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54、教学   第五十 ...

  •   第五十四章教学

      陆惊寒在午休的时候把笔袋推到南淮那边:“你上次说要教我一个没学会的魔术。”南淮正在看书,抬头看了一眼笔袋:“现在教?”陆惊寒说:“现在有空。”南淮合上书,把笔袋打开,从里面拿出那枚新硬币,在指间转了一圈:“那我教你这个。”他把硬币放在左手手心里,右手盖上去,然后慢慢移开右手——硬币不见了。陆惊寒说:“这次不在袖子里。”南淮说:“在右手。”他张开右手,硬币安静地躺在掌心里:“这个魔术叫‘换手’。你看清楚了,左手盖上去的时候,右手其实已经提前把硬币接住了。动作要快,但看起来要慢。”陆惊寒想了想:“你刚才移开右手的时候,左手有没有动?”南淮说:“有。左手在右手移开的同时,做了一个假动作。你的注意力被右手的动作吸引走了,所以没注意到左手。”陆惊寒说:“那我可以学吗?”南淮说:“可以。你先练换手,不用太快,先把动作练顺。”

      陆惊寒拿起那枚硬币,放在左手手心里,右手盖上去,移开——硬币还在左手。南淮说:“右手接住硬币的时候,左手要先松开。你现在左手没有松,所以硬币还在原地。”陆惊寒又试了一次,这次左手松开了,但右手接得慢了,硬币掉在桌面上。南淮把硬币捡起来放回他手心里:“再来一次,不用急。”陆惊寒又试了一次,这次右手接住了,但左手移开的时候,动作比右手快了一点,看起来不太自然。南淮说:“动作不用太快,先保持两个手的速度一致。你左手快的时候,右手会跟不上。同步了之后,视觉上就自然了。”陆惊寒说:“你第一次学的时候,练了多久?”南淮想了想:“练了一个下午。”陆惊寒说:“那我也练一个下午。”南淮说:“那下午自习课,你练,我看。”陆惊寒说:“好。”

      下午自习课,陆惊寒坐在座位上,手里握着那枚硬币,试着重复那个换手的动作。南淮坐在旁边,手里转着另一枚硬币,但没有出声指导。他在陆惊寒动作卡住的时候才会开口说一句“慢一点”或者“手再放松一些”。陆惊寒练了大约二十分钟之后,动作开始变得流畅了——左手松开的时机和右手接住的时机逐渐对齐,硬币从一只手换到另一只手的时候,不再有明显的停顿。南淮在旁边看了一会儿:“你学得比我快。”陆惊寒说:“因为你在旁边看。”南淮没有接话,把那枚硬币从他手里拿过来,在指间转了一圈:“那你现在可以试试连续做两次换手,中间不停顿。”陆惊寒接过硬币,试了一次——第一次换手成功了,第二次的时候右手慢了半拍,硬币掉在桌面上。南淮弯腰捡起来:“第二次比第一次快了一点,节奏不太稳定。”陆惊寒说:“那我把第一次的速度放慢一点,让两次的速度一致。”南淮把硬币放回他手心里:“你试一次。”陆惊寒又试了一次,这次两次换手的节奏一致了,硬币从左手到右手再回到左手,没有掉下来。南淮看着他的动作完成:“你学完了。”陆惊寒握着硬币,偏头看着他:“那我学会了换手之后,还可以学什么?”南淮想了想:“还可以学怎么把硬币从手里变到对方口袋里。”陆惊寒说:“那下一个魔术,你明天教。”南淮说:“好。”

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