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2、传说人物周裕泽 周裕泽和陈 ...
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又过了几分钟,终于讲完了。
校长站了起来“这位是林佳月同学,刚转来的,你早上也见过,你带她钱一下教室”
“好的校长”他也站了起来
校长转头跟我介绍他“这位是学生会大队长陈肖迟”
“嗯,好的,谢谢校长”我也站了起来
陈肖迟直接转身朝门口走去“走”
我不好说什么,只能跟着他走了
我俩一路上都没怎么说话
走到一半时他停下了脚步,回头看我
我也停住了脚步,一脸懵的看着他“咋了?”
“唉你哪个班啊?”他也一脸懵
“我不知道”
“你不知道?”
“对啊,校长没跟我说”
“那我怎么带你去”陈肖迟从一脸懵到一脸不耐烦“唉,算了算了,你跟我去我班吧,后面再说”
“好的”
陈肖迟又向前走去“快点”
一路上一句话没说
走到了一个教学楼里,到了四楼右转的第一个班级,陈肖迟站在教室门前
“到了,6班,后面有位置,看不清和前面的换,有事找老师,走了,拜”
“好”我话还没说完陈肖迟就拐进了楼梯间。
陈肖迟走了让我不知所措,但我又想到“6班?不就是陆欣在的班吗?
“小月亮”在这时教室里传来一个声音,我没听到,陆欣又叫了一声“林佳月”
我看到了坐在教室里面的陆欣朝我招着手“快进来”
班里的人看到我的脸一脸吃惊,我看了一眼陆欣就走了进去,我走到了陆欣的旁边,陆欣就开心的说
“小月亮你真的来了啊”
“我还没和校长说呢”
“啊,那怎么来这了”
“一个人带我来的,好像是叫陈肖迟”
“陈肖迟?”
“对啊”
“啊”陆欣听到这个消息显然很激动“你怎么会和陈肖迟一起?”
我就把今天早上发生的事告诉了陆欣
陆欣一脸震惊
“哇去,小月亮你知不知道陈肖迟他可是我的男神啊”
“骗我呢?”
“没有啊,你好好回想难道他不帅吗?”
陆欣说完,我就仔细回想了一下“确实挺帅的”
“帅就对了”陆欣一脸花痴显然在回想些什么,我抬手在她眼前摇
“唉小欣欣你做梦呢”
“小欣欣”我叫了两次陆欣都没反应
“陆欣”这声我叫得比较大声
陆欣终于反应过来
“啊……啊,怎么了”
“你在做梦吗?”我一脸无奈
“对啊,你怎么知道的”
我更无语了直接翻了个白眼
“你有病吧”
“肯定没病啊,要是有病早传染给你了”
“唉,小欣欣,你早上打电话说的那个大队长就是陈肖迟吗”
“对啊,你不知道而已,陈肖迟人帅成绩好,一旦迟到被他抓到,管你是谁全部记名哎,不对呀,你咋知道我早上说了?”
“是我听到的”
“哦,对了,前面没有位置了,你坐后面吧,等班主任来了看一下要不要调座位”
“好的,那我先去了”
我朝着最后排走去,我走之后,陆欣的同桌立马开口“哎呀我去陆欣你还有个这么漂亮的朋友啊,声音也好好听啊,简直就是我在寻找的意中人啊”
陆欣抬手打了一下那个男同学的头“你做梦呢韩程,人这么漂亮,你再看看你……”
韩程没等陆欣说完就立马打断“停停停
陆欣啊不要小看你程哥我的实力,分分钟拿下”
这时陆欣的前桌也转了过来“哇去我们的程哥好厉害啊”
韩程显然没听出来这句嘲讽还很开心的回答“哎,知道就好”
前桌一点也没惯“傻子,你追不到怎么办”
“不会”韩程很自信“实在不信就让咱们的泽哥出手不就好了”
陆欣又打了韩程“你别毁了我家小月亮”
“这怎么能叫毁呢?”韩程说“那可是泽哥唉
不过你老叫小月亮小月亮的,她本名叫什么”
“有时间我会和你们介绍的”陆欣正说着一个人插了进来“你们说的泽哥是谁啊”
韩程用质疑的语气说“泽哥你都不认识?”
陆欣的前桌回答“人家是白晓晓全校第三怎么认识你家泽哥”
“哦,你就是白晓晓啊”韩程用着无法形容的语气“好学生问泽哥干嘛,还有你来我们班干嘛”
白晓晓没有看他,转头和频玉涵说“这是老师让我送来给新同学的”
频玉涵是陆欣的前桌“好的,你放在我这,或是你拿最后那排,她在后面”
韩程和陆欣呆呆的听着她俩说话
白晓晓明明要走了,但明显很好奇又转对着他们三说“我还是很好奇你们说的泽哥到底是谁?”
韩程立马开口“好学生你咋了”
陆欣给了韩程一个白眼“白晓晓你别听他说”
频玉涵也应和道“对对对韩程个傻子不听他的”
陆欣笑喜喜的开口“我跟你讲啊泽哥大名周裕泽,人不仅高还非常帅,周裕泽的优点帅,高,尊重女性,重情重义,缺点呢就不知道怎么说了,反正非常多”
“停停停”韩程插了进来“你会不会介绍啊,什么叫缺点非常好?”
“难道不是吗?”
“不会介绍别介绍败坏我家泽哥名声”
频玉涵抬手阻止“你俩别吵了”
韩程站了起来“谁跟她吵了”说完就走出了教室
频玉涵立马安慰陆欣“别气了,你又不是第一天认识他,他就这样,况且周裕泽还帮过他,他肯定会护周裕泽的”
白晓晓也不知道要说什么了就给陆欣道歉就走了
频玉涵对陆欣说“周裕泽这个传说人物,见都见不到几面,但喜欢他和帮他的人是真的多”
韩程一直没有回来,直到放学
陆欣站在教室门口等我,我走出去,陆欣就拉着我“走吧走吧我带你去吃我们学校的招牌,非常好吃”
我们下了楼走在去食堂的路上
陆欣边走边说“小月亮你要走读吗?”
“应该是要的,不然奶奶一个人在家有点不安全”
“确实啊,那我们一起办走读吧,一起回去陪奶奶”
“好啊,咱俩今天找个时间去跟主任说,还有班级的事”
“好的好的,但现在的目的是干饭”
我们吃完饭就去找老师说了走读和班级的事,可能是我的成绩和家庭的事,老师没说什么就同意了