《婉汐》婉汐曦

5、卿对汐语 以下是婉卿

　　以下是婉卿写给婉汐的：

　　第一页2024.10.26.23:03.大风.微雨，偏晴.
　　致李婉汐：
　　日期是那晚和聊完后写的.可内容是10月28号晚.9:30开始写的。那晚我构思了一下我的行文思路，但是27号早上起来我已忘了个大概，但是我还是回想起了部分内容，后文中会提到。
　　大概没记错的话，你我已有太半年未见了，记得那个普通的下年，你对我说了句拜拜和谢谢(应该是我买了果茶给你，而你对我表示感谢。)我们便再也未见。从第一次见你到和你成为朋友只用了一个暑假。可我第一眼见你就有一种莫名的熟悉感，不知为何，感觉似曾相识。随着和你的进一步交流。发现你的那股相似在褪去，而一种陌生感慢慢覆盖着我。渐渐地，你和她（和你讲的小学同学）有了些许不同，也许你比她更为温柔一些。
　　接下来是本文的核心，讲的是那晚上关于爱情观的问题。由于那晚时间有限，没有辨论完，故放此。顺便让你了解一下我的价值取向。不知从何说起，给你讲一个爱的定义。首先，喜欢一个人，并不是爱，只是欣赏。也许那个人有一些特质，优点，让人喜欢，那只是单方面的吸引。如老师可以喜欢成绩优异的学生，我可以喜欢GY（一所补习班）的优秀老师，这是基于特质优点所吸引，且不需要任何成本就可以完成的，（第二页）而恰恰是低成本，让喜欢有了普遍性，所以经常被放到人，物身上，如有的男性喜欢美貌……有的女性喜欢猫狗等。而对我来说，爱的定义又是一种双向付出，并且价值取向与目标相同的，否则只不过是各需所取所需。那样估计只能痛并快乐看生活了。从哲学角度来说，朋友是一种利用关系，比如说我请别人吃饭，虽然是我出的钱，但是我也利用了他，人和人之所以会联系在一起，是因为会产生价值。在吃饭这是个生产活动中，朋友也利用了我，双方都获得了各自想要的价值，这个例子充分说明了人和之间最基本的关系。当价值产出单向时，朋友便会渐行渐远。同理，亲戚，恋人也是如此。所以说，保持双向付出，是爱的必要条件，否则必定不会长久，或是一方以巨大代价购买(换得)小部分价值。
　　其次，价值取向也是其成立的重要条件。价值取向，可以近似理解为“实力”。“实力”并不是单单看成绩(虽然我比较在意，一个人的理科.尤其是数学。，还有其它各方面的综合的实力。如你的辩论赛能力，个人教养.品德，道德、别的特长(乐器，运动……)等综合素养。我了解一个人通常会问其理科怎怎么样，然后总分，问学校、性格、外貌、爱好……。从个人看重的“实力”部分也可以推断出个人价值取向。从哲学来讲，价值观决定价值行为，价值选择决定价值观，类比为价值取向，即个人在交往中看重什么，什么样的人能和他创造价值
　　(10月28号晚10:28).

　　第三页10月3号晚9:45.晴运动会
　　然后，客观条件分析完后，即理性分析，后到感性的分析。从客观研究上来说，看到一个人并对其产生好感进而喜欢(不是爱)上他(她)的过程，是由于大脑分泌了一些化学物质，进而使人对其产生了感觉，厌恶、喜欢等，这是人基因的一种选择过程，(具体是什么我也不清楚，以后大学写论文想研究这个)。其次，人毕竟是动物、不是机器。所以无法做到绝对的理性来选择配偶，不然世界便太无聊了，阶级流动将会欲发困难，而人的两分化也会越来越严重。因此，人们通常常赞扬那由感性而引起的崇高爱情，像《罗密欧与朱莉叶》，《孔雀东南飞》，《梁祝》。理性的爱也不乏像居里夫妇，这样能为人类创造更多价值从而带来生产力的发展，进而推动人类社会向前发展，当然，有时我也觉得这种理性的爱情更像是一种合作，但因为双方有共同的目标与速追求，所以做起事来事半功倍，这也说明了有些高中生谈恋爱之后两个人成绩双向奔赴，节节高升，最后考入一个完美的学校，而有些人成绩一落千丈，完全沉寂在二人小世界之中。这种便是典型的把爱当作一种喜欢.而没有认识到爱是一种责任，高中的他们还没有责任能力对两个人的未来负责(当然，富二代和那些被保送的天才除外)，当然，成绩的好坏并不是评判一个人是否有能力的唯一标准，但一个人如果投入了全部的时间，全部用于感性的爱，那大概什么事也做不好了。(10月3号晚10:15结束)
　　最后，引用一句辩论赛中的经典名言:爱上一个人很容易，爱下去很难。（11月1号早上6:45)
　　第四页.
　　所以说感性的爱是爱上的基础，而理性的爱是维持这份爱的源泉，二者缺一不可。当然不排除有人带着别的目的参与“爱”，可能为了权力、金钱，也有些可能为父母所迫。当然，通过本篇文章.我觉得你已经可以看到身边大部分”爱情”的结局，我身边的例子比皆是，我也很早劝诫过他们，可是由于他们被一时的“新鲜惑冲昏了头脑，最终只是带着不甘“离场”。好像这样的事我之前有和你说过一些。所以，理性是人非常重要的能力、人和动物唯一区别就是理性，它不仅可以帮你解决理解学科问题，也可以解决生活问题。当然，感性的情调也是必不可少的，不然人就写机器并无二异了，那样生活中会缺少很多乐趣.
　　总结一下爱的条件基础，双向付出，相同的价值取向，有责任心，有能力维持，承担那份责任，感性为始，理性续终。
　　谈论到此结束。
　　不知道你在学校的生活怎么样，每天是否充满了快乐，或者说你在学校有没有体育运动，很想跟你打球，但每次问你是都说不。备注：1.信片旁的东西可以撕作为书签.上面写有风景所在校区2.信都是晚修二的空闲时间写的因为已经学了，写了一天了，所以字并不是很好看,别介意。

　　还有不知道你心仪的大学是什么，大部分女生都常喜欢厦大(我身边认识的是这样)。
　　最后祝你考上心仪的大学.祝你天天开心。
　　你的朋友:柳婉卿11月1号7:40毕.
　　而婉汐收到的是一封粗心又细心丰富的信。