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1、第一次上门 我按门 ...
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我按门铃之前,看了一眼手机上的地址,确认了三遍。
不是因为地址难找。是因为这条街太安静了。下午四点,整条巷子没一个人,连猫都没有。两边的房子都拉着窗帘,像一排闭着的眼睛。
我教了三年家教,什么样的家都见过。有客厅摆着三层鱼缸的,有家长全程坐旁边盯着的,有孩子一边上课一边打游戏的。但安静成这样的,头一回。
门开了。开门的是个女孩,十五六岁,扎马尾,校服穿得整整齐齐。她看了我一眼,笑了一下,说:“老师好,请进。”
声音很轻,像怕吵到谁。
玄关很干净。鞋柜上摆着三双拖鞋,整整齐齐。我换了一双,往里走。
客厅不大,沙发、茶几、电视,该有的都有。但茶几上摆着两副杯垫——一副在用,另一副干干净净,像刚擦过,但没人用。
我没多想,跟着她进了书房。
书房靠窗一张长桌,两把椅子。一把她坐,另一把给我。桌上摊着数学卷子,旁边放着一支笔、一块橡皮、一杯水。
然后我注意到——桌角还有另一杯水。放在左边,离她的椅子很近,离我的椅子很远。杯壁上有水珠,是刚倒的。
“你一个人上课,怎么倒两杯水?”我随口问。
她顿了一下,说:“习惯了。”
我没追问。家教的第一课:别多管闲事。
她叫林念,初二。卷子上的题,她十道对八道,错的两道我一讲她就懂。讲完她还主动说:“老师,我再做一道同类型的,你帮我看看对不对。”
我心想,这学生也太省心了。
讲第三道题的时候,我发现她有个习惯——每做对一道,她会往左边偏一下头,嘴唇动一下,像在跟谁说话,但没出声。
“你在念叨什么?”我问。
“没什么。”她低头继续写,“自言自语。”
我没在意。很多学生都有小动作,咬笔杆、转橡皮、抖腿。自言自语算轻的。
但有一件事让我多看了她一眼。她做错题的时候,会先往左边看一眼,然后才低头改。那个眼神,不像在看空气。像在看一个人。一个她怕对方失望的人。
上了四十分钟,她说去倒杯水,问我喝不喝。我说不用。
她出去了。书房里只剩我一个人。
我低头整理卷子,余光里,桌角那杯水——我进门时看到的那杯,她没喝过的那杯——杯壁上的水珠,比我刚进来时多了。
我没碰过它。她也没碰过它。但水珠变多了。
我抬头看那杯水。水面很平,没有波纹。但我总觉得,它刚才动了一下。
我伸手,想把杯子挪开一点,看看底下是不是压着什么。
手指快碰到杯壁的时候,门外传来她的声音:“老师,别动那杯水。”
声音不大,但很急。像在喊“别碰”。
我缩回手。她推门进来,手里端着自己的杯子,笑着说:“那杯是昨天的,我忘了倒。你别管它。”
她把那杯水端走了。端得很稳。没洒一滴。
课上完了。我收拾卷子和笔,她把作业本递给我,说:“老师,下周还是这个时间?”
“对。你把错题再做一遍,下节课我检查。”
“好。”她点头,然后补了一句,“老师,你下次来,敲门的时候敲三下,停两秒,再敲一下,行吗?”
我愣了一下:“为什么?”
“……我耳朵不太好,分不清普通敲门和送快递的。你那样敲,我就知道是你。”
她说的理由站不住脚。但我没问。家教第一课,别多管闲事。
“行。三下,停两秒,一下。”我重复了一遍。
她笑了。那是我那天见她笑得最真的一次。
我换鞋出门。她站在门口,说“老师再见”,我摆手,走了。
巷子还是那么安静。我走到路口,等红灯,掏出手机看时间。
然后我想起一件事。
我进门的时候,玄关鞋柜上摆着三双拖鞋。我穿走了一双,还剩两双。但我出门的时候,鞋柜上只剩一双了。
我回头看了一眼她家的方向。窗户亮着灯。窗帘拉着。窗帘上印着一个影子。
一个。不是两个。
但那个影子的旁边,有一把椅子的轮廓。椅背上搭着一件外套。
那件外套,不是林念的。也不是我的。
红灯变绿。我过了马路,没回头。