么做。
年少的我们隔着一百步的距离,你走了九十九步,而我一步也不愿意走。
我想他应该是上体育课的,否则怎么会明目张胆地跑到我教室外面高举着“陈乐乐我喜欢你”这几个大字呢?
操场上除了他一个人影响也没有,天热得就像身在火坑里,我就这样呆呆地望着窗外的少年,我不知道那个少年是否也会望着我!
“陈乐乐……”鬼使神差般的,王妍居然在叫我的名字。
“啊?到!”我用看到鬼一般的眼神惊恐地看着她,凝视几秒钟后,我百般不愿地站了起来。
如果现在有可能的话我希望我会像哈利波特变魔法一样在她面前消失。
常言道:来者不善,善者不来。估计她又看我不瞬眼了。
“啊什么啊?你来说说凡高的这副《向日葵》,你看了后觉得他想表达些什么内容?”王妍手里拿着一本美术教科书站在我的面前,穿着高跟鞋的她足足比我高了一个头,从高度上来说我是处于弱势的。
没有任何美术细胞的我颤颤危危地拿起教科术盯着凡高的《向日葵》看了大半天。
几朵要死不活的向日葵,还皱巴巴的,难看得要死,我又不是凡高,我怎么知道他想表达些什么?
但是,实践经验告诉我,“大家”的作品都是想要表达一定时代思想内容的,否则他就成不了“大家”了。
“大家”们的思想也异于常人,对于一群普通人来说,他们就是一群神经病!是不为人们所理解的,通常他们的作品都是在他们死了以后才被人们所认可。
当然就算这个凡高已经过逝白年,我依然不知道他想要表达些什么,我望着王妍那副不耐烦的表情老老实实地回答:“我不知道。”
“哈哈哈!”我的回答顿时引来了同学们的一阵哄堂大笑,“陈乐乐,你还真是从石头缝里蹦出来的啊?啊哈哈,读书读傻了吧你?这么白痴的回答!”有个平时拽拽的男生说道,他是我小学时就认识的同学,就算是现在我们依然是同学。
每个人都用那种看小丑的眼神看着我,但是我不怕这种眼神,这样的目光对我来说已经承受了千万遍,不差这一遍了。
如果是普通的孩子听到这样的嘲笑一定会当场落泪,可我陈乐乐不是普通的孩子,我是从石头缝里蹦出来的。