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1、噪音里的一片静 复读班开学 ...
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三楼的噪音是有重量的。
林砚辞坐在靠窗的位置,笔尖停在数学模拟卷的导数题上,没有往下写。
这间教室是独立出来的复读班,人数不多,只有寥寥十余人,可这并不代表安静。
情绪不是声音,却比喧哗的人声更容易钻进脑子里。
她拥有一种说不清来由的能力,能够捡拾别人停留在一处空间里留下的情绪残留。这种感知从第一年高考结束的那个夏天开始,在她崩溃大哭过后,原本属于她自己的情绪系统彻底关上了门。
从此之后,她不再有属于自己的喜怒哀乐,变成一只被动接收信号的空壳记录仪。
周围复读同学翻卷子的焦躁、对再次落榜的恐惧、压在胸口喘不过气的紧绷,一股一股顺着空气涌过来,密密麻麻,像无数根细针,持续扎着她的太阳穴。
林砚辞的眼皮轻轻垂了垂,没有皱眉,没有烦躁。
她不会烦躁。
所有这些汹涌的负面感受,全都是别人的,不属于林砚辞。
她只是被动承接,然后承受随之而来的头痛。
窗外的走廊连通着隔壁两间高一的教室。下课铃刚刚响过没多久,少年少女的说笑声、追逐跑动的脚步声隔着玻璃窗传进来,跟着一同飘进来的,是一大片混杂在一起的情绪浪潮。浮躁、雀跃、短暂脱离课业的松弛,还有一部分因为小测而产生的忐忑。
杂乱,刺耳,没有一处落脚的地方。
林砚辞习惯性抬起手,指节抵在太阳穴,缓慢地、机械地按压。
这个动作她做过无数次,却从来没有办法真正隔绝这些情绪。只要她还待在这里,只要这片空间里有人停留,那些情绪残留就会无孔不入地灌进她的意识里。
复读的日子是重复的循环。刷题,接收噪音,头痛,短暂麻木,再继续刷题。没有期待,没有厌倦,一切都只是程序一样运转。她留在这个教室的目的很简单,再考一次高考,完成这件所有人都要求她完成的事。
至于她想要什么——空壳没有欲望。
视线无意识飘向走廊。
三楼是老教学楼,教室紧张,学校把复读班塞在走廊最尽头,旁边紧挨着高一的班级。走廊外侧有一扇宽大的推拉窗,窗下摆着一张废弃的旧课桌,原本是堆放扫把拖把的杂物角,不知什么时候被学生清理出来,当成了一处自习的角落。
平时这里人来人往,路过的学生会短暂靠着窗边说笑,留下一堆转瞬即逝、纷乱零碎的情绪。林砚辞向来会下意识避开那个方向,那里是噪音的集散点之一。
可今天不一样。
有一片情绪,安安静静落在那个靠窗的角落。
不是狂喜,不是焦虑,没有慌张,没有躁动。
是一种很淡、很平稳、像无风夜里缓缓铺展开的月光一样的感觉。温和,松弛,没有一丝杂音。
它就安安静静地待在那里,和整条走廊汹涌嘈杂的情绪洪流格格不入。
在源源不断扎向她的无数负面情绪之中,这一缕平静,像在喧嚣轰鸣的世界里,忽然按下了一小片静音键。
林砚辞握着笔的手指顿住了。
她第一次主动把感知的重心,转向那个方向。
过往所有被她捕捉到的情绪,无论好坏,都带着鲜明的起伏。开心是跳脱的,难过是下沉的,焦虑是尖锐的。可这一份不一样,它是恒定的,稳稳的,没有波动。
头痛带来的钝痛,在触碰到这片情绪的瞬间,悄悄缓和了一点点。
她微微偏过头,目光穿过玻璃窗,落向那张旧课桌。
一个女生坐在那里。
背影很干净,黑发简单地束在脑后,垂着肩,正低头看着摊开在桌面上的课本。她坐得端正,翻书的动作很慢,很轻,没有急急忙忙的样子。
林砚辞看不清她的脸。
隔着一层玻璃,隔着几米长的空气,她只能看见一个安静的侧影轮廓。
她不知道这个人是谁,不知道她叫什么,是隔壁高一班的学生,还是别的年级偶然过来自习。
她只知道,这个少女停留的位置,残留着这片世间罕见的平静。
周围依旧喧闹。高一学生打闹的笑声、隔壁教室里老师说话的声音、复读班里面低声讨论题目的交谈声层层叠叠,无数焦虑和浮躁依旧在空气里四处漂浮。
可只要她把注意力轻轻放在那个角落,那片安稳的情绪就会漫过来,替她隔开一部分刺人的噪音。
林砚辞静静地看着那个背影,很久都没有移开视线。
她没有生出好奇,也没有心动。
空壳不懂心动是什么。
只是本能地,想要留住这片刻难得的安宁。
笔尖重新落在卷子上,可她已经看不进题目上的数字。
意识一半浸泡在周遭永不停歇的情绪噪音里,另一半,不自觉追随着走廊窗边那一缕安静的源头。
风从走廊的窗户吹进来,掀动了女生摊开的书页一角。
那片温和平稳的情绪,也跟着微风,轻轻晃了一下,却没有溃散。
林砚辞沉默地看着,心底一片空白,唯独记住了这个角落,记住了这份独一份的平静。
她还不知道,从今往后,这条走廊,这一扇窗,这个安静自习的少女,会成为她荒芜空洞世界里,唯一的栖息地。